Exercices sur le chapitre 5 Exercices sur le chapitre 5
Exercice 5 page 65
a/ –22=–2×–2=4 ; –23=–2×–2×–2=–8 ; –24=16 ; –25=–32 b/ –32=9 ; –33=–27 ; –34=81 ; –35=–243
c/ –102=100 ; –103=–1000 ; –104=10 000 ; –105=100 000 Exercices du polycopié
1 Voici une liste de mots : exposant, puissance, facteurs, produit. Recopie chaque phrase en la complétant par le mot qui convient.
a. 37 se lit « 3 puissance 7 ». 3×3×3×3×3×3×3
b. 54 est le produit de quatre facteurs tous égaux à 5. 5×5×5×5 c. 8 est l' exposant de 68.
d. Le produit de six facteurs égaux s'écrit sous la forme d'une puissance d' exposant 6.
2 D'une écriture à l'autre
a. Écris en toutes lettres : 34 ; 23 ; 7,19 et –42 (Fait à l'oral)
b. Écris en expressions mathématiques :
• huit puissance neuf : 89
• quatre au cube : 43
• trois puissance cinq : 35
• sept au carré : 72=49
3 Recopie et complète chaque expression par l'exposant manquant : a. 4×4×4×4×4×4×4×4×4=49
b. –5×–5×–5×–5×–5=–55 c. 0,1×0,1×0,1=0,13=0,001
4 Décompose chaque nombre comme dans l'exercice 3 : a. 94=9×9×9×9=81×81 =
b. 23=2×2×2=8
c. 57=5×5×5×5×5×5×5 d.
–75=–7×–7×–7×–7×–7
e. 5,34=5,3×5,3×5,3×5,3 f. –0,83=–0,8×–0,8×–0,8
5 Quels sont les nombres négatifs : a. –64=
b. 68=
c. –13251=–
d. –1215=–
e. –37=–
f. –3,6100=
g. ––357=
h. –874=–
i. ––138=
Exercices donnés en classe A=42×412
16×45 A= 414
42×45 A=414
47 A=47
B=75×49 7×72 B=75×72
71×72 B=77
73 B=74
C=35 32×81
33 C=35×34
32×33 C=39
35 C=34 Correction du contrôle bilan
Exercice 1
1/ A=–37=4 ; B=4–11=–7 ; Exercice 15 et 16 page 65
2–1=1
2=0,5 ; 5–1=0,2 ; 4–1=1
4=0,25 ; 10–2= 1
100=0,01 ; 10–4=0,0001 20–3= 1
20×20×20= 1
8000 ; 8–2= 1
64 ; 5–5= 1
3125 ; –2–4=– 1 24=– 1
16 ;
–2–4= 1
–24= 1
–2×–2×–2×–2= 1 16
Exercice 60 page 69 a. 45
48=45–8=4–3 ; 7 76=71
76=7–5 ; 56
54=52 ; 34 39=3–5 b. 42×46
410 = 48
410=4–2 ; 27×57 109 =107
109=10–2 ; 36×34 36×310=3–6
Calcul mental 1/ 5–14=–9 2/ –6–8=-14 3/ –813=5 4/ 9–4,5=4,5 5/ 3,7–2,8=0,9
6/ 37×3–10=3–3
7/
315 320=3–5 8/ 3–2×3–4= 3–6 9/ 3×3–5=3–4
10/
35 35=1
Correction contrôle bilan (suite) Exercice 2
1/
2/
• Dans un triangle, une droite passant par les milieux de deux côtés est parallèle au troisième.
• Dans cette figure, M est le milieu [IJ] et N celui de [HJ]. Donc MN est une droite qui passe par les milieux de deux côtés.
• Donc MN est parallèle à HI. 3/ MN=HI ÷2=5,2÷2=2,6cm
Dans un triangle, le segment joignant les milieux de deux côtés est égal à la moitié du troisième côté.
Correction contrôle bilan (suite)
1/ (suite) C=–2–5=–2–5=–7 ; D=–8÷4=–2 2/ E=–0,4×–5×10=0,4×10×5=4×5=20
3/
F=13–3×–4–8 F=13–−12–8 F=1312–8 F=25–8 F=17
G=15–12÷–912
G=15–12÷3
G=15–4 G=11
H J
I
10 cm 5,2 cm
7,5 cm
M N
Calcul mental 1/ –511=6 2/ 8–15=–7 3/ –1–2–3=–6 4/ 17–15=2 5/ 5––2=7
6/ –3–5=–8 7/ –15=4 8/ –83=–5 9/ 8–125=1 10/ –35–2=0
Exercices donnés en classe 52×54=
4–3×48=
–6–7×–62=
–37×–3–4= 5–3×5–1×58= 79×7–8×7–3=
–82×–8–5×–8–1= 92×9–1×9–7×9–4=
Correction du devoir maison : n°12 page 65 a/
A=732 A=73×3 A=79 A=16
B=–5215 B=–5×515 B=–2515 B=–10
C=8–32 C=8–3×3 C=8–9 C=–1
A'=9–52 A'=9–25 A'=–16
B '=–6221 B '=–6×621 B '=–3621 B '=–15
C '=–2–52 C '=–2–5×5 C '=–2–25 C '=–27
b/
D=2×524 D=2×5×54 D=2×254 D=504 D=54
E=–3×425 E=–3×4×45 E=–12×45 E=–485 E=–43
F=–2–8×22 F=–2–8×2×2 F=–2–8×4 F=–2–32 F=–34
c/
G=523×5 G=2515 G=40
H=–422×5 H=–1610 H=–6
I=–3×552 I=–1525 I=10
d/
J=52–3×54 J=25–154 J=104 J=14
K=–622×34 K=–3664 K=–3610 K=–26
I=72×33×32 I=7627 I=1327 I=40