THEME 4 SON ET MUSIQUE PROTEUR D’INFORMATION CH11 LE SON PHENOMENE VIBRATOIRE ACITIVITE 4 DE QUELS PARAMETRES DEPEND LA FREQUENCE D’UN SON ?
Savoirs et savoir-faire : Une corde tendue émet en vibrant un son composé dont la fréquence fondamentale ne dépend que de ses
caractéristiques (longueur, tension, masse linéique). Dans les instruments à vent, un phénomène analogue se produit par vibration de l’air dans un tuyau. Relier qualitativement la fréquence fondamentale du signal émis et la longueur d’une corde vibrante.
Cas des instruments à vent
https://www.youtube.com/watch?v=5Gd3ihi--JY Téléphone placé dans une guitare
https://www.dailymotion.com/video/x32m1d8
Exploitation des documents
1°) Identifier l’élément vibrant dans un instrument à corde et dans un instrument à vent.
Nous nous intéressons maintenant qu’au phénomène de vibration d’une corde.
2°) D’après les documents, quels sont les paramètres ayant une incidence sur la fréquence perçue ?
3°) A l’aide du doc 2, pour chacun des 3 paramètres, préciser comment varie la fréquence lorsque chacun d’eux augmente. (On assimilera l’épaisseur à la masse linéique).
4°) Parmi les propositions suivantes, donner en justifiant la bonne formule de la fréquence en fonction des paramètres qui l’influencent.
EXERCICES D’APPLICATION EXERCICE 1 UNE CORDE ELASTIQUE
Pour voir une vidéo de l’expérience : lienmini.fr puis rentrer le code Ens-Sci1-28
1°) Mesurer la fréquence des sons émis dans chaque expérience
2°) Indiquer le paramètre du protocole décrit dans l’expérience du doc 3 qui permet de faire varier la masse linéique et la tension de l’élastique.
3°) Relier les spectres des enregistrements du doc4 aux conditions expérimentales (doc3) en justifiant.
4°)
EXERCICE 2 CORDE DE MELDE
1°) Rappeler la relation entre f2 et f1 2°)
Soit f1 la valeur de la fréquence fondamentale, Dans les cas de deux fuseaux, la fréquence avec laquelle la corde vibre est appelée deuxième harmonique.
EXERCICE 3
