2 4 5 3 1 Figure 1

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(1)

Définitions :

La vitesse est en fait représentée par une flèche (vecteur) de longueur variable et possède :

Une origine (point d’application) Un point où l’on souhaite mesurer la vitesse Sa direction : La droite tangente à la trajectoire au point M.

Son sens : Celui du mouvement

Sa valeur : la valeur de la vitesse au point considéré.

Exemple : Tracé et mesure de la vitesse au point 4 : Echelle : 1 cm = 0,05 m/s

Méthode : Durée entre 2 points : 20 ms

 On se place entre les points 3 et 5.

 On mesure les distances d34 et d45 puis on les additionne : d35 = 0,5 + 0,5 = 1 cm = 0,01 m

 La durée mise par le corps pour accomplir la distance d35 est 2 x 20 ms = 40 ms = 0,040 s

 On calcule la valeur de la vitesse instantanée au point 4 : v4 = 0,01/0,040 ms = 0,25 m/s Comme une flèche de vitesse de 1 cm mesure 0,05 m/s, une flèche de 0,25 m/s mesure 5 cm

Application :

Voici 3 chronophotographies de balles.

Echelle : 1 cm = 0,05 m/s Durée entre 2 points : 20 ms

Représente par une flèche le vecteur vitesse de la balle aux points 2 – 4 des figures 1 ; 2 ; 3.

Tu indiqueras ta démarche (calculs, tracés…)

2 3 4 5

1 Figure 1

(2)

Conclusion : Au cours d’un mouvement uniforme, la valeur de la vitesse peut rester la même (fig 1 et 2) mais la

……….et le ……… de la vitesse peuvent changer (fig 2  mouvement circulaire)

2 mouvements sont identiques si les vecteurs vitesse sont

……….

4 4 5

1 2 3

1

2 3 4 5

Figure 2

Figure 3

Références

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