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donc sin = 1 − cos = 1 − =

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

mathsbdp.fr NOM : ________________ Devoir de mathématiques n°3 2nde Ex1 : Soit la mesure, en degré, d’un angle aigu d’un triangle rectangle tel que :

cos = .

Déterminer la valeur exacte de sin .

cos + sin = 1 donc sin = 1 − cos

donc sin = 1 − cos = 1 − =

Ex2. Soit ( O ; I, J) un repère orthogonal du plan. On considère les trois points 1 ; 3 , 1,5 ; 8 et 4 ; 5 .

1. Calculer les coordonnées du milieu K de [BC].

!

, "#

;

$"

soit ! 2,75 ; 6,5

2. Calculer les coordonnées de D, symétrique du

point A par rapport au point K.

K est le milieu de [AD]

donc (

)

=

*+"*,

soit 2,75 =

"*,

soit 1 + (

-

= 5,5

soit (

-

= 5,5 − 1 = 4,5 .

)

=

/+"/,

soit 6,5 =

"/,

soit 3 + .

-

= 13

soit (

-

= 13 − 3 = 10

D ( 4,5 ; 10 )

(2)

8 2,5 6

K 3. Faire une figure et représenter le quadrilatère ABDC.

Déterminer sa nature en justifiant.

Les diagonales [AD] et [BC] ont le même milieu K donc le quadrilatère ABDC est un parallélogramme.

Ex 3. Soit un triangle COM. On appelle H le pied de la hauteur issue de C tel que H ∈ [MO]. On donne MH = 8; HA = 2,5; et CH = 6.

1) Le triangle CAM est-il rectangle ? Justifier la réponse en détaillant la démarche.

Dans le triangle CHM

d’après le théorème de Pythagore 6 = 8 + 6 = 100

donc 6 = √100 = 10

Dans le triangle CAH d’après le théorème de Pythagore

= 2,5 + 6 = 42,25 donc = 842,25 = 6,5 Dans le triangle CAM

6 + = 10 + 42,25 = 142,25 6 = 10,5 = 110,25 ≠ 142,25

6 + ≠ 6 donc le triangle n’est pas rectangle.

2) On considère le point K projeté orthogonal de H sur la droite (MC).

a) Construire le point K sur la figure.

b) Calculer l’aire du triangle CHM. En déduire la longueur de KH.

(3)

10

15 60°

Aire(CHM)= :;<=×?;@A=@B = $×C = 24 u.a Aire(CHM)= DE×)F = G×)F = 24

soit 10 × !H = 48 soit !H = #$ G = 4,8

Ex 4. Déterminer le sinus, le cosinus et la tangente de l’angle HI ( valeur exacte ), puis en donner une valeur approchée à 0,1 degrés près.

cos HI = 9,6 10,4 sin HI = G,# # tan HI = M,C # . HI = arccos 9,6

10,4 ≈ 22,6°

Ex 5. Dans le triangle NOT, on donne : ON = 10 cm, OT = 15 cm et QRST = 60°.

La hauteur issue de N coupe le côté [OT] en W.

1. a) Prouver que OW = 5 cm.

cos 60° =

UVG

donc RS = 10 × cos 60° = 5

b) Calculer NW ( arrondi au dixième ).

sin 60° =

WVG

donc QS = 10 × sin 60°

(4)

?

QS = 10 >

5√3 O 8,7

2. a) Calculer TW.

XS RX RS 15 5 10

b) Calculer l'angle QXST ( arrondir au degré ).

tan QXS T WV

VY

√ G QXS T arctan

G O 41°

3. Calculer l'aire du triangle NOT.

Z[\] ^_`

aZb]>cZde]d\

f

gh>h√i

f

ij, h√i O kh d. Z

BONUS

Un carré de 125 cm2 a été divisé en cinq parts de même aire :

quatre parts carrées et une en forme de « L », comme le montre la figure.

Quelle est la longueur du plus petit côté du « L » ? ( valeur exacte )

Le côté du grand carré est √gfh

h√h

( car son aire vaut 125 mn

f

)

Les cinq parties ont chacune une aire égale à 25 mn

f gfh

h fh

Les 4 carrés ont comme côté 5 cm. ( puisque l’aire de chacun fait 25 mn

f

Si on appelle o la longueur recherchée, on a : 5+5+o

h√h

soit o

h√h gp

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