• Aucun résultat trouvé

Activité : les fractions décimales

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Activité : les fractions décimales"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Activité : les fractions décimales

Milo mesure la largeur de sa chambre, mais il n’a pas de mètre déroulant assez long.

Il utilise alors pour mesurer des objets dont il connaît la longueur, objets qu’il met bout à bout sur la largeur complète de la pièce. Ainsi, il utilise :

•3 cordes de longueur 1 m chacune :

•2 bûchettes de bois de longueur 1 dm chacune :

•4 dés à jouer de côté 1 cm chacun :

1. a. Quelle fraction de la longueur d’une corde celle d’une bûchette représente-t-elle ?

. . . . . . . . . . . . b. Quelle fraction de la longueur d’une corde la longueur du côté d’un dé représente t-elle ?

. . . . . . . . . . . . c. Compléter la phrase suivante : « la largeur de la chambre de Milo mesure :

. . . m + . . . dm + . . . cm = . . . m + ...

10 m + ...

100 m = . . . + ...

10 + ...

100 m.»

2. a. Par combien de dés pourrait-on remplacer une bûchette ? Combien y aurait-il de dés au total

pour mesurer la chambre ?

. . . . . . . . . . . . b. Compléter la phrase suivante :

« la largeur de la chambre est égale à : . . . m + ...

100 m = . . . + ...

100 m. »

.

3. a. Par combien de dés pourrait-on remplacer une corde ?

. . . . . . . . b. Compléter la phrase suivante : « la largeur de la chambre est égale à : . . . m. »

4. Compléter les égalités que les questions précédentes permettent d’écrire : . . . + ...

10 + ...

100 = . . . + ...

100 = ...

100.

6ème

Références

Documents relatifs

Je propose ici, pour ABDS, d’évoquer l’ensemble des relations – allusions – transfilmiques, en reprenant grossièrement ce découpage : en insistant, donc, sur les

grande aiguille fait un tour de cadran, la petite aiguille avance d’une heure.. Mes… Lire

Pour mesurer des longueurs plus grandes, on peut utiliser d’autres instruments comme le mètre ruban qui permet de mesurer des longueurs en

Quel est le plus grand nombre décimal avec deux chiffres après la virgule, ayant tous ses chiffres différents et qui est inférieur à 97,8.. Classe ces biscuits

Tracer un patron d'une pyramide dont la base est une face du cube et dont le sommet est le milieu d'une arête de la face opposée du cube (on réalisera ce patron sans calculer

Quel est le plus grand nombre décimal avec deux chiffres après la virgule, ayant tous ses chiffres différents et qui est inférieur à 97,8.. Classe ces biscuits

Classe les longueurs de la plus petite à la plus grande. 3- Mesure la longueur des côtés

Je peux considérer P , soit comme le support d’un arc paramétré, soit comme une courbe définie par une