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Galilée, un signe à tout faire

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Academic year: 2021

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Texte intégral

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HAL Id: hal-01138187

https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01138187

Submitted on 1 Apr 2015

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Galilée, un signe à tout faire

Guillaume Laigle

To cite this version:

Guillaume Laigle. Galilée, un signe à tout faire. Journée d’études doctorales MEDIAMONDES, Jun 2014, Dijon, France. 2014. �hal-01138187�

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Guillaume Laigle (Guillaume.Laigle@u-bourgogne.fr)

« Figures triviales du physicien-astronome Galileo Galilei dans l'espace occidental contemporain », thèse en sciences de la communication dirigée par Philippe Ricaud, laboratoire CIMEOS (EA4177), équipe 3S.

Que l’on souhaite faire œuvre de science, prévaloir une opinion, susciter une émotion, valoriser un produit, la vie et l’oeuvre du ma- thématicien, physicien et astronome italien Galileo Galilei s’acommodent de bien des manières. Comment cette trivialité manifeste participe-t-elle du « mythe » ?

Un nom, au pouvoir magique

Grâce à différents usages, « Galilée » et « Galileo » permettent de désigner collectivités, lieux, activités, collections, produits, services... qu’on explicite clairement son intention, ou qu’on laisse le destinataire produire par lui-même un sens.

Dans ce dernier cas, la reconnaissance de ce qui fait la « gali- léité » de l’objet, de la marque, est complexe : si tel restaurant renvoie à l’italianité des plats, tel autre renvoie au voisinage d’un observatoire. Tel objet nommé produit un sentiment de technicité, tel autre une simple ressemblance formelle.

L’inventivité ne manque pas pour profiter de la valeur ajoutée galiléenne, réactivant formes, idées et valeurs.

Cadre et méthode

S’isncrivant dans la trivialité, cadre proposé par Yves Jeanneret, la recherche questionne la notion de culture dans ses dialectiques tradition/innovation et opportunité/contrainte, à travers les altérations manifestées par des communications sur ou usant de Galilée, direc- tement ou indirectement.

En confrontant les « traces » récoltées - trans- cendant les modes de représentation, les lieux d’expression, les pratiques sociales - des situa- tions surprenantes, singulières ou répétées, se manifestent, justifiant analyses sémiohisto- riques (étude du signe dans son évolution chro- nologique), sociosémiotiques (étude du signe dans son emploi socialement situé) et/ou sé- miopragmatiques (développement contextua- lisé du sens). Analyses qui révèlent les héritages et « adhérences » dans lesquelles s’inscrit la si- tuation ou l’objet.

Ces derniers sont donc vus comme un compro- mis circonstantiel entre apparence - renvoyant à la priméité des sens et des affects -, cohérence - renvoyant à l’organisation interne et contex- tuelle - et consistance - renvoyant aux contraintes matérielles et au « poids» des habi- tudes et conventions - .

Et pourtant, elle tourne encore...

la célèbre formule !

Peu importe que Galilée ne l’ait probablement jamais pro- noncé. En effet, les connotations induites par les circonstances imaginaires de l’énonciation permettent de déployer aisément le drame galiléen, faisant de la formule un signe de science, de sens critique, d’insoumission, de rebellion.

La formule possède en outre une telle notoriété qu’il devient avantageux, à l’oral ou à l’écrit, d’exploiter sa polysémie ou d’en altérer partiellement la forme... à son profit !

S CIENCES DE LA C OMMUNICATION - S ÉMIOTIQUE - S OCIOLOGIE C ULTURELLE

Galilego

Au-delà de la marque, l’emploi de la figure galiléenne relève volontiers d’effets d’annonce, tel cet envoi vers Jupiter d’une figurine Galilée, fixée à la sonde spatiale Juno. S’appuyant sur un partenariat ludo-éducatif préexistant, cette opération de communication NASA - LEGO exploite une filiation histo- rique (les découvertes galiléennes de 1610, la mission d’exploration Galileo), une connotation partagée (l’inventivité), des notoriétés universelles (Nasa, Lego, Galilée) et les appétences pour les sciences, l’espace et les jeux de construction, d’une communauté très active sur le net : les « geeks ».

Galilée, un signe à tout faire

Une figure rhétorique : l’Appel à Galilée

Vous vous sentez persécuté ? Un groupe constitué conteste la légiti- mité / la validité de votre idée / de votre action ? Par simple évoca- tion (visuelle ou verbale) de Galilée, transformez avantageusement votre opposant en méchante Inquisition !

Ce procédé argumentatif - analysé entre autre par Marianne Doury - fonctionne par une analogie, qui peut hélas se retourner contre vous, comme en témoigne la controverse actuelle sur l’origine humaine du réchauffement climatique. Le GIEC et les cli- matosceptiques incarnant tour à tour Galilée ou l’Inquisition, selon le cadrage contextuel proposé.

Vous avez dit

« mythe » ?

Beaucoup limitent le

«mythe Galilée» aux re- présentations erronées de sa vie et de ses contri- butions. Pourtant, la di- mension mythique du personnage est bien plus profonde :

- Objet d’une narration exemplifiante, régulièrement réitérée, c’est un héros démiurgique, à l'origine d’un monde nou- veau, d’un ordre nouveau (Eliade) : le monde technoscientifique moderne.

- Ses mythèmes (Lévi-Strauss) le placent dans la lignée des Prométhée, Socrate, Jésus : révéla- teur de secrets célestes, bienfaiteur des hommes injustement puni, finalement victorieux.

- Le renversement anti-héroïque, actuellement constaté dans les courants post-modernes, té- moigne de la plasticité (Durand) du « mythe Galilée ».

- Sa forme contemporaine, discontinue, tra-

verse une très grande variété d’actes de com-

munication, où il déploit ses significations par le

biais de connotations (Barthes).

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