• Aucun résultat trouvé

En déduire le taux d’évolution de Y1 à Y3 • Méthode de résolution 1/ On transforme la formule de l’indice = 100

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "En déduire le taux d’évolution de Y1 à Y3 • Méthode de résolution 1/ On transforme la formule de l’indice = 100"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

BTS CG 1ére Année Fiche n°6 : Informations chiffrées Calculer et utiliser un indice

1. Ce qu’il faut savoir : A/ Indice

Définition

On considère une évolution de taux pour passer d’un état

• L’indice I de y2 par rapport à y1 est :

= 100 ∗

• Autres relations : = 100(1 + ) ; = − 1

2. Comment utiliser un indice ?

Une situation : énoncé de l’exercice

Le tableau suivant donne les nombres de vélos vendus dans un magasin au cours de chacune des 3 semaines écoulées

Semaine n 1 2 3

Vente Yn Y1 = 15 Y2 Y3=39

Les indices sont base 100 pour la semaine 1

1) Calculer Y2 sachant que l’indice I2 de la semaine 2 est 180

2) Calculer l’indice I3 de la semaine 3. En déduire le taux d’évolution de Y1 à Y3

• Méthode de résolution

1/ On transforme la formule de l’indice

= 100 ∗ , = = = 27 Il y a donc eu 27 vélos vendus la deuxième semaine

2/ On utilise la formule

= 100 ∗ = 100 ∗ 39

15= 260

On en déduit le taux d’évolution de Y1 à Y3

Pour que le prix revienne à sa valeur initiale, il faut qu’il augmente d’environ 4.17%

(2)

Références

Documents relatifs

Ces relevés de prix ont été suspendus entre le 16 mars et le 15 juin 2020, du fait de la crise sanitaire, et l’Insee a cherché à pallier les conséquences de cette suspension par

Biens de consommation durables et habillement Surpondérer 0.5%. Services aux consommateurs

Le coefficient multiplicateur « global » est le produit des coefficients multiplicateurs associés aux taux successifs... Le tableau suivant donne l’évolution du

Pour conserver les modifications du contenu de ces tableaux (après les avoir triées ou, après des ajouts, etc.), on recopie ces tableaux dans le fichier original ou

L’activité diagnostique et l’activité principale permettent un travail sur les erreurs fréquentes liées aux évolutions et aux pourcentages : les taux d’évolution

Università de la Spienza de Roma (Italy) FRANCISCO PAVÓN RABASCO Universidad de Cádiz (Emérito) SONSOLES SANROMÁN UAM ANGELO SALENTO. Università del Salento (Italy)

BTS CG 1ére Année Fiche n°3 : Informations chiffrées Utiliser un coefficient multiplicateur1. Calculer le nouveau prix

BTS CG 1ére Année Fiche n°1 : Informations chiffrées Calculer et utiliser une proportion1. Ce qu’il faut