• Aucun résultat trouvé

تعليمية اللغة العربية في المدرسة الجزائرية بين الواقع و المأمول قراءة في بعض مقررات مرحلة التعليم المتوسط

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "تعليمية اللغة العربية في المدرسة الجزائرية بين الواقع و المأمول قراءة في بعض مقررات مرحلة التعليم المتوسط"

Copied!
10
0
0

Texte intégral

(1)

369

لومألما و عقاولا ينب ةيرئازلجا ةسردلما في ةيبرعلا ةغللا ةيميلعت

ةلحرم تاررقم ضعب في ةءارق

طسوتلما ميلعتلا

Teaching Arabic in the Algerian school between reality and

hopes Reading in some middle school courses

ط . رضخل ةمح دييشلا ةعماج ،ؼدامحأ ىميل ؼداولا ءامتنلاا ربخم : هدقن و ؼرئازجلا بدلأا يف ثوحب ربخم ينورتكللإا ديربلا : Ahmadi.leila39@gmail.com د . ؼداولا رضخل ومح دييشلا ةعماج ،بياعلا فسوي ينورتكللإا ديربلا : Youcef-laib@univ-eloued.dz

لا

صخمم

:

نم ادحاو ايخيرات و دلابلا ةّيوى زومر نم ازمر و ،نطولا ةغل اىرابتعاب رئازجلا يف ايتيميمعت و ةيبرعلا ةغملا دعت ،عقاولا ضرأ ىمع وقيقحت ىلإ ةيرئازجلا ةسردملا حمطت يتلا تاناىرلا مىأ عقاولا ضرأ ىمع ةققحملا جئاتّنلا ّنأ ّلاإ ةّوجرملا تاحومطلا نع ام اعون ةديعب لظت . وعجارت نأ ةيرئازجلا ةسردملا نم بمطتي ؼذلا رملأا وى و . و ىعسي ذى ثحبلا ا ميمعتلا ةمحرم ىمع زيكرتلاب ةيرئازجلا ةسردملا يف ةغملا هذى سيردت عقاو حيرشت ةلواحم ىلإ طسوتملا ، لومحلا ضعب ميدقت ىلإ ةردابملاو وتايبمس ضعب ىمع فوقولاو يتلا ىقرت نأ اينأش نم ةغملا هذيب . ةيحاتفملا تاممكلا : ، ةيميمعتلا ، ةيرئازجلا ةسردملا ، ةيبرعلا ةغملا يسردملا ررقملا ،طسوتملا ميمعتلا .

:

Summary

The Arabic language and its education in Algeria ; which is the language of the country and a symbol of the country's identity and history considered as one of the most important stakes that the Algerian school aspires to achieve on the reality. In spite of all this, the realized results remain somewhat far from the desired ambitions; which requires the Algerian school to review.

This research seeks to dissect the reality of the teaching of language in the Algerian school by focusing on the stage of the middle school and to identify some of its disadvantages and the initiative to provide some solutions and suggestions that would live up to this great language.

(2)

370

key words: the Arabic language , the Algerian school , Teaching , Middle school , school syllabus,

ةمدقم

:

تباث نّوكم ييف ،تايصوصخ نم ايل امل ؛ةّيرئازجلا ةّيوبرّتلا ةموظنملا يف ةقومرم ةناكم ةيبرعلا ةغمّلا أّوبتت ْذإ ؛مّمعّتلاو ميمعّتلا يتيممع يف ةيسيئر ةميسوو ،لصاوّتمل ةّيساسأ ةادأو ،ةّيويمل ةّيساسلأا تانّوكملا ػدح او ،ةنطاوممل ،ةّيميمعّتلا لحارملاو ةيسارّدلا داوملا فمتخم يف ةّيرئازجلا ةسردملا ةغل يى " هدراوم ءاسرإ ىلإ مّمعتملا ل ّصوتي ايبف تاءافك ةيمنت نم ونّكمي ام وىو ،ميعم لعافتي و نيرخلآا عم لصاوتيو ،وفطاوع نع ريبعّتلاو ،هريكفت ةيمنتو تاءافكلا نم اىريغو ،ةباتكلاو ةءارقلاو ثّدحّتلاو عامتسلاا . ىلإ ط ّسوتملا ميمعّتلا ةمحرم يف ًاديدحت ايسيردت يمريو ةّيوغلو ةّيفاقثو ةيبدأو ةيممع فراعمب دّوزتلا نم نيمّمعتملا نيكمت .. ، ّلحو ميعمتجم عم فّيكّتلاب ميل حمست ،خلإ ميعيراشم ءانبو ميتلاكشم . طباور ةماقإب حمست ةّيفيظو ةغل ةيبرعلا ةغّملا لعج للاخ نم جىانملا ويلإ حمطت ام وىو مّمعّتلا و ممعلا نيدايم عيمج نيب تلاصو " 15 . وبّرست ىلإ ؼدؤي دق ؼذلا ،يسارّدلا هدودرم ىمع ًابمس سكعني ةيبرعلا ةغّملا يف مّمعتملا فعض ّنإف َّمث نمو ايب سّردت يتلا داوملا ميفل ساسأ ةيبرعلا ةغّملا يف مكحّتلا ّنلأ ؛رّكبملا يسردملا . تابف ،اينيماضم ديدجتو ايميمعت قئارط ثيدحتب كلذو ،اىريوطتل ًامود يع ّسلا نم ّدبلا ناك ايتفيظول ًاقيقحتو ،ةّيرئازجلا ةسردملا تمغش يتلا ةّيوبرّتلا تاعوضوملا مىأ نم جىانملا ريوطت نأب ّدبلا عمتجملا يف رييغت ؼأ ّنأ كلذ يف ًارييغت هرودب بّمطتي ميمعّتلا جىانم يف رييغّتلاو ،ميمعّتلا جىانم يف ٌرييغت َّمث نمو ،يميمعّتلا ماظّنلا يف ٌرييغت وعبتي ةّيسردملا بتكلاو تارّرقملا . ةبراقملا ايجوغاديب ىمع موقي ؼذلا تاحلاصلإا رايخ ينبت ةّيرئازجلا ةّيوبرّتلا ةموظنملا جايتنا نم مغّرلا ىمعو ةنس نم ًءادتبا مّمعتملا تاذل ًلايعفت يئانبلا يتاذلا ميمعّتلا ؼأ ؛تاءافكلاب 2003 ، " ىمع لمعت ةّيفيظو ايجوغاديب يىو ةيعامتجلاا رىاوظلا يف ديقعت و ،تاقلاعلا يف كباشت نم وممحت ام ّلكب ةايحلا تايرجم يف مّكحتلا . رايتخا ىمع و فراعملا نيمثت ىلإ يع ّسلاب كلذو ،اىروص فمتخم يف ةايحلا هذى يف حاجّنلا نم مّمعتملا نّكمت ةيجينم ةّيسردملا " 15 . ؛ةجيتنُملا ةّيوبرتلا ةموظنممل ةعذلالا تاداقتنلال ةجيتن اذىو ،ٍناث حلاصإ ىلإ ةّحمُملا ةرورضلا تعد دقو حلاصلإا جىانم ت ّسم ةديدج تاحلاصإ يف ًارّخؤم ةّيرئازجلا ةسردملا تعرشف ( تاءافكلاب ةبراقملا ) مدعل ً ايجيردت ةديدج جىانم دامتعا ىلإ ةجاحلا تعدف ،يسردملا بّرسّتلاو بوسّرلاو يسارّدلا ػوتسملا يندت ببسب كلذو ؛اىاودج يناثلا ليجلا جىانم اييمع قمطُأ . يسردملا لوخّدلا عم طّسوتملاو يئادتبلاا نيروّطلا يف اىذيفنت يف عرُش دقو : 2016 -2017 ةيمّمعّتلا ةّيممعلا يف ةدوجلاو ةّيعوّنلا قيقحت اينم رظتنُي ناكو ، .

(3)

371 ةّيبرعلا ةغّملا ةّيميمعت يف ايعقاو ةفرعم ةلواحم ىلإ انيعس ردقب تاحلاصلإا هذيل جيورّتلا ددصب انى انسلو ةّيلاّتلا تلاؤاسّتلا نع ةباجلإاب كلذو ،طّسوتملا ميمعّتلا ةمحرم يف ًاديدحتو : ةيبرعلا ةغّملا ميمعت تايجيتارتسا مىأ يى ام هذى دامتعا لظ يف ايتيميمعتو ةّيبرعلا ةغملاب ضويّنلا ّمت لىو ؟ طسوتملا ميمعّتلا ةمحرم يف يناثلا ليجلا جىانم قفو ؟ايتجلاعمل تاحرتقملاو لومحلا امو ؟ ايل وّجوملا دقّنلا وجوأ امو ؟جىانملا

1

.

ةّيميمعّتلا موهفم يف

:

la didactique

نيثحابلا نم ديدعلا فرصنا ثيح ؛تاغّملا ميمعت ةيجينمب ًاعساو ًامامتىا نيرشعلا نرقلا نم ةريخلأا دوقعلا تفرع ام ةيبرّتلا مومع لقح يف ريظف ؛ومئاسوو وقئارطو ميمعّتلاب ةقّمعتملا لكاشملا يف ثحبلا ىلإ ميتاصصخت فلاتخا ىمع حمطصمب فرعُي " ةّيميمعّتلا ." ةغّملا يف ةّيميمعّتلاو ": ونزو ؼذلا ردصملا ةغيص ىمع تءاج ةريخلأا هذىو ،ميمعت ةممكل يعانص ردصم يى " ليعفت " قاقتشا لصأو " ميمعت " نم " ممع " برعلا ناسل يف ءاجو ، ": لوقنو ،ونقتأو ومّمعتو رملأا ممعو وقفو ممع : ومّمع ًاميمعت ممعلا ... . ومّمعتف هاّيإ ومّمعو " 15 . ريي ّشلا يبرغلا حمطصملا لباقت ةّيميمعّتلاف ؛حلاطصلاا يف اّمأ la didactique des langues

ةغّملا يف دجنو ، ىلإ اضيأو ،ةمجرّتلا هذى لىانم ددعت ىلإ كلذ ّدرم ّلعلو ،ّيبنجلأا حمطصملا اذيل ةمباقم تاحمطصم ةّدع ةيبرعلا لمعتسيو ،تاغّملا ميمعت ممع لمعتسي نم كانىو ،تاغّملا ةيميمعت ضعبلا لمعتسيف ؛ةّيبرعلا ةغّملا يف فدارّتلا ةرىاظ تايتو ّصلا وأ تايناسّملا ىمع ًاسايق تايميمعّتلا رخلآا ضعبلا 15 . حمطصمل فيراعّتلا ضعب جردن نأ نكمُيو " ةّيميمعّتلا " لاجملا اذيب نومغتشُملا ايعضو : * ةيغب مّمعتملا ايل عضخي يتلا مّمعّتلا تلااح ميظنت لاكشلأو ،وتاينقتو سيردتلا قئارطل ةّيممعلا ةساردلا يى ةّيميمعّتلا ةدوشنملا فادىلأا قيقحت ىلإ لوصولا 15 . * ةرورضلا دنع ايميدعتو ايتبقارمو اىذيفنت ةيفيكو ةيجوغاديبلا ةيعضومل طيطخّتلاب وتاعوضوم قّمعتت ممع يى 15 . * ؼأ ؛يميمعّتلا طاشّنلا وى ايعوضومف ،داوملا فمتخم ػوتحم نع رظّنلا ضغب ميمعّتمل ةماعلا نيناوقلا سردت ةّيميمعّتلا ايتاذ ةيميمعّتلا نيناوقلا قفو اميطبارت يف مّمعّتلاو ميمعّتلا طاشن 15 . ميظنت فديتست يتلا ةمّظنملا ةيممعلا تاساردلا كمت ةيميمعّتلا رابتعا اننكمي ةدّدعتملا فيراعّتلا هذى للاخ نمو ايسسأو ايتانّوكم ّلكب ةّيمّمعّتلا ةّيممعلا : فادىلأا تايوتحملا – ةّيميمعّتلا قئارطلا -لئاسولا ...

2

.

طسوتملا ميمعّتلا ةمحرم يف ةّيبرعلا ةغّملا ميمعتل يناثلا ليجلا جهانم

:

(4)

372 يكست وجيف يسو ّرلا ملاعمل ةيرظّنلا هذى دوعتو ،ةّيفاقثلا ةيعامتجلاا ةبراقملا يناثلا ليجلا جىانم ىّنبتت lev vygotsky ، للاخ نم ىنعملا ينبي درفلاف ،وتايفيكو مّمعّتلا ىمع زّكرت ،ةيفاقث ةّيعامتجا ةّيئانب ةّيرظن يىو اىرصانعو ةئيبلاب يباجيلإا كاكتحلاا 15 ام ُع ِضخُت ييف ،طيحملا عم لعافّتلا يف ةيبمس تسيل تاّذلا ّنأ رابتعاب كلذو ؛ تايوتحم تاينب نم ةمّكشتم ةيفرعم تاينب ىمع دمتعي ديدج مّمعت لك ّنأو ،ليوأّتلاو ريسفّتلاو ميفلا تايممعل هاّقمتت ةقباس نيماضمو ( مّمعّتملا ايكممي يتلا تاءافكلا ) هرودب ؼذلاو ،مّمعتممل بىذ نم قبط ىمع ةفرعملا مّدقي لا ذاتسلأاف ، تاقوأ يف و ًايموي ايشيعي تايعضو يف اىرمثتسيو ايفّظوي نأ يغبني لب ،طقف ايظفح ّمث ،تامومعملا عمجب يفتكي لا ةفّمتخم 15 . وى يناثلا ليجلا جىانم زيمي ام مىأ ّلعلو : ؼوبرّتلا ماظّنمل ةددحملا تاياغلا عم يلاّتلابو ،ةيبرتمل يييجوتلا نوناقلا عم ايماجسنا . - ،داوملا نيب ؼدومعلاو يقفلأا ماجسنلاا ثادحإ دصق داوم ةّدع يف ميىافملا نم مويفم وأ عوضوم لماكت ىمع لمعلا داوملا ةددعتملا عيراشملا لوانتو . - حبصت ثيحب ؛داوملا ةيكراشتب ىّمسي ام نمض ةقدب ميقلاو ةيضرعلا تاءافكلا ديدحت للاخ نم جامدلإا ةيمنت يسارّدلا راسملا لحارم نم ةمحرم ؼأ نم ذيممّتلا جرخت حممم نيوكتل اينيب اميف ةمغانتمو ةمجسنم ةدحو داوملا 15 . ىمع زكترت ثيح ؛ةمما ّشلا ةبراقملا أدبم ىمع موقت ةّيبرعلا ةغّملا ميمعتل يناثلا ليجلا جىانم ّنإ لوقلا نكمُي ويمعو بيترت تاءافك باستكا ىلإ عفدت ايّنأ امك ،طاشن ّلك تايصوصخل ًاقفوو ةفمتخم ةطشنأ يف وسفن عوضوملا مادختسا ةيسردملا ةايحلا يف مّمعتملا ماحقإب حمستو ،ةّيمبقتسملا وتايح يف ومدخت ةقيرطب جاتنتسلااو ليمحّتلاو راكفلأا جرخّتلا حممم يف دسجتتو ،ةيعامتجلااو 15 . تايعجرملاو ةياصولا تاباطخ بسحبو يناثلا ليجلا روظنم نم مّمعتملاو مّمعملاب ةقّمعتملا تايجيتارتسلااف َّمث نمو ايفيظوتو وعقاوب ةمصلا ةقيثولا فراعملا يف ومّكحتو مّمعتممل ةلاعفلا ةكراشملا ىمع دّكؤت ةدمتعملا . مّظنملاو ط ّشنملاو مّوقملاو وّجوملا رود ىلإ ةّيمّمعّتلا ةّيممعلا ىمع رطيسملا رود نم لاقتنلاا ونم رظتنُيف مّمعملا اّمأ ايل لّيسملاو 15 . لولأا ليجلا جىانم نع اريثك فمتخت لا يىو ( تاءافكلاب ةبراقملا ) ايّنلأ ؛ةلّدعملا جىانملاب ايتيمست نكمي كلذل ، وجوأو تارغثلا ةجلاعم ىلإ كلذب تعسف ،ةيلاجعتسا فورظ يف تّدعُأ يتلا جىانملا صئاقن ةجلاعم دصقب تءاج ،لولأا ليجلا جىانم يف اىديدحت ّمت يتلا روصقلا " رامثتسا قيرط نع ايميعفتو ةدمتعملا ةبراقملا سفن رارمتساب كلذو ةقيرط يف رظّنلا ةداعإ مزمي ناك كلذ ىلإ لوصوملو ،ةّيممعلا وتايح يف وضرتعت لكاشمو تايعضو يف وتابستكم ايجوغاديب ةيمست اييمع قمطيو ةعّونتم تايجوغاديب دامتعاب كلذو ؛ميمعّتلا لخادم ميوقت ةرورضو مّمعملا لاغتشا جامدلإا . نيتيساسأ نيتيصاخب جامدلإا ايجوغاديب زيمتتو :

(5)

373 أ/ مكلا لدب فيكلا ىمع زيكرتلا : فراعملا لدب تارايملا نم نّكمّتلاو مّمعّتلا ىمع زيكرّتلا ؼأ . ب / مّمعتملا ةيصخش لوح زّكرمّتلا : روحم ونلأ ةمّيختملا سيلو ةيقيقحلا وتاناكم او وتايصوصخ لكب مّمعتملاب ّمتيت ةّيمّمعّتلا ةّيممعلا " 15 . طسوتملا ميمعّتلا ةمحرم يف ةّيبرعلا ةغّملا ميمعتل يناثلا ليجلا جىانم يف ةلوادتملا ةيجوغاديبلا تاحمطصملا نمو ركذن : * جرخّتلا حممم : ناك اذإ ةمما ّشلا تاءافكلا عومجم وىو ،ةيبرّتمل يييجوّتلا نوناقلا يف ةدراولا تاياغمل ةيجوغاديب ةمجرت اينيب نم دجنو ،ةمحرملا نم جرخّتلاب ًاقّمعتم رملأا : ةبّكرم ًاصوصن مّمعتملا ةءارق ةءافك ( ةممك نيتسو ةئام نم ) ةعّونتم طامنلأا 15 . * ةمما ّشلا ةءافكلا : نّيعم يسارد راسم ةءافك يى تيمس دقو ،ةّداملا نيدايمل ةّيماتخلا تاءافكلا نم ةعومجمب قّمعتم ةّيميمعّتلا ةمحرملا وأ روّطلا وأ ةنّسمل ةيماتخلا تاءافكلا عيمج لمشت ايّنلأ مسلاا اذيب 15 . * ةّيماتخلا ةءافكلا : ؛ةّيسارد ةرتف ةياين يف مّمعملا نم رظتنُم وى اّمع رّبعتو ،نيدايملا نم ناديمب ةطبترم ةءافك يى ايجامد او ايلامعتسا نسحو دراوملا يف مّكحّتلا ؼأ 15 . * جامدلإا ايجوغاديب : نم ةّيتاذلا هدراومب ًانيعتسُم ةبستكملا تارايملاو فراعملا للاغتسلا مّمعتملا وب موقي طاشن وى يميمعّتلا يمّمعّتلا فقوملا يف تاقاطو تاردق 15 . * عورشملا ايجوغاديب : ىلإ فديت ميم ّصلا يف ةّيوبرت ةبراقم عيراشملا ةطساوب ميمعّتلا ّنأ ىمع نيبرملا ّلج قفّتي تاءافكلا رايظإ ىمع وعجشتو ثحبلا جينم مّمعتملا يف يّمنت ثيح ؛يصقّتلاو ثحبلا ىمع مّمعتملا عيجشت 15 . * ناديملا : يتلآاك يىو ةّيسارد ةدام وـأ يممع لاجمل ةمكييملا تاطاشّنلا وأ ،نّيعم ؼركف طاشنب صاخلا لاجملا وى : ووننملا مهف ناديم : ةباجتسا رثكأ ميمعجو ميفطاوع ويجوتو نيعما ّسلا ةراثلإ ؛تو ّصلا ةرايجب صّنلا ءاقلإ وى . -بوتكملا مهف ناديم : تابّكرملا نم ةعومجم لوانتي ينىذ طاشن وى : مييقتو ،تامومعملا لامعتسا ،ءانبلا ةداعإ ،ميفلا وترواحمو صّنلا عم نييباجيإ اونوكي ْنلأ ميعفدتو ،ةفرعملا ايللاخ نم نوممعتملا بستكي ةميسو مىأ ربتعُيو ،صّنلا ناديملا لمشيو ،مىريكفت ءارث او ميتاربخ ةرئاد عيسوتل : ةعلاطملاو تاظوفحملاو ةءارقلا طاشن 15 . -بوتكملا حاتنإ ناديم : مجرتت مجسنم و حضاو يقطنم بومسأبو ميمس لكشب ةبوتكملا ةغملا لامعتسا ىمع ةردقلا وى ةيباتكلا تاطاشّنلا ّلك للاخ نم دّسجتيو ،جامدلإا ةّيممعل ةّيئايّنلا ةروصلا وىو ،لويملاو فطاوعلاو راكفلأا وللاخ نم نيمّمعتملا فرط نم ةسرامملا 15 .

(6)

374 * يمّمعّتلا عنقملا : فمتخم نيب طبرت تاقلاع دوجوب زّيمتيو ،تاّميملاو ةطشنلأا نم ةطبارتمو ةبّترم ةعومجم وى دراوم ءاسرإ لجأ نم ايتيبثتو ايصيخشتل ةيمبقلا تامّمعّتلا ىلإ عوجّرلا نمضي ،يبلول جّردت يف ةعباتتملا وئازجأ ةديدج 15 . * ةيصّنلا ةبراقملا : يجوغاديب رايتخا يى ًاماظن اىرابتعاب ةغّملا ىلإ رظّنلا د ّسجيو ،جاتنلإاو يقمّتلا نيب طبّرلا يضتقي قوطنملا صن حبصي اذيبو ،ةغّملا عورف عيمج ولوح رودت ًايساسأ اروحم صّنلا ذختُي ثيح ؛ةّيلومش يف وكاردإ يغبني ةفمتخملا ةغّملا نيدايم تاءافك ىّمنُت اميللاخ نمو ةّيمّمعّتلا ةّيممعلا روحم بوتكملاو . 15

3

.

طسوتملا ميمعّتلا ةمحرم يف ةيبرعلا ةغملا ميمعتل يناّثلا ليجلا بويعو ذخآم

:

يتلا تلايدعّتلا و تاحلاصلإا نم مغّرلا ىمع ةموظنملا ػوتسم ىمع تثدحُأ ةّداجلا تلاواحملاو ،ةّيوبرّتلا ط ّسوتملا ميمعّتلا ةمحرم يف ةّيبرعلا ةغّملا ةدامل تاجرخملا ةدوج نيسحتل . قئاقحلا وب ّجعت ام ريظُي عقاولا ّنأ ّلاإ دج ّدعت ْذإ ؛ةمحرملا هذى يف اميسلا ايبيوصت بجي ءاطخأو ،ايكرادت نم ّدبلا تارغثو ةعذلا تاداقتنا نم ةيناديملا تلااجملا ّلك يف ةبستكملا فراعملا فيظوت ىمع ةردق رثكأ لايجأ ليىأت يف ةّميم . ليجلا جىانم ينبت نم ةمجاّنلا صئاقنلاو روصقلا نماكم ىمع ديلا عضن نأ ةوطخلا هذيب اندرأ كلذل ًاعبتو ةيلاّتلا طاقّنلا يف ايجاردإ نكميو طّسوتملا ميمعّتلا ةمحرم يف ةّيبرعلا ةغّملا ميمعتل يناثلا :  ؛ناديملا اذى يف مّمعملا ةربخ رابتعلاا نيعب ذخلأا نود يناثلا ليجلا جىانم قيبطت يف ةّيصولا تايجلا عّرست جىانملا هذى قيبطتب لّولأا ّينعملا وى هرابتعاب .  ةشّوشمو ةضماغ تلاز ام ةّيجوغاديبلا تاحمطصملاو ميىافملا نم ريثكلا ّنأ عحمن ذإ ؛جىانملا هذى ضومغ نم اىريغو ،ملأا ةمكشملا ةيقلاطنلاا ةّيعضولا ،ةمكشملا ةيعضولا ،عورشملا ايجوغاديب ،جامدلإا ايجوغاديبك ُابعص ًارمأ ناديملا يف ايقيبطت لازيلا يتلا تاحمطصملا . ايّمكف ةقفارملا ةقيثولاو ليلّدلا كلذ يف امب ةرّرقملا جىانملاف ةحضاولا جىانملا ىلإ دعب قرت مل مسلاط نع ةرابع .  ط ّسوتملا ميمعّتلا ةمحرم يف ةّيبرعلا ةغّملا ةدامل ص ّصخملا ؼونسلا جردّتلا ّمضي ثيح ؛رّرقملا جمانربلا ةفاثك نم ريثكلا لعجي اّمم ،ةسارّدمل ةّيمعفلا ةّينمزلا ةّدملا قوفي ددعلا اذىو ،ريش ةّدم يف عطقملا زجنُي ثيحب ،عطاقم ةينامث باعيتسلااو ميفلا باسح ىمع ةدّدحملا لاجلآا يف جمانربلا لامكإ ةّجحب وشحلاو سوردلا ميدقت يف نوعرسُي نيمّمعملا ط ّسوتملا ميمعّتلا نم ةعبارلا ةنسلا يف اميسلا .  ايتمثمأ نمو ايلوطل ةر ّرقملا تامومعملا ضعبل يعاّسلا مجحلا ةمءلام مدع : -ةبراقملاو ءاجّرلاو عورّشلا لاعفلأ اربخ ةعقاولا ةممجلا ،ولاوحأو ددعلا ،ةبّكرملاو ةطيسبلا ةممجلا .... ػوتسملا : طسوتم ةعباّرلا .

(7)

375 -ايممعو ةغلابملا غيص ،وممعو لعافلا مسا ... ػوتسملا : طسوتم ةثلاثلا -لابقتسلااو ريسفّتلاو ةأجافملا فرحأ ،روصقملاو صوقنملا ... ػوتسملا : طسوتم ةيناثلا ( سوردلا هذى نم لكل حرتقملا تيقوّتلا 1 ةعاس ) * تيبثتو خيسرت يف مىاست نأ اينأش نم يتلاو ،ةيبرعلا ةغملا ةدامل ديدجلا ينمزلا عيزوّتلا نم تاقيبطّتلا ةصح ءاغلإ ةبستكملا فراعملا . * يف ةقّدلا مدعو ةيئاوشعلا كلذ نع جتن اّمم ؛ ايسسأو ةيبرعلا ةغّملا سيردت قئارط نوميجي يسردملا باتكلا وفلؤم كلذ ةمثمأ نمو ،هاوتحم رايتخا : نم ايتكاكرل اّمإ ايعم لعافّتمل مّمعتملا ػدل ةبغّرلاو زفاحلا ريثُت لاو ،يّنفلاو ؼركفلا بناجلا مدخت لا صوصّنلا ضعب ػرخأ ةيج نم مايبلإاو ضومغلا ايفانتكلا وأ ،ةيج ، تايوتسملا فمتخم يف ايتمثمأ نمو : مكل ّنإ ،ةعيقولا ،ةّيدوبعلا اف ناج ةاناعم ،ايتلاكشم ةيناسنلإا ،نارزغت لقح ،زبخ لاب ةبجو ،ملاعم ن ،صوصنلا نم اىريغو ،ناج ايضعب لب ايبحاص نم فرعن لا رداصملا ةلويجم . -لاثم دجنف مّمعتممل ةيباعيتسلااو ةّينىذلا تاردقلا قوفت ةرّرقملا تامومعملا ضعب : قاسّتلاا،لدبلا ،قسّنلا ،نايبلا فطع ،ماجسنلااو ةلاحلإا ( ّسلا يف ايسيردت ررقم ن طسوتملا ميمعّتلا نم ةعباّرلا ة ) اذكو ، ( : لا ) لعفلا بصن ،سنجمل ةيفاّنلا لعافلا مسا لمع ،يناعملا فورح ،ةرمضملا نأب عراضملا طسوتم ةثلاثلا ةنسمل . اّمم ؛ايسيردت ررقملا تامومعملا نم ةغراف وبش ةيبرعلا ةغّملا بتكف ؛ةّفاجلا نيوانعلاو ةرصتخملا تاصلاخلا دامتعا ةيجذومّنلا ةصلاخلا ىلإ لوصومل ؼروحمو يساسأ لكشب ةيجراخلا عجارملا ىمع نودمتعي ةذتاسلأا مظعم لعجي مّمعتملا ايجاتحي يتلا . ر ّرقملا سوردلا رصانع يف ميفلاتخاو ،ـةذتاسلأا نيب قيسنتلا مادعنا ىلإ ؼدؤي دق هرودب اذىو ػرخأ ةمكشم ربتعُي وتاذ ّدح يف اذىو ،ايسيردت . كلذ ةمثمأ نم دجنو ،ممسملا ؼرئازجلا عمتجملا ةّيوىو ةّيصوصخل يسردملا باتكلا صوصن ضعب ةمءلام مدع صن يف " ةذيممتلا يلو " ةيلاّتلا تارابعلا طسوتم ةثلاثلا ةنسمل ": ًءايح لاو الله نم ًافوخ لا ،ركّسلا ةميذر نع عمقُي وّنإ ايتمارك نم ّطحي كلذ ّنلأ ؛ةَّينُبلا هذى لجأ نم نكلو ،عمتجملا نم " 15 . صن يف اضيأو " يملأ ةّيدى " ةيناثلا ةنسمل طسوتم ": ،كانىو انى ايعبطت تداك ؛ةينونجلا ايتلابقب اييمع تلاينا . . روفلا ىمع ةرون تلاقف : اذى كبوث يعمخا اىدي يف اّمم لاحلا يف ةرون تجرخأو ،ايبوث ملأا تعمخف رميني تلابقلا ليس أدب نأ لاول ضفرت تداكو ملأا ْتتُيَبو نوّملا ليمج رخ ًابوث " 15 نيصلا لىأ تادقتعمك ةيملاسلإا ريغ تادقتعملا زربت اىارن يتلا صوصّنلا نم اىريغو ، دونيلاو ...

4

.

ةّيبرعلا ةغّملا ميمعت وافآ

طسوتملا ميمعّتلا ةمحرم يف

(

تاحرتقمو لومح

):

(8)

376 ريوطتل ةّيسيئرلا تاوطخلا دحأك طّسوتملا ميمعّتلا يف ةّيسارّدلا جىانملا ريوطت ةركف ّنأ ىمع نوريثكلا قفتي يندت يف ببس جىانملا فعض ّنأ ىمع ةيبرّتلا ءاربخ عمجُي ثيح ؛ىلولأا ةوطخلا يى نكت مل ْذإ ؛ميمعّتلا حلاص او ىلولأا ةجرّدلاب ميمعتمل ةّيعوّنلا تاجرخملا . ،بئاو ّشلا نم ايحيقنتو ايميدعت ىمع مئاد لكشب لمعلا يعدتسي رمأ وىو ناديملا اذى يف ايل دويشملا تاربخلاو تاءافكلا دويج فتاكتب ّلاإ كلذ نوكي لاو . و ،ةّيبرعلا ةغّملاب ضويّنلا يف ميسُت يتلا لومحلاو تاحرتقملا ضعب ركذن نأ ددصلا اذى يف سأب لاو ميمعّتلا ةمحرم يف يناثلا ليجلا جىانم دامتعا لظ يف ةغّملا هذى ميمعت عقاو يف ةّيعون ةزفق ققحت نأ اينأش نم يتلا ط ّسوتملا :  ايثيدحتو جىانملا ريوطت نم اينّكمي ام ةءافكلاو ةربخلا نم كمتمت ةصصختم ناجل دامتعا .  ايقيبطت نم لدب ،جىانملا هذى قيبطتب ةينعملا ةئفلا اىرابتعاب ّيلوأ ءارجإك نيمّمعملا ةئف نيوكتب مامتىلاا ناديملا يف ةرشابم .  قفو ةدمتعملا سيردّتلا قئارط ميف نم مينّكمت يتلاو ؛ةّيوبرّتلا تاودّنلا يف نيمّمعممل ةيقيبطّتلا سورّدلا ميدقت يناثلا ليجلا جىانم .  ناديملا اذى يف ةربخلا باحصأ ءار نم ةدافتسلااب كلذو ؛ر ّرقملا جمانربلا ةفاثك نم دحلا ( نوممعملا ) ةجردلاب ىلولأا .  مينيب يتلا ةيدرفلا تاقورفلا اذكو ،ويمّمعتم تاردقل ةبسانملا سيردّتلا ةقيرط رايتخا يف ةّيرحلا ذاتسلأا حنم .  تايجينملاو سيردّتلا قئارطو تابراقملاو تاحمطصممل ًاحوضوو لايصفت رثكأ نوكي ذاتسأ ليلد دادعإ يناثلا ليجلا جىانمب سبتمملا ضومغلا ّكفل ةيجراخ بتك ىلإ عوجّرمل ًارطضم ذاتسلأا نوكي لا ىّتح ؛ةدمتعملا .  ديشُي نيذلا ةذتاسلأاو نيمّمعملا نم ةعومجم روضحب كلذ نوكيو ،سورّدلا ضعبل يعاّسلا مجحلا ةمكيى ةداعإ ةربخلاو ةءافكلا ميل .  باتكلا رورم نم دبلاف ،ايباعشب ػردأ ةكم لىأف ،ناديملا لىأ ىلإ عوجّرلا يسردم باتك ؼأ فيلأت لبق بجي ءاطخلأا يف عوقومل ايدافت اذىو ،عبطلا ةيممع لبق ةذتاسلأا نم ةعومجم ىمع .  لمعلاب كلذو ؛تايوتسملا عيمجل يسردملا باتكلا يف اىديدحت ّمت يتلا روصقلا وجوأو تارغثلا ةجلاعم ةرورض ويف ةدراولا ةّيفرعملاو ةّيوغّملا ءاطخلأا بيوصت ىمع .  ةلوانتملا صوصنلا رايتخا يف ةقدلا ؛ يممعلا هاوتسمو ذيممتمل ةينىذلا تاردقلا ةاعارمب كلذو ، و ايتمءلام اذك ؼرئازجلا عمتجملا ةّيوىو ةيصوصخل .

(9)

377  ؼ ج ب ج ةعتممو ةسمس ةدام ةيبرعلا ةغملا لع ؛ روفن مويلا هارن ؼذلا نلأ ًا ريبك ًا هوري ام ببسب نيممعتملا لبق نم ًاضومغ .  ّنأ كلذ ؛ةيبرعلا ةغّملا ةدامل ديدجلا ينمزلا عيزوّتلا نم ةفوذحملا ةّيعوبسلأا تاقيبطّتلا ةصح جاردإ ةداعإ مّمعتملا دودرم ىمع ًابمس كلذ دوعي فوس ّلاإ و ،ايلامعتساو ايكاردإ ىمع بيردّتلا بّمطتي ةّيبرعلا ةغّملا سيردت يساردلا .

ةمتاخ

:

يمي اميف اييلإ لصوتملا جئاتّنلا مىأ لامجإ اننكمُي ثحبلا اذى ماتخ يف :  رمتسملا اييعس للاخ نم كلذو ،ةّيرئازجلا ةسردملا تايولوأ نم ايلامعتسا ةيقرتو ةّيبرعلا ةغّملا ميمعت ربتعُي ةدمتعملا تاررقملاو جىانملا ميوقتل .  كلذل ؛حلاصملاو لماوعلا نم ديدعلا ويف كباشتت عقاو ةديلو يى ؼرئازجلا ّؼوبرّتلا ديشملا يف تلاّوحّتلا ّنإ تلاوحّتلا كمتل ةيلومشلا ةرظّنلا نم قمطنت نأ ّدبلا ايثيدحتو ةّيوبرّتلا جىانملا ريوطت ةيممع ّنأ ػرن ةيجراخلاو ةّيمخاّدلا ايبابسأو .  وجو ىمع ةيبرعلا ةغّملاو ةّيوبرّتلا ةموظنملاب ضويّنمل اىدحول ةيفاك ريغ ةّيساردلا جىانملا ثيدحت ةركف ّنإ ةطخ عضوب مامتىلااو ،عقاولا ضرأ ىمع اىديسجتل ةمئلاملا فورظلا ريفوت نم ّدبلا لب ،صوصخلا ؼوبرّتلا لقحلا مدخت ةمماش .  ةعباتممل ةصتخم ناجل دامتعا مدع ىلإ دوعت يناثلا ليجلا جىانم قيبطت نع ةمجانلا ميمعّتلا تلاكشم ّنإ ةمئلام لومح ىلإ لوصولا ّمث نمو ،ليقارعلا ديدحت ضرغب .  اييمع تينُب يتلا ةيركفلاو ةيفرعملاو ةيسفّنلاو ةيفسمفلا تاقمطنملا ايمىاجتل ؛لشفلا ايلآم يناثلا ليجلا جىانم ناديملا ضرأ ىمع ايقيبطت يف عرسّتلاو ،ةقباسلا ةيميمعّتلا جىانملا .

اوهلا

م

ش

:

15 - جىانممل ةينطولا ةنجملا ( 2015 )، ةّيبرعلا ةغّملا جاينمل يلولأا عورشملا ، ةّينطولا ةيبرّتلا ةرازو ، 2 . 15 -فم شت طسوتملا ميمعّتلاو ةيبرتلا ةي ( 2009 )، يتدام يف تاءافكلاب سيردتلا ايجوغاديب لوح يملاعإ ينيوكت ىقتمم مايأ ،نيصبرتملا ةذتاسلأا ةدئافل ةيملاسلإا ةيبرتلاو ةّيبرعلا ةغّملا 14 -15 رام س . 15 -روظنم نبا ( 1997 ) ط ،رداص راد ،برعلا ناسل ، 1 ج،نانبل ،توريب ، 4 ةدام ، ( م ل ع ) ، 416 . 15 -ريربإ ريشب ( 2007 )، قيبطتلاو ةيرظّنلا نيب صوصّنلا ةيميمعت ،ثيدحلا بتكلا راد ، ط 1 . ندرلأا ، 18 . 15 -ريربا ريشب ( 2001 ) ، يممعلا باطخلا ةيميمعت يف ، لصاوّتلا ةمجم ، ةبانع ةعماج ، ( 8 ) ، 70 . 15 -أ يناسح دمح ( 1996 ) ، ةيقيبطتلا تايناسملا يف تاسارد ، نارىو ةعماج ،طد ، غازجلا ،ر 138 .

(10)

378 15 -حلاص محمد ورثح ب ؼ ( تد ) ، يئادتبلاا ميمعتلا ةمحرمل يجوغاديبلا ليلدلا ، عيزوتلاو رشّنمل ػديلا راد ،طد ، نيع ةميمم ، 127 . 15 -ةيقيبطّتلا ةّيرظّنلاو ةّيوغّملا تاساردلا ربخم ( 2017 ) رئازجلا يف ةيبرعلا ةغملا ميمعتل يناثلا ليجلا جىانم ، " موي يسارد " ،ةميسم ،فايضوب محمد ةعماج ، 2 . 15 -ةممحوب ةنيربص ( 2017 ) يناثلا ليجلا جىانم ءوض يف ةيبرعلا ةغملا ةيميمعت ، ةركذم ، طسوتم ةثلاثلا ةنسلا رتساملا ةدايش لين تابّمطتم نمض ةمدقم يبرعلا بدلأا و ةغملا يف فرشملا ، : وميغ حلاص س محمد ةعماج ، فايضوي ، ،ةميسملا 13 . 15 -صفحوب ةميرك نبا ( 2017 ) ، رئازجلا يف تاءافكلاب سيردتلا نم يناثلا ليجلا جىانم ىلإ لاقتنلاا : مأ ةرورض ايخ ،ر ةّيعامتجلااو ةيناسنلإا مومعلا ليج ةمجم ، يممعلا ثحبمل ليج زكرم ،( 36 )، 25 . 15 -ةيرظنلاو ةّيوغّملا تاسارّدلا ربخم ةيقيبطتلا ( 2017 ) . ،هركذ قبس عجرم 2 . 15 -ةميرك نبا صفحوب ( 2017 ) ،هركذ قبس عجرم ، 25 . 15 -سنوي نب بنيز ( 2017 ) ،جامدلإا ايجوغاديب ىلإ تاءافكلاب ةبراقملا نم ؟يناثلا ليجلا ميفن فيك ، allur ط ، 1 ، ،رئازجلا 36 . نع لاقن : ؼدارم ةرىز ( 2017 ) ةنسلا يناثلا ليجلا قفو ةيبرعلا ةغملا ةيميمعت يف ةّيلوادتلا داعبلأا ، يئادتبا ةعباّرلا -فرشملا ،يبرعلا بدلأاو ةغّملا يف رتساملا ةدايش لينل ةمّدقم ةركذم ،اجذومنأ : ةعماج ،ةراون دايعوب ،ةياجب ،ةريم نمحرلا دبع 35 . 15 - جىانممل ةينطولا ةنجملا ( 2015 ) ،هركذ قبس عجرم ، 6 . 15 - جىانممل ةينطولا ةنجملا ( 2015 ) هركذ قبس عجرم ، ، 6 . 15 -لاوحك ظوفحم ( 2016 )، ذاتسلاا ليلد ( ةيبرعلا ةغملا ) ىلولأا ةنسلا ميمعّتلا نم لا طسوتم رشنمل مفوم ، ،رئازجلا ،عيزوتلاو 30 . 15 -لاوحك ظوفحم ( 2016 )، ،هركذ قبس عجرم 30 . 15 -لاوحك ظوفحم ( 2016 )، ،هركذ قبس عجرم 32 . 15 -لاوحك ظوفحم ( 2016 )، ،هركذ قبس عجرم 34 . 15 -ةيبرعلا ةغملا ةدامل ةصصختملا ةعومجملا ( 2016 )، ونمل ةقفارملا ةقيثولا ا ميمعّتلا ةمحرم ةّيبرعلا ةغّملا ةدام ج طسوتملا ، ةّينطولا ةيبرتلا ةرازو ، 4 . 15 -ةيبرعلا ةغملا ةدامل ةصصختملا ةعومجملا ( 2016 )، ،هركذ قبس عجرم 4 . 15 -ةيبرعلا ةغملا ةدامل ةصصختملا ةعومجملا ( 2016 )، ،هركذ قبس عجرم 5 . 15 -ةيبرعلا ةغملا ةدامل ةصصختملا ةعومجملا ( 2016 )، ،هركذ قبس عجرم 5 . 15 نورخ و لومرغ دوميم ( 2017 )، ةيبرعلا ةغّملا باتك -لاثلا ةنسلا ث طسوتملا ميمعتلا نم ة ، رشّنمل ساروأ عيزوتلاو ، ط 2 ، رئازجلا ، 17 . 15 -لومرغ دوميم نورخ و ( 2017 )، ةيبرعلا ةغملا باتك – طسوتملا ميمعّتلا نم ةيناثلا ةنسلا ، رشنمل ساروأ عيزوتلاو ط ، 2 ، رئازجلا ، 17 .

Références

Documents relatifs

Abstract Sustainable natural resource use requires that multiple actors reassess their sit- uation in a systemic perspective. This can be conceptualised as a social learning

Keywords: Interactive, multimodal publication, collaborative project, audio-visual textual project, programming language, code, visual anthropology. Palabras claves:

Previous estimates on class numbers of division fields were given in two cases: for abelian varieties with complex multiplication and for elliptic... Suppose that A/K is an

the second step, for each possible extension, we check if the type 1 colour classes could be extended in order to obtain a good greedy colouring.. Let c ′ be one possible extension of

After we first circulated our results in [14] and [7], we learned that for each n we consider, our configuration result had already been obtained [21, 25, 12, 9, 11, 8]

To ensure that condition (iii) holds, we would like to use condition (i) and the fact that sparse vertices have many non-adjacent pairs of G 1 -neighbours.. However, in constructing G

The mismatch between multimodel simulations and tower- based observations of SIF and GPP at hourly and daily scales can be summarized as symptoms of five main fac- tors: (1)

Mechanistic models are poorly suited due to the large number of parameters involved, many of which are often unavailable at such a vast scale (De Roo, 1993). The decision to