LE SON: PHENOMENE VIVRATOIRE
Document Vidéo : Prof SVT - Première Enseignement Scientifique – Theme 4 – Le son phénomène vibratoire
Les caractéristiques d’un son.
Le son se propage de ………..
La propagation d’un son se fait sous forme………
c'est-à-dire lorsque je parle, les cordes vocales déplacent………
et cet air fait………qui arrive jusqu’à……….
Le son est donc un signal………qui correspond aux alternances de
………de l’air perçu par………
La représentation temporelle d’un son.
En physique, on connait la représentation………..d’un son :
c’est la représentation de ……….. du signal en ……….
en fonction du ………en ……….pour unité……….
Exemple d’une représentation temporelle d’un son.
L’amplitude varie entre les valeurs extrêmes………..
Le motif se répète avec une ………notée………..
Dans notre exemple T = ………..
La représentation spectrale d’un son.
Mais il existe une autre façon de représenter ce son : la représentation……….
Elle consiste à ………
Voilà ce que donnerait l’enregistrement précédent en représentation spectrale
On a toujours l’amplitude du son, mais cette fois-ci en abscisse on indique ……….
La fréquence se calcule par la relation = et s’exprime en ……….
Dans notre exemple la période de tout à l’heure se calcule par la relation f = =………
Cet exemple correspond à ………
Par exemple le son d’un diapason
Dans le cas d’un
son composé
, par exemple si on appuie sur une touche de piano. A ce moment là, la représentation temporelle correspond à ceci :Cet enregistrement correspond à plusieurs ……….les unes aux autres
On obtient une fréquence……….
Et toutes les autres fréquences sont des ………..et sont obtenues en multi- pliant la fréquence fondamentale par ………..
Intensité sonore d’un son
Lorsque nous entendons un son, nous l’entendons avec une certaine………
L’intensité est exprimée en………
Elle correspond à ………
Il est plus simple de classer les intensités sonores entre elles, avec le niveau ………...
qui lui est noté……….. et est mesuré en………
La formule permettant I à L a pour expression
0
log 10 I
L I
avec I0 = 10-12 W.m-2.Il est aussi possible de traduire cette relation en construction graphique et de faire ensuite une lecture graphique des valeurs.
Remarquer les graduations de l’axe des abscisses. Elles ne sont pas linéaires. On parle
d’échelle logarithmique
.………..
………..
f f
2=2xf f
4=4xf
Les instruments à cordes
On distingue les instruments à corde. On distingue :
Les instruments à cordes frappées. Exemple……….
Les instruments à cordes frottées. Exemple………..
Les instruments à cordes pincées. Exemple………(également frottées) Les instruments à cordes produisent un son par ………..
La corde va ……….en produisant une ………
La vibration de la corde déclenche une vibration avec une ………..
Cette vibration de l’air est alors ………..et analysée comme un …………..
La fréquence va dépendre de quatre paramètres :
………..
………..
………..
Les instruments à vent
Les instruments à vent fonctionnent sur le même principe
Un phénomène produit……….de l’air dans un tuyau. Ce tuyau peut être :
……….
………
………
