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Saint Patrick’s Day – Fiche descriptive
Un jeune Anglais d’origine irlandaise parle avec son amie américaine de la fête de la Saint-Patrick, fête nationale en Irlande, également fêtée dans de nombreux pays à travers le monde.
Niveau CECRL en compréhension orale : A2 Niveaux CECRL en expression orale : A2, B1 Accents :
• anglais (Londres)
• américain (Illinois) Durée totale : 1’57 Auteur : Jean-Noël Vogrig
« Parties du dialogue
• Le jour de la Saint-Patrick et les origines familiales de Paddy : 0’16
• La vie de Saint Patrick : 0’16 (de 0’16 à 0’32)
• Les célébrations le jour de la Saint-Patrick en Irlande : 0’24 (de 0’32 à 0’56)
• Les célébrations le jour de la Saint-Patrick à Chicago : 0’27 (de 0’56 à 1’23)
• Les projets de Paddy pour la Saint-Patrick : 0’34 (de 1’23 à 1’57)
« Objectifs de communication
• Parler des célébrations d’une fête nationale
• Parler de la vie de quelqu’un
• Parler de plats typiques
• Parler de ses projets
« Public cible
Ce module pourra par les niveaux visés mais aussi les thèmes abordés concerner les classes de cinquième, quatrième et troisième.
Collège (palier 1) : Le patrimoine culturel et historique Ø Les fêtes calendaires Collège (palier 2) : Découverte de l’autre Ø Patrimoine historique
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« Descripteurs CECRL
Écouter
Peut suivre des extraits audiovisuels présentés assez lentement et clairement en langue standard même si tous les détails ne sont pas compris. – A2
Parler en interaction
Peut communiquer dans une situation simple et habituelle, à laquelle il/elle a été préparé(e), ne comportant qu’un échange d’informations simple et direct, et sur des activités et des sujets familiers. – A2
Peut participer activement à toute discussion sur un thème qui lui est familier. – B1
Parler en continu
Peut faire un bref exposé quand il/elle a pu se préparer et quand les auditeurs connaissent le thème. – A2
Peut faire un exposé sur un thème familier ou dans sa spécialité en mettant en relief les points qui lui semblent essentiels, quand il/elle peut se préparer. – B1
« Lexique
• La nourriture et les plats traditionnels
• Les vêtements et les couleurs
• La famille
• La religion chrétienne
« Faits de langue (grammaire)
• Le présent simple
• Le simple past
• La forme interrogative
• La proposition relative avec who
• La comparaison
• be going to
• Le modal will
• Le modal may
« Civilisation
• La fête nationale irlandaise
• L’émigration irlandaise
• Les Américains d’origine irlandaise
• Les pubs
• Les plats irlandais
• Les pays celtes et le christianisme
« Phonologie
• La distinction entre les phonèmes [q] / [i:], [A] / [y] et [e] / [eq]
• La prononciation des graphies <a>, <o> et <ea>
