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Quels besoins de formation sur la numération des entiers à l'école primaire ? D'une ingénierie didactique pour le développement d'une ressource à la formation des enseignants.

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Academic year: 2021

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HAL Id: hal-01724743

https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01724743

Submitted on 6 Mar 2018

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Quels besoins de formation sur la numération des entiers à l’école primaire ? D’une ingénierie didactique pour le

développement d’une ressource à la formation des enseignants.

Frédérick Tempier

To cite this version:

Frédérick Tempier. Quels besoins de formation sur la numération des entiers à l’école primaire ? D’une ingénierie didactique pour le développement d’une ressource à la formation des enseignants.. Etude de différentes formes d’interactions entre recherches en didactique des mathématiques et formations professionnelles des enseignants., 2017. �hal-01724743�

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