• Aucun résultat trouvé

discussion; niveau 3 opinion

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "discussion; niveau 3 opinion"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

discussion; niveau 3 opinion

 du har en ful hund

 min hund är inte ful

 jo, den är hemsk

 du är så elak

 men det är ju sant; hunden är inte vacker

 det är din åsikt, ja

 ja, men alla hatar din gröna hund

 nej, det är inte sant; jag älskar min hund

 älskar du den?

 ja, jag älskar den

 det är synd

 du har fel

 nej, jag har rätt

 ska vi slå vad? (parier=slå vad)

 ok, 10 euro

 ok

 nu frågar vi någon

 visst

 ursäkta herrn, vad tycker ni om denna hund?

 hund? jaså, är det en hund? ja, den är väl fin

 vad menar ni? jag förstår inte

 ärligt talat; jag tycker att hunden är hemsk

 men, ni är galen! är min hund hemsk?

 jag säger min mening

 er åsikt är dålig

 jaha, varför frågar ni då?

 jag vill ha en ärlig åsikt

 ursäkta fröken, vad tycker ni om den här hunden?

 åh gud vad gullig han är!

 ja just, vad den är gullig

 vad heter den lille vännen? är det en kille eller tjej?

 det är en kille och han heter Milou

 Milou, suveränt; hur gammal är den?

 den är 3 år bara

 kan jag klappa hunden – kan jag klappa den?

 javisst, den bits inte

 vilken ras är det?

 det är en tax (teckel)

 den var verkligen fin och snäll också

 tack så mycket fröken

 ingen orsak, hej då

 hej då

 jaha, vad säger du nu då?

 tja, du kanske har rätt

 självklart har jag rätt

 nu går vi hem

 hej då

 hej då

Références

Documents relatifs

3.2 Concentration fi elds at different saturations Figure 7 shows the tracer concentration distribution in the micromodel at full (S w = 1) and partial saturation (S w = 0.96,

Simple relevé d’informations Mise en relation, quelques arguments énoncés. La plupart des explications

Vaugelade chez l’école des loisirs!. • Le magicien des couleurs

The 4x2x2 (16) ternary complexes Ets-1/USF1/DNA were reconstituted from the isolated proteins and DNA in a two-step procedure, whereby USF1 and DNA are mixed together to render

- le jeu de conservation : dans l »espace proche sans prise en compte de la cible et des adversaires - tentative de longues passes dans ou vers l’en-but L’organisation

[r]

« Si tu ajoutes la moitié du nombre de billets qu’il me reste au triple du nombre de billets que tu as, tu obtiens le nombre de billets que j’avais au départ. Combien de

- En voyant cette image on a l'impression que le renne et le pain d'épices flottent dans le ciel ou bien qu'ils sautent vraiment très