HAL Id: halshs-01986893
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Submitted on 19 Jan 2019
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L’articulation des contenus et des moyens et leur double
nature mathématique et didactique dans l’enseignement
des mathématiques et son évolution
François Conne
To cite this version:
François Conne. L’articulation des contenus et des moyens et leur double nature mathématique et didactique dans l’enseignement des mathématiques et son évolution. 1989, pp.8-14. �halshs-01986893�