• Aucun résultat trouvé

DAE MAT

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "DAE MAT"

Copied!
10
0
0

Texte intégral

(1)

DAE MAT 2013-2014

Kelc'hiad 2 - amprouenn pleustriñ

1- Ar sibl

(10 poent)

Aïna he deus bannet 6 bir.

En oll he deus bet 24 foent.

5 bir zo treset dija war ar sibl.

E men emañ ar bir diwezhañ ? Tresit ur pik gwer.

2– Logodenn lipous

(10 poent)

D'ar lun he deus debret ar logodenn

… 3 zamm fromaj, D'ar meurzh he deus debret ar logodenn … 4 zamm fromaj, D'ar merc'her he deus debret ar logodenn … 5 tamm fromaj, D'ar yaou he deus debret ar logodenn

… 6 tamm fromaj,

Dalc'het he deus evelse betek ar sul.

Pet tamm fromaj he deus debret ar logodenn e-korf ar sizhun ?

…...

...

...

...

(2)

3- Mare ar bloaz

(10 poent)

Liammit pep miz gant ar mare bloaz a gouch.

Diwallit ! Mizioù'zo zo a-fourch war daou vare bloaz !

Gouiañv Nevez-hañv Hañv Dilost-hañv 4– Bananenn, perenn pe aval ?

Rañjit ar berenn, an aval hag ar vananenn

(3)

5– Gwenn ha du

(15 poent)

16 tresadenn 'zo amañ edan 16 tresadenn 'zo amañ edan, bepeilpennet o livoù

Mont a ra an tresadennoù div ha div, evel ar re lakaet e glas.

Un dresadenn a-zehoù ne goucha ket gant un dresadenn a-gleiz.

Peseurt tresadenn a-zehoù ne goucha ket ?

...

(4)

6– Loened dibi

(15 poent)

Ar vuoc'h, an dañvad, ar jao hag an azen a ra ur biramidenn.

Emañ ar vuoc'h en diaz.

N'eo ket an azen edan ar jao.

Emañ an dañvad e lein ar piramidenn.

War ur folenn distag, pegit an etiketennoù (pajenn 9) evit sevel ar biramidenn.

7– Mewena hag ar jedoù majik

(15 poent)

Emañ Mewena o c'hoari gant Marzin ; seul taol e ra Mewena ar memes operatadenn gant ar sifroù a ginnig Marzin dezhi :

Ma kinnig Marzin « 2 ha 4 » e respont Mewena « 8 » Ma kinnig Marzin « 5 ha 3 » e respont Mewena « 13 » Ma kinnig Marzin « 3 ha 5 » e respont Mewena « 11 » Ma kinnig Marzin « 9 ha 7 » e respont Mewena « 25 »

Ma kinnig Marzin « 1 ha 8 », petra a responto Mewena ? Perak ?

5 ha 3 ? 13 !

(5)

8- Melegan pe pas ?

(15 poent)

Elea, Brewen, Flavia ha Dewi a zo disheñvel liv o blev : ruz, kistin, melen pe du.

Ruz eo blev Flavia, Melen eo blev Brewen,

Ur plac'h anezhi he deus blev du.

Emañ Flavia edan Brewen.

Roit un anv da bep krouadur ha livit e vlev.

... ...

... ...

(6)

9– Toull-didoull

(10 poent)

Peseurt bir a dreuzo an aval ?

...

10– Un dergeiz divent

(15 poent)

C'hoant hon eus da lakaat div bazenn muioc'h.

Pet kub e vo ret ouzhpennañ ?

(7)

11- Hentig treuz

(15 poent)

Ret eo mont ag ar pik ros d'ar pik glas en ur chom war ar linennoù.

Ne c'hellit ket mont nemeit a-zehoù () pe d'an diaz ().

Klaskit TOUT an hentoù.

Pet hent disheñvel a c'hellit tresiñ ?

...

(8)

12– Ur c'hazh liesliv

(15 poent)

Livit ar bandennoù war ar c'hazh.

Pet gwezh a vo implijet pep bandenn evit gober tro ar c'hazh ? ruz glas

splann melen rous gwer glas

teñvel ros

A-ziwar : http://educ73.ac-grenoble.fr/rallye-c2

http://tice33.ac-bordeaux.fr/Ecolien/Archi ves/RALLYEMATHS http://cic-stgilles -ia85.ac-nantes.fr/spip.php?rubrique133

(9)
(10)

DAE MAT 2013-2014

Kelc'hiad 2 – amprouenn pleustriñ

Klas :...

8 poell dibabet

1- Ar sibl 10

2- Logodenn lipous 10

3- Mare ar bloaz 10

4- Bananenn, pêrenn pe aval ? 10

5- Gwenn ha du 15

6- Loened dibi 15

7- Mewena hag ar jedoù majik 15

8- Melegan pe pas ? 15

9- Toull-didoull 10

10- Un dergeiz divent ? 15

11- Hentig treuz 15

12- Ur c'hazh liesliv 15

Références

Documents relatifs

y, z der Pancte der geoddtischen Linie oder der Kriimmungslinie darstellen, giebt die Formel (IV) die Bogen- h~nge entweder der einen oder anderen Curve.. Sie

Man fordert n~mlich eine Nullstelle der entspreehenden Multiplizit~t in der ganzen Funktion F(z), die fiir z =2~ versehwindet (vide infra). Wie steht es nun m i t

Coordinating an Observation Network of Networks EnCompassing saTellite and IN-situ to fill the Gaps in European Observations (SC5-18a-2014-H2020 - 641538).. 176 gaps identified

Réciproquement , nous avons modifié sensiblement leur biologie pour bien des espèces : certaines ont trouvé , dans notre habitat et dans les réserves de toutes

“Activités scientifiques” qui permettent aux étudiants de valoriser en crédits leur implication dans des programmes de recherche du laboratoire : participation active aux

Ar verc'h a sentas, a lakaas koad edan an trepe hag a yas d'ar liorzh war-dreñv an ti.. - « Ne m'eus ket eñ kavet, eme hi», en ur zonet en-dro

A-fed potev ne dalve hennañ nemet da lakaat dour en hini melen a veze lipet d'ar Sul vitin, rak aes gouiet, o welet o fennoù ruz hag o frioù-gouloù, ne oa ket forzh stummet

Implijit ar gerioù amañ edan evit kaout ar muiañ posubl a niveroù... 7- Tartenn Trotajig