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Feuille de travail sur les droites remarquables d'un triangle

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

8 Droites remarquables d’un triangle

Remarque : Pour compléter les textes à trous de ces feuilles, il faut regarder dans le livre 5.

Définition 1:

Une hauteur d’un triangle est

_________________________________________________________________________________

et

________________________________________________________________________________________________

______.

 Construire les 3 hauteurs pour chacun des deux triangles suivants :

Propriété :

Les trois hauteurs sont concourantes en un point H appelé ________________________________________________________ .

Définition 2:

Une médiane d’un triangle est

________________________________________________________________________________

et

________________________________________________________________________________________________

______.

 Construire les 3 médianes pour chacun des deux triangles suivants :

(2)

8 Droites remarquables d’un triangle

Propriété :

Les trois médianes sont concourantes en un point G appelé ________________________________________________________ .

Définition 3 (rappel):

La médiatrice d’un segment est

_______________________________________________________________________________.

 Construire la médiatrice de chacun des côtés des deux triangles suivants :

Propriété :

Les trois médiatrices sont concourantes en un point O appelé ______________________________________________________ .

Construire ensuite le cercle de centre O et passant par A (sur les deux figures).

Définition 4 (rappel):

La bissectrice d’un angle est la __________________ qui partage cet angle ___________________________________________.

 Construire la bissectrice de chacun des angles des deux triangles suivants :

(3)

8 Droites remarquables d’un triangle

Propriété :

Les trois bissectrices sont concourantes en un point I appelé ______________________________________________________ .

 Construire sur les deux figures la droite passant par I et perpendiculaire à [AB]. Elle coupe [AB] en un point D. Tracer ensuite le cercle de centre I, passant par D.

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