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Exercices corriges Corrigé du DS4 Exercice 1 Exercice 2 pdf

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Academic year: 2022

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(1)

[ Corrigé du DS4 \

Exercice 1

Le tableau suivant donne la répartition des internautes par continent pour les années 2001, 2002, 2003 et 2004 en millions d’individus.

zone 2001 2002 2003 2004 Taux

moyen annuel

Estimation 2005

Amérique du Nord 166,7 182,6 196 243

Amérique latine 24,8 33,3 40,6 47,3 24 %

Afrique/Moyen orient 8,4 11,4 21,3 31,2

Asie du Pacifique 125,9 187,2 298 44 %

Europe 143,3 221,1 252,5 21 %

1. Le taux d’évolution en Asie pacifique entre 2003 et 2004 vaut 26 %. Le nombre d’internautes en millions, à 101près, en Asie pacifique en 2004 est donc : 298×(1+26%)=298×1, 26'375, 5.

2. En prenant pour base 100, le nombre d’internautes en Europe en 2001, on obtient un indice 133, 2 pour l’année 2002. Le nombre d’internautes, â 10−1près, en Europe en 2002 est donc : 143, 3×1, 332'190, 9.

3. Les taux annuels moyens, à 10−2près, entre 2001 et 2004 sont : pour l’Amérique du Nord : 3

s 243

166, 7−1'13%

et

pour l’Afrique/Moyen-Orient : 3 s31, 2

8, 4 −1'55%

On peut alors classer les cinq zones par ordre croissant de taux moyens annuels d’évolution : – Amérique du Nord

– Europe

– Amérique latine – Asie du Pacifique – Afrique/Moyen Orient

4. Un organisme utilise le taux moyen annuel pour estimer le nombre d’internautes dans les cinq zones en 2005. Ces cinq prévisions sont donc ( en millions d’individus ) :

– Pour l’Amérique du Nord : 243×1, 13'274, 6 – Pour l’Europe : 252, 5×1, 21'305, 6

– Pour l’Amérique latine : 47, 3×1, 24'58, 7 – Pour l’Asie du Pacifique : 375, 5×1, 44'540, 8 – Pour l’Afrique/Moyen Orient : 31, 2×1, 55'48, 4

Cette méthode ne tient pas compte des informations disponibles pour les années 2002 et 2003. Elle ne peut donc être fiable que lorsque la progression est approximativement linéaire sur les quatre années, ce qui n’est manifestement pas le cas pour l’Afrique/Moyen Orient, et la méthode des moindres carrés donnerait alors un résultat plus précis.

Exercice 2

1. En utilisant les données de l’énoncé, on obtient le tableau ci-dessous :

Elèves de Terminale Garçons Filles Total

Réussite au baccalauréat 138 185 323

Échec au baccalauréat 33 24 57

Total 171 209 380

1

(2)

En effet, 55% des élèves de Terminales sont des filles soit donc 55

100×380=209. De plus, 85% réussisent leur BAC soit donc 85

100×380=323, ce qui nous fait 57 élèves recalés. Parmi eux, 8

19sont des filles soit donc 8

19×57=24 filles.

2. L’évènementRest l’évènement « l’élève choisi au hasard n’a pas obtenu son baccalauréat » et l’évène- mentGRest l’évènement « l’élève choisi au hasard est une fille et a obtenu son baccalauréat ».

3. En utilisant les données du tableau ci-dessus, on a p³

R´

= 57 380= 15

100=0, 15 p(G)=171 380= 45

100=0, 45 p³ GR´

=185 380≈0, 49 4. On nous demande de calculer pR³

G´

. On a donc

pR³ G´

= p

³ GR´ p(R) =

185 380

1−0, 15≈0, 57

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