• Aucun résultat trouvé

المعلم كمحدد من محددات النجاح المدرسي في مرحلة التعليم الثانوي

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "المعلم كمحدد من محددات النجاح المدرسي في مرحلة التعليم الثانوي"

Copied!
13
0
0

Texte intégral

(1)

يوناثلا مٌلعتلا ةلحرم ًف

رعز ىنبل

،رو ةعماج رئازجلا ،ةعٌرزوب

صخلم لا تاساردلا نم رٌثكلا تمتها

ٌرظن ة و لا

ٌقٌبطت ة

ب ةرٌخلأا ةنولآا ًف حاجن قٌعت دق ًتلا لماوعلا

هذه ةٌمهلأ يوناثلا مٌلعتلا ةلحرمب ملعتملا جاوٌ نٌأ ةلحرملا ناحتما مهأ قهارملا ملعتملا ه

ةٌرئازجلا ةٌوبرتلا ةموظنملا ًف ًمسر و

ًف

لاأ ةٌسردملا هتاٌح و

يذلا ،اٌرولاكبلا ناحتما وه

فلتخم باوبأ همامأ حتفٌ حاتفم هٌف حاجنلا دعٌ

اٌوبرت قلأتلا ًلاتلابو اٌلعلا تانٌوكتلا و

اٌعامتجا

فرت ًتلا لماوعلاب مامتهلاا نأ امك .اٌداصتقاو ع

لٌلقتلا ىلع دعاسٌ دق يوناثلاب حاجنلا ظوظح نم حاجنلا بسن عفرٌو ًسردملا برستلا ةدح نم حبصأ تقو ًف ةصاخ مٌلعتلا نم عونلا اذهب فده ةٌملاعلا ةٌوبرتلا تاموظنملا نم عفرلا وه

نم ًلاتلابو عمتجملا دارفأ لكل ًمٌلعتلا ىوتسملا

،يداصتقلااو ًفاقثلا مهاوتسم ب حمسٌ امم

عفر

مهاوتسم .ًعامتجلااو ًشٌعملا لخادتتو ددعتت

قهارملا حاجن ىلع ةدعاسملا لماوعلا :

ةٌوبرتلا

لاإ ،ةٌفاقثلاو ةٌعامتجلااو ةٌداصتقلااو ةٌرسلأاو ىلع لاقملا اذه ًف ءوضلا طلسن فوس اننأ يذلا حاجنلا تاددحم دحأك ملعملا هٌلع فقوتت

.ةٌجوغادٌبلا ةرورٌسلا Résumé

La réussite dans l’enseignement secondaire est l’une des clés déterminantes de la réussite scolaire. C’est ce qui explique l’intérêt grandissant que portent nombre de chercheurs et spécialistes dans le domaine de l’éducation aux facteurs qui pourraient l’expliquer, car la réussite constitue l’un des défis majeurs des systèmes éducatifs à travers le monde. Le système éducatif Algérien ne fait pas l’exception, d’où la multiplication des efforts pour améliorer les conditions qui aideraient l’apprenant à réussir au baccalauréat. Les facteurs déterminants de la réussite scolaire sont multiples et englobent différents aspects : familiaux, scolaires, socio-économique et culturels.

Dans cet article nous essayons de mettre en lumière l’un des facteurs les plus déterminants : l’enseignant, dont dépend tout le processus pédagogique.

***

ةمدقم نإ يونايثلا مٌيلعتلا ةيلحرمب ملعتيملا حايجن قيٌعت ديق ًيتلا ةٌيسردملا لماوعلا ىلع ءوضلا ءاقلإ

ةيلحرملا هذيه ةٌمهلأ دوعٌ

يٌح ةيموظنملا ًيف ًميسر نايحتما ميهأ قيهارملا ملعتيملا هيجاوٌ

هيٌف حايجنلا ديعٌ يذيلا ،ايٌرولاكبلا نايحتما ويهو لاأ ةٌيسردملا هيتاٌح ًيفو ةيٌرئازجلا ةٌوبرتلا م ايييٌعامتجا ،ايييٌوبرت قلأيييتلا ًلايييتلابو ايييٌلعلا تاييينٌوكتلا فيييلتخم باويييبأ هيييمامأ حتيييفٌ حايييتف

.اٌداصتقاو أ ايمك

نيم عيفرلا ويه مويٌلا ةيٌملاعلا ةيٌوبرتلا تايموظنملا فديه ن مٌيلعتلا ىوتيسم

عييمتجملا دارييفأ لييكل و ًييشٌعملا مهاوتييسم عييفرب حمييسٌ اييمم

اييحبلأا تفييشك دييقف .ًعاييمتجلاا

قا لاييجم ًييف ةييثٌدحلا مٌييلعتلا ىوتييسم نٌييب ةييٌدرط ةييقدع نييع ةييٌبرتلا تاٌداييصت

و ةييعفنملا

هب دافأ ام اهنٌب نم .ةٌصخشلا

(Orivel, F)

ليصٌل ةيٌبرتلل يدريفلا دودريملا ةبيسن عايفترا نيع

ىيلإ

99

ىديعتت ةبوييسحملا حايبرلأا نيم % 09

يأ نييم ةريظتنملا ةبيسنلا قويفٌ ايم ،ةنييسلا ًيف %

رامثتسا .

1

(2)

رٌراقت فلتخم تتبثأ ىيلع ةيٌمانلا لوديلاب ةٌيسردملا رصانعلا رٌثأت ةٌلودلا تانراقملا

ايم ةيسردملاب ةليصتملا ريصانعلا نٌيب نيم .ةيمدقتملا ناديلبلا نيم ربكأ ةبسنب ًسردملا حاجنلا ملعتيلا ىيلع ًبايجٌا رود هل و2

ةراديصلا ميلعملل ىيقبت

ًيف هيحاجن ظويظح نيم عيفرلا .

نويكٌو

ميلعملا ةيٌعون ىيلع فرعتلا و

ٌفويت هيٌلع ايم ريبع هذيٌمدت حايجن ىيلع دعايست ليماوع نيم هر

لوأ تاٌوتسم اه

ًملعلا بناجلاب رمتسم نٌوكت و

.ًجوغادٌبلا

.0

يوناثلا مٌلعتلا ةلحرم ًف حاجنلا روكش عٌدو لٌلج ىرٌ

ل ًسردملا حاجنلا ًف رٌبك رود حومطلل نأ 3

ذٌملتل قهارملا يذلا

عٌطتسٌ

فادلا هل رفوت اذإ حاجنلا حاتفم ىلإ لوصولا

ًفاكلا ع و

ٌجهنملا نسحل ةمزدلا ة

و هبهاومو هتاردق مادختسا عومجم عبتٌ نأ هٌلع دبلا كلذ قٌقحتل

نم ة لا تاوطخ ك

حوضو

فدهلا و مازتللاا و رمتسملا روضحلاو طابضنلااو طٌطختلا

و ةعباتملا .

.2

يوناثلا ةلحرم ةبلط صئاصخ لقتنٌ ةلحرملا هذه ًف

ٌ يذيلا يونايثلا مٌيلعتلا ىلإ قهارملا لايقتنلااف ،ًيقٌقح قيلق هيٌدل ديلو

فرايعملا ًيف مهرخأيت ًيف ذيٌمدتلا تيعب دينع ببيستٌ مٌيلعتلا اذه ىلإ و

ديلوتٌ ايمل تارايهملا

ةٌييسردملا تابييستكملا ىوتييسم ىييلع طييقف اٌييل رثىييٌ قييلق نييم ىييلولأا عٌباييسلأا ًييف مهٌدييل نم لقأ جئاتن

04

دعمك%

ناويج رهيش ًيف هٌلع اوناك ام ىلع ل )

اجلا ًيف ليب ًيف ًيسفنلا بين

ةركاذيلا ،هايبتنلاا : هيتاذ دح و

ءاكذيلا

، صاويخلا ويه هببيس ليه سرتويتلا اذيه عيجرٌ اذايم ىلليف 4

نييسحم ةلٌهييس تييضرعت سةييٌعامتجلاا وأ ةييٌلقعلا ،ةييٌلاعفنلاا هييصاوخل مأ سقييهارملل ةيٌعٌبطلا يرمدتفلا مظاك :اهنم ركذن نٌقهارملا صاوخ فلتخم ىلإ راصتخلاا نم ءًشب5

0.2

. صاوخ يوناثلا ةبلطل ةٌعٌبط

تت

ييب ا )ةرييكبملا ةييقهارملا ةقباييسلا ةييلحرم ىييلإ ةبييسنلاب ًمييسجلا وييمنلا ةعرييس ئط و

دادزييٌ

لوطلا و .نٌسنجلا دنع نزولا

رفلا قورفلا رهظت

نٌسنجلا نٌب ًمسجلا ومنلا ًف ةٌد .

مييسجلا رييهظمب ماييمتهلاا

– .تاذييلا موييهفم ةييٌمهأ دادزييت و

ةييٌنهذ ةروييص قييهارملا نوييكٌ

مع ربعت هانمتٌ ا و .همسج هٌلع نوكٌ ام

.2.2

يوناثلا ةبلطل ةٌلاعفنا صاوخ

ق تلااعفنا

اايمحب ةبوحصم ةٌو و

رٌبك رويطت ةيٌلاعفنلاا ةٌيساسحلاب زايتمٌ.

ـيـ عٌطتيسٌ لا

عفندل ةٌجراخلا رهاظملا ًف مكحتلا لا

.

)ةٌهاركلا / بحلا روعشلا ةٌئانث ًق لثمتملا ًنادجولا تقانتلا هٌلع بلغٌ

بضغلاو .

(3)

16 لٍشفأ * عباغلا دذعلا * "راتعلأا ىذتنم" تلجم

0212

ةٌلقعلا تاردقلا داٌدزا

و .عادبلإا ،كاردلإا ةعرس ،ةٌظفللا تاردقلا ةصاخ

ةريبخلا هيصقنت نيكل ،ةيٌركفلا هيتاردق نيم ىمظعلا ةٌاهنلا نم بارتقلاا

و نيم ديحٌ ايم اذيه

هسفن نع رٌبعتلل لٌمٌ.ةفرعملا قٌبطت ىلع هتردق و

هرايكفأ ىلإ لٌمٌ

و .هيتاٌركذ هيمامتها دادزٌ

يوبرتلا هلبقتسمب و

.ًنهملا

.4.2

يوناثلا ةبلطل ةٌعامتجلاا صاوخلا ةييبغرلا هييٌدل حييضتت

تاذييلا تاييبثإ ًييف و

عييم ،ةييعامجلا ةرٌاييسم رٌٌاييعم رطٌييس

و نٌناوييق

.ءاقدصلأا ةٌعامتجلاا ةٌلوىسملاب روعشلا

و نطولايب ةيطبترملا ةيٌعامتجلاا تايهاجتلاا نيم ريٌثكلا ومن

لاا ةقبطلا نٌدلا ةماعزلا ىلإ لٌملا عم.ةٌعامتج

.

.3

يوناثلا ةلحرم ةبلط تاجاح عابشلإ ةٌوبرت تاقٌبطت ةٌمهأزربت ةداهش

ًف يوناثلا مٌلعتلا

،ىرخأ تاساردل ةٌادب ةطقن اهنوك و

ىلع لوصحلل

ةٌلاع تاءافكب رثكأف رثكأ بلاطٌ يذلا لمعلا قوس ًف ةنهم ،4

اذل ًعٌبطلا نم تاب

لا ةٌبلتب مامتهلاا ذٌمدتلا نم ةئفلا هذهل ةٌوبرتلا بلاطم

و :لدخ نم كلذ

.يرييكفلا ،ًييضاٌرلا طاييشنلا هييجوأ ًييف مهتقاييط رامثتييسا ىييلع لييمعلا

و رييشن ىييلع لييمعلا

ةٌحصلا ةفاقثلا ــ

.مهنٌب ةٌسنجلا

عابيشلإ ريصعلا رويطت عيم ىيشامتتل ةماع ةروصب اهرٌوطت وأ جهانملا ةعجارمب مامتهلاا

ييٌعامتجلاا ةيبلطلا تايجاح ةٌيسفنلا ة

و .ةيٌملعلا و بيٌرجتلا تلاايجم عٌييسوت و

تاييسرامملا

.نٌقهارملل تاذييلا وييمنب ماييمتهلاا قييٌمعت

و إ مييسجلا موييهفم

،اييٌباجٌ

و مهٌدييل ًلاييعفنلاا ومنلاييب ماييمتهلاا

و مهتابلطتم عابشإ ىلع مهعٌجشت يوييبرتلا ًييسفنلا داييشرلإاب ماييمتهلااو ةدييٌدجلا مٌييلعتلا لئاييسولا مادختييسا

و .ًيينهملا و غييش ل

وأ دٌفم وه امب مهتاق .

5

جماينربلا نوميضم ميهف نيم : ريٌخلأا اذيه نيكمت اذإ لاإ نويكٌ لا حجانلاب ذٌملتلا ىلع مكحلاف ةٌوناثلا ةلحرملل ًسردملا و

هيبٌترت ةدايعإ و

،لاوأ ءازيجلأا ىيلإ ةديعاقلا نيم هيٌف لايقتنلاا و

نيم

اييخ تدكييشم لييحب قييٌبطتلا يرييظنلا قاييطنلا جر

، اييٌناث و لييٌلحتلا نييم و

ا ةييفرعمب بييٌكرتل

عوضوملل ةنسح و

هيل ةينوكملا تاقدعلل لصوتلا و

بيٌكرت ةدايعإ هيئازجأ

، ايثلاث و ديقنلا اريٌخأ

و عٌيضاوملا نوميضم مٌيظنت ةدايعإ هيناكملب حبصٌ نٌأ مٌٌقتلا و

أيطخلا نيع فيشكلا و

تاريغثلا

.نٌعم ًلقع دهج قٌرط نع ادع مٌحرلا دبع ماق

يلإ ًيسردملا زايجنلإا تاٌوتيسم مٌسقتب6

ى

ثدث :ًلاتلا لودجلا ًف اهصخلن تائف ة

(4)

نوقوفتملا

نولدتعملا

ندتملا نو

نويييجتنمو ةٌلوىيييسملا نويييلمحتٌ

.مهزاجنلإ نوططخمو نيييييم لويييييبقلاو ايييييضرلا نويييييقدٌ

.نٌدشارلا عيييم اييناٌحأ رتوييتلاو قييلقلا مهباييتنٌ

ةردييقلاو ربييصلاو دييجلاب مهفاييصتا .لمحتلا ىلع نوييبظاومو نوييمظنم مييهلمع ًييف

.طاشنو ةقاط وذو مهتاٌحو مهحاجناب نورخفٌ

. .مهزٌفحتو لمعلل مهتراثإ نكمٌ

ةركف مهسفن ىلع نولمحٌ

.ةٌباجٌا دوقع مهدنع ،ةٌلوىسملا نولمحتٌ

.مهسفنأب نوقثٌو ةداج نولتحٌو ذوفنو ةطلس باحصأ .مهتعامج ًف ةداٌقلا نوططخٌو مهلمع ًف نومظنم

.لبقتسملل مامز مهدنع ةردابملا

نوبظاومو فييقوم نوييفقٌو نولهاييستم

عفادملا نوروييثٌو مهرييٌغل نوداييقنٌ

.ةعرسب نورٌغتٌو وييييييييييبٌرغو نوٌناودييييييييييع مهٌييييلع اودييييبٌو راوييييطلأا

ٌ رجضلاو ءاٌتسلاا نويمته

نيييييم ريييييثكأ مهلويييييح ايييييمب .ةصاخلا مهنوىش

مقر لودجلا

ًسردملا زاجنلإا تاٌوتسم :)90

مييقر لودييجلا حييضوٌ

ييٌمدتلل نأ )90

نٌقوييفتملا ذ و

تاٌييصوصخلا اييفن نٌلدييتعملا

دجلا ٌح نم ابٌرقت و

ةبظاوملا و

مامتهلاا و قويفتلا ىيلع دعاست ًتلا ةقاطلا لذب و

ديق ،حايجنلا

نوييقوفتملا ذييٌمدتلا زييٌمٌ اييمب مييلعملا فرييعت .ةييٌلقعلا تاردييقلا ًييف نٌيينثلاا نٌييب قرييفلا نوييكٌ

ييساردلا مهدودرييم ًييف مكحتييلا ىييلع هدعاييسٌ تافييص نييم اٌييسارد اييمأ زييٌفحتلا لدييخ نييم ً

نيم عيفرلل قريطلا نيسحأ ىيلإ لويصولل هيل حمسٌ اٌسارد نولدتعملا ذٌمدتلا زٌمٌ امل هتفرعم مٌعدتلا لدخ نم رثكأف رثكأ مهاوتسم و

ىوتيسم نأ ميلعلا عيم .نٌحجاينلا نيم اوينوكٌل زٌفحتلا

وه حاجنلا

59

%

و وه قوفتلا وأ ناقتلإا ىوتسم

89

.%

7

م دحأك ملعملا .4

قهارملل ًسردملا حاجنلا تاددح

لاب لويصولا ويه ميلعملا مايهم نٌب نم ًيسردملا لٌيصحتلا ىوتيسم ىيلإ ذيٌملت

هيل حميسٌ يذيلا

نييم ةددييحم ةييٌفرعم تابييستكم بييلطتٌ اردييمت لييكف .ىرييخأ ىييلإ ةٌييسارد ةنييس نييم لاييقتنلااب هيفٌكتب طويبرم اهٌف ذٌملتلا حاجن ،ةٌسارد ةنس لك جمارب لدخ و

فيلتخت .جماريبلا هذيه جئايتن

نيم ليقلأا ،طيسوتملا ،نيسحلا ،ديٌجلا :عاونأ ًسردملا لٌصحتلاف رخآ ىلإ ملعتم نم هلٌصحت طسوتملا و

لا ىيلإ ميلعملا جايتحٌ ملعتيملا ىوتسم دٌدحتل .فٌعضلا ةقبايسلا فرايعملا نيع يحب

ارادلل مقر ططخملا بسح

،)90

و ايهب فاريتعلاا ىلإ و

اايٌق لديخ نيم كيلذ نويكٌ

ميلعملا

درييفلا ءادلأ

ًييف هييساسأ ىييلع ًيينبٌ نٌييعم لييمع

،ةييٌمٌلعتلا ةييٌلمعلا و

وييه ملعتييلا رادييقم دييعٌ

قاف اذإ ادٌج نوكٌ يذلا ًساردلا لٌصحتلا

89

.%

(5)

16 لٍشفأ * عباغلا دذعلا * "راتعلأا ىذتنم" تلجم

0212

( مقر ططخملا :)90

ا ديدحت ةيفيك نيبي ملعتملل ةقباسلا فراعمل

.

تارديق ًيف فدتيخا هجاوٌ نأ نود هتنهم ارامٌ نأ ملعملا ىلع لٌحتسٌ

و ايهم تار

نٌملعتملا و

ةقبيسملا مهفرايعم ةيٌعون ًيف و

ةيمئدم لديخ نيم ديج ليمحم اهذيخأٌ ميل نإ ًيتلا

هييسٌردت قرييط و

هاوييتحم و لت لييك ةردييق ذييٌم

و ةييٌافكلا مهٌدييل ترفوييت نييم عييم لييمعلاب ىييفتكا

ابليس اكعنيت ًيتلا تدكيشملا نيم ديٌدعلا كيلذ هيل ببيسٌ ءاينع نود مديقٌ ام ةعباتمل ةٌسردملا لا ةٌلمعلا رٌس ىلع ةدٌديش ذيٌمدتلا نٌيب قورفلا نوكت دقف ،فصلا لخاد ةٌوبرت

و ةيللاد تاذ

ت لص يٌلقع رايمعأ ةيسمخ لدايعٌ ام ىلإ ة

ةيٌئادتبلاا ةيٌمٌلعتلا ليحارملا ًيف و

،ةيٌدادعلإا و

ىيلإ

لا ةييلحرملا ًييف كييلذ نييم رييثكأ ةييٌوناث

. و12

ةييٌوبرتلا هتلاييسر قييٌقحت نييم مييلعملا نكمتييٌ ىييتح

رمثم لكشب وتسملا ىلإ قرطتن

ةٌلاتلا تاٌ

:

0.4

فراعملا لقن ىلع مئاقلا ةٌعون نم عفرلا ىوتسم ىلع .

فرايعملا لايصٌإ ىيلع ليمعٌ يذيلا صيصختملا وه ملعملا و

تايمولعملا و

لعتلا تاريبخلا ةيٌمٌ

ملعملل

، كيلذ ىيلإ فض داديعإ

ه يٌنهم ا و

ٌيسفن

،ا و عيفرلا لديخ نيم اذيه نويكٌ ،هتٌيصخش ءاينب

ةييٌعون نييم زييٌمتٌ نأ نييم دييبدف ،مييلعملا

ذييٌملتلا ءاوهتييسا ىييلع هيينٌعت ًييتلا ةوقلاييب و

هييكدتما

،هابتنلا و هتويص حويضو كلذك و

،هيقطن و

طٌيسبتلا ىيلع هيتردق و

حٌيضوتلا و

عيساولا هيماملإ

. ةسردملا ةداملاب 11

جاتحٌ

ملعملا صصختم نٌوكتل هل حمسٌ

نيسحلا مكحتيلل ًيفرعملا بيناجلاب مايمللإاب

و نيم هيسٌردت ةدايم ًيف دٌجلا لا امل

،ةيهج و تايٌنقتلاب هديمٌ ًجوغاديٌب نٌويكت ىيلإ و

قيئارطلا

ةٌملعلا و ةلاعفلا طبضل و

ًيساردلا لصفلا ةرادإ و

ب هديم ايفن ميلعب ةيفرعملا نيم ىيندلأا ديحلا

ًفرعملا ومنلا و

يرابتلا ملع و

يداٌعلا افنلا ملع و

.دارفلأا نٌب تاقدعلا افن ملع

10

كت ةٌددعت نأ انددب ًف ظحدن نأ فسىملا نم ايم بيسح ةرفويتم رٌغ ةذتاسلأا نٌو

يٌغ ءايٌزٌفلا ذاتيسأ لايثملا لٌبيس ىيلعف جماينربلا ًف تاصصختلا هبلطتت ر

اٌرديت ىيلع ردايق

،ةءاييفكب ءاييٌمٌكلا و

ييٌغ ًيينقتلا مييسرلا ةداييم اردييٌ يذييلا كييٌناكٌملا ذاتييسأ ر

اٌردييت ىييلع رداييق

كٌناكٌملل ةعباتلا تاقٌبطتلا و

،اكعلا و لا ةٌدايصتقلاا ةيٌرظنلا ذاتسأ ةبيساحملا اٌرديت هينكمٌ

ٌلبق طاَق دشفلا ءادلأ لمع ٌف

نَعم

دشفلا دودشم تعسامم تَلمعب لمعل بٍسذت و

دذحم ًذعب طاَق

دشفلا ءادلأ لمع ٌف

حم دذ

ًذعبلا طاَقلا = ملعتلا ساذقم -

ٌلبقلا طاَقلا

(6)

،ةٌلاملا تاٌضاٌرلا وأ و

اذكه . 11

و هذيهب ريئازجلا ًيف ةيٌبرتلا ىلع نٌلوىسملا ةفرعم مغر

ىوتييسملا ًييف ةييصاخ ةييٌوبرتلا انتاييسسىم ًييف طييلخلا اذييه لييثم دوييجو ظييحدن اييننأ لاإ ةييقٌقحلا مايع يونايث مٌيلعت نٌيب تايصصختلا ريثكت ٌح يوناثلا و

جويلونكت

ً و ايب كيلذ نيم ريثكأ مٌلعتل

،هتاييصصخت ةرييثكب داوييملا هييٌف رييثكت يذييلا ًيينقتلا يوناييثلا و

ىييلع ةرازوييلا بٌجتييست ًلاييتلاب

ريخآ صيصخت اٌرديتب ايم صيصخت ةذتايسأ تٌويفتب ارديملا راطلإا ًف دوجوملا صقنلا هيينٌب طييبار لا و

ييصخت نٌييب ماييع يوناييث وأ ًيينقت مٌييلعتلا عويين طييبار لاإ مييلعملا ص

ةبعييشلا وأ )

. فييٌظوت كييلذ ىييلإ دز مهٌدييل تييسٌل نييمم وأ مهتاييصصخت رييٌغ ًييف مهنييٌٌعت وأ ةذتاييسلأا

يوناييثلا ًييف نوييسردٌ نٌذييلا ةٌييسنرفلا ًييف طييسوتملا ةذتاييسأك ةييٌفاكلا تدهىييملا

، توييعف12

ًعويييضوم طٌيييطختب ةباجتيييسلاا و

ةيييٌوبرتلا تايييسسىملا هييينم ًنايييعت يذيييلا زيييجعلل لمايييش

اييٌلاح ةييٌرئازجلا و

صييخٌ اييمٌف ةٌلبقتييسملا مهتاىييبنتب هييمٌعدت ذييٌمدتلا ددييع ةداييٌز

و مهعٌزوييت

ايهنم ةيٌئزجلا يويبرتلا مايظنلا ايهفرع ًيتلا تارٌٌغتلا لك رابتعلاا نٌعب نٌذخآ بعشلا بسح و ةييٌلكلا و ظوييحلملا صقنييلا ةييٌطغتل ددييج ةذتاييسلأ نٌوييكتلا رٌفوييتب ، دبقتييسم اييهفرعٌ دييق ًييتلا

اٌلاح و عتسدل دبقتسم ةعجان ةٌوبرت ةٌطغتل داد .

2.4

.

ىوتسم ىلع ةراثلإا

و تاٌونعملا عفر

هذيٌمدت اايمح ريٌثٌ حجاينلا اردملاف و

ميلعلا بيلط ىيلإ مهعفديٌ

و بابيسأ يحبٌ ،هيٌف قويفتلا

تعبييلا رخأييت و

ةأييفاكملا قحتييسٌ نييم ئفاييكٌ ،رييخلآا تعبييلا قوييفت و

فٌعييضلا دييٌب ذييخأٌ

و لساكتملا بقاعٌ

و .ليمهملا و

ملعتيلا ةدايم ىيلع هيلابقإ مديع وأ ملعتيملا لايبقإ ايناٌحأ فيصٌ

وأ

هييسفن مييلعملا ىييلع .

13

هييسورد ىوييتحم نييم نييسحٌف و

مٌييلعتلا لئاييسولا مادختييسا نييم عويينٌ

ةدٌدجلا و ذيٌملتلا رٌثٌ امب اهطبرٌ

و هيهابتنا نيم ديٌزٌ

و نيسحٌ

و ىويتحمل هيلقن قريط ًيف عوينٌ

.هفيص ةيبلط ىوتيسم نٌيب فدتيخلاا ناك امهم مهنم ةئف ربكأب ااسملل هتدام و

حجاينلا ميلعملا

ييلا كاذ وييه كلذييك هييتذمدت ءارأ مرييتحٌ يذ

و مهتٌدرييف ىييلع ظفاييحٌ

و ةييئفاكتم اييصرف مييهل حٌييتٌ

مهحاجن تابثلإ و

بيٌرجتلا تلاايجم عٌيسوتب مهنيم ديحاو ليكل ةبيسانم ةٌمٌلعت ةئٌب داجٌإ كلذك

و ىيلع ليمع نيم ةٌوبرتلا قهارملا تاجاح عابشلإ تاقٌبطت راطإ ًف اذه لخدٌ .تاسرامملا

،مهتقاط رامثتسا و

اجاحل ةباجتسلاا ةٌسفنلا ةٌعامتجلاا مهت

و .ةٌملعلا

3.4

يدرفلا لمعلا هٌجوت ىوتسم ىلع .

و ذٌملتلل ًعامجلا

دييقف ، ةٌييسردملا تاييبجاولا قييٌرط نييع ةييٌتاذلا ةييساردلل ذييٌمدتلا هييٌجوت لدييخ نييم نوييكٌ دييق لييثم ًييسردملا حاييجنلا قييٌقحت ًييف ةٌييسردملا تاييبجاولا ةييٌمهأ تاييساردلا نييم دييٌدعلا تييتبثأ ةنس فلوو ةسارد تايبجاولا تاعايس دديع نٌيب ةيٌرهوج ةيقدع كاينه هينأ تبثأ يذلا0979

ذٌملتلل ملعملا اهمدقٌ ًتلا ةٌسردملا و

،ًيساردلا هلٌصحت و

ةنيس لايشرام ةيسارد كلذيك

0982

، و بديطلل ًلٌيصحتلا ىوتيسملا عيفر ىيلإ يدىيت ةٌيسردملا تايبجاولا نأ ىيلإ تليصوت ًتلا

مهنم نٌقوفتملا ةصاخ .

14

لإ ةراشلإا نكمٌ

ًعايمجلا ليمعلا ةيٌمهأ ى ًيف ةيصاخ حايجنلا ًيف

يوناثلا ةلحرم ةٌدج رثكأ ةبلطلا حبصٌ نٌأ

و نيم ميهئدمز عيم نوايعتلا ىلإ مهعفدٌ امم مزح

خ ةسردملا فوفص جراخ ةعجارملا لد .

(7)

11 لٍشفأ * عباغلا دذعلا * "راتعلأا ىذتنم" تلجم

0212

4.4

باوثلا ىوتسم ىلع .

و باقعلا

ذييٌمدتلا هاييبتنا ةييئفاكم بييجٌ

و نأ اييبلاغ دييحٌ :ملعتييلا ًييف ةييلوذبملا تادوييهجملا عجييشن لا

و لا

ًيف ةرهايب جئايتن اديحلإ مهديحلأ ءاينث وأ ركيش دريجم ًيفكٌ اناٌحأ ،ذٌمدتلا تادوهجم أفاكن تلااييحلا نييم دييٌدعلا و

عرييسأ نوييكٌ ملعتلاييف .ذييٌمدتلا نييم دييٌدعلا ىدييل و

ىييقلا اذإ ىودييج رييثكأ

عٌجشتلا و

،رٌدقتلا و إ يدىيٌ بايقعلا نأ نٌيح ًيف ملعتيلا جئايتن ًيف ًبايجٌا رود ةأيفاكملل نإ ىيل

رويلبت تاذيلاب ةيطقنلا هذيه .ةٌسكع جئاتن و

لٌهيستب ةيٌبرتلا ناديٌم ًيف ميلعملا ةريبخ رود دديحت

فٌعييض نٌييب هذييٌمدتل هفٌنييصت و

رفايينلا نٌييب ،زييٌكرتلا يوييق و

ملعتييلا ىييلع لييبقملا و

اذييه ىييلع

ماييعلا ماييظنلا مارييتحا ىييلع ذييٌملتلا دييٌوعتل لييضفلأا بولييسلأا جهتيينٌ ااييسلأا و

كولييسلا نييسح

و عاديبإ نيم هيٌدل ايم نسحأ راهظإ و

هيٌلع بجوتيسٌ بوليسلأا اذيه ،لٌيصحت بايقعلا مادختيسا

.انٌح ًباجٌلاا تاكوليسلا تيعب كانه

و بايقعلا مزلتيست ذيٌمدتلا تيعب نيم رديصت لايعفلأا

ةييسردملاب ةلااييبمدلاك يروييفلا و

مييلعملا ىييلع لواييطتلا تاييبجاولا ءادأ نييع لييسكلا ، مٌييلعتلا

و غ بوليسأب هعم لماعتلا ريٌغلا تاودأ ةقريس ، ةيسردملا نيم رريكتملا بريهلا ،قيئلا ريٌ

. 15

و نييسحلا كولييسلا زييٌفحتل رييخآ ايينٌح باوييثلا و

هدييٌلقت ىييلع عٌجييشتلا و

تاييٌونعم نييم عييفرلا

ذٌملتلا و هينٌب ةيسفانملا حور عفر و

هيئدمز نٌيب و

يٌباجٌلاا تاكوليسلا نيم ايهرٌغ ة

ةيٌلمعلا ًيف

ةٌمٌلعتلا .

.5.4

مٌوقت ىوتسم ىلع

ةٌمٌلعتلا ةٌملعتلا ةٌلمعلا

يمومع نٌيملعتملا ايهٌلإ تريعتٌ ًيتلا لكاشملا نٌب نم ا

و يونايثلا بديط قيلق ويه ايصوصخ

.ناحتملاا يذلا

مسق ناهبنلا ىسوم ه ىلإ

:عاونأ3

ةييبلط :لولأا عويينلا

ةدييٌج ةٌييسارد تاراييهم مهٌدييل تييسٌل و

ةٌييسٌئرلا راييكفلأا نوكردييٌ لا

،هنوسردٌ يذلا عوضوملل و

اودبٌ

.مئاقلا مٌٌقتلا ىلع نٌقلق ةبلطلا ءلاىه

ةييبلط :ًناييثلا عويينلا

ادييٌج ةٌييساردلا ةداييملا نييم نويينكمتم و

،ةدييٌج ةٌييسارد تاراييهم مهٌدييل

و .مٌوقتلا ًف لشفلا نوشخٌ نكل

: لاثلا عونلا

ط ةبل نأ نودقتعٌ

ةدٌج ةٌسارد تاراهم مهل و

نكل كيلذ ريٌغ ةيقٌقحلا دأ

ميهىا

فٌعض مٌٌقتلا ءانثأ و

نٌقلق مٌوقتلا دنع )

.

دوعٌ دق

قلقلا اذه لثم

ٌمتٌ ًتلا صاوخلل وأ قيهارملا ايهب ز

طل ةيعٌب و تاٌيصوصخ

ةييلحرملا هذييه هيينوك ييٌح نييم دييٌدجلا روظنملاييب مٌوييقتلا فئاييظو ىييلإ نٌتلاييحلا اييتلك انذييخأت .

فعييضلا طاييقن صٌخييشتل ةلٌييسو و

هفعييض طاييقن ًييطختل هييتٌعفاد ةراثتييسا فدييهب ملعتييملل ةوييقلا

و طاييقن زييٌزعت ءاييقتنا ةلٌييسو لا مييلعت ردييصم اذييهب مٌوييقتلا نوييكٌف ،هييتوق

و

،ةييبخنلل نٌوييكت

و

ًتاذييلا مٌوييقتلا موييهفم روييهظ ملعتييلا ةييٌلاعف نييم دييٌزٌ

و عييضوم دييعٌ يذييلا ءارييظنلا مٌييٌقت

إ يدىت ًتلا قئارطلا نم هرابتعاب بٌحرت .ملعتلا ةٌلمعب قمعأ ًعو ةٌمنت ىل

16

(8)

ططخملا ( مقر :)92

.قهارملا دنع ةٌمٌلعتلا ةٌملعتلا ةٌلمعلا ًف مٌوقتلا ةفٌظو

ءايينثأ اييصوصخ ذييٌمدتلا اوييفنل ةييئدهت نييم مٌوييقتلا ةييٌلمع ءايينثأ مييلعملا رود كييلذ ىييلإ فييض قلق ةلاح ًف ذٌمدتلا نوكٌ نٌح تارابتخلاا و

فويخ و نيع ديعتبٌ نأ ميلعملا ىيلعف ،باريضإ

رييجزلا و رارقتييسلاا نامييضل دييٌدهتلا

ًبييصعلا و

مييهل ًييسفنلا و

زييٌكرتلا ىييلع مهدعاييسٌ اييم وييه

.رثكأ ًمييسرلا ٌراييتلا لييبق لييٌوطلا جمايينربلا ءاييهنإ ىييلع ةييٌئاهنلا ةنييسلا ةذتاييسأ صرييح

رايبتخلاا حٌحيصتل ريثكأ وأ ةيصح صٌيصخت ىيلع مهعجيشٌ لا ديق دثيم ،ايٌرولاكبلا ناحتملا و ءاطخأ ناٌبت و

ثلا رايطإ ًيف هينأ كيلذ ىلإ فض .ذٌملت لك تاوفه لازيت لا ًيتلا ةيٌدٌلقتلا ةيفاق

عباييط نييٌأ ايينددبب مٌييلعتلا ةلكاييش ىييلع تاييمولعملا نييم اييبرد نٌييملعتملا نييقلٌ

و مييلعملا مهبردييٌ

بٌردتلا ةٌلمع فقوٌ مث ... تاراهملا تعب ىلع و

ليماك هبيش وأ دمايك ايفاقٌإ مٌلعتلا و

جرديٌ

تاييناحتملاا ىمييست تاييهاتم ًييف ملعتييملا و

تاراييبتخلاا و

اب تاييٌرابملا هييئدمز عييم نواييعتل

و نٌلوىسملا رئاس

ف

ً

ًمٌلعتلا ماظنلا

، 17

و تريف نإ مغريف .ةنيسلا لديخ تاريم ةديع كلذ

مٌييلعتلا ةرورٌييس ىييلع عاييطقنلاا اذييه لييثم و

اييضرلا نييم رييٌثكلا لخدييٌ مٌوييقتلا لييجأ نييم ملعتييلا

و كيلذ ليعف هيقح نيم هينأ ريبتعٌ يذيلا ،يديٌلقتلا ميلعملا بيلق ىيلع ءافتكلاا و

يشٌ عيقاولا نيكل ده

و اييقٌإ لييك هيينأ تيينٌب تاييساردلا ف

اييهب قييحلٌ ةييٌملعتلا ةييٌمٌلعتلا ةييٌلمعلا ةرٌييسمل ررييبم رييٌغ

هابتنلاا بشت اهلقأ ىتش ارارضأ و

ةيٌلاعفلا ةيلق ىيلإ ةيٌاهنلا ًيف يدىيٌ ايمم زٌكرتلا فاعضإ .

02

هيتاراهم ذيٌملتلا ايهب ززيعٌ ةادأ هيعاونأب مٌويقتلا نويكٌ نأ دب لا و

،هيفراعم ايهب ديٌزٌ

و يحٌ

د

هفوخ نم اهلضفب و

،ايم لايجم ًيف هنم ًناعٌ يذلا صقنلا ًطختب ناحتملاا نم هقلق و

هيبٌردت

،ةدايم ليكل صيصخملا تيقولا لدغتيسا نيسح ىيلع ةرمتيسملا ةٌلمعلا هذه لدخ نم و

مٌيظنت

هراييكفأ و تاييناحتملاا عٌييضاوم تاييٌئزج لييك ًييف زييٌكرتلا و

رييثكأ دادعتييسلاا ًلاييتلاب و

نييسحأ

ولاكبلا ناحتما زاٌتجلا .اٌر

ًف ملعملا دٌفٌ ام .5

فراعملا لقن و

تامولعملا مٍوقتلا

صَخشتلا

ٌتازلا مٍوقتلا ضٍضعت تَعفاذلا ةساثتعا

ملعت سذصم مٍوقتلا ظٍسذتلا تَلاعف ةداٍص

(9)

16 لٍشفأ * عباغلا دذعلا * "راتعلأا ىذتنم" تلجم

0212

راييشأ

R. M. Gagné

لابقتييسلا ملعتييملا فرييط نييم ةلمعتييسملا لئاييسولا ىييلإ رٌييشٌ ملعتييلا نأ01

،هييملاع و فراييعملا مييضل ،ةييٌظفل وأ ةييٌكرح فييقاوم باييستكلا و

تارورٌييسلا نٌوييكت ةييٌلقعلا

،ةٌلاعلا و

ٌ ةٌلمع وهف ، هبناوج ةفلتخمل ملاعم عضو فيقاوملل تاباجتيسلاا ًيف ريٌغت ايهنع جتن

درييفلا اييههجاوٌ ًييتلا و

ييت اكولييس ًييف ه

ةييٌرهاظلا و

ًييف لٌدييعتلا اذييه نوييكٌ ةييٌرهاظلا رييٌغ

ةرييبخلل ةييجٌتن ءادلأا رييٌٌغت وأ كولييسلا و

بٌردييتلا

، 00

جييضنلا كييلذ ىييلإ فييض و

دادعتييسلاا

.ملعتلا ودح ىلع نادعاسم ندماعك يمب ظايفتحلاا ويه ملعتلا صئاصخ نم

هيملعت ميت ا ملعتيلل ريخآ فيٌرعت نيم كيلذ نٌيبن

كٌ

لاوأ بايستكلاا هينأ فش و

ايٌناث ظايفتحلاا .

ذيٌمدتلا ليماعت فدتيخا ريسفٌ ايم01

و ةيصاخ

عٌريس مهنيمف ةيمولعملا عيم ليماعتلا ًيف ) ايهب نوفصتٌ ًتلا تاٌصوصخلل مهنم نٌقهارملا

، مهفلا و طسوتملا مهنم و

ةٌلاكشإ عفرٌ ام اذه ،لٌقثلا مهنم عف

. ًمٌلعتلا لعفلا ةٌلا

.0.5

ملعتلا تابوعص نإ :

ديٌدحت نيم هينكمٌ هذيٌمدت ايهنم ًنايعٌ ًيتلا تابوعيصلل ملعملا كاردإ

اهل يدصتلل ةطخ و

اهئطو نم فٌفختلا و

ايهنمف .حايجنلا ًيف مهظويظح نيم عفرلا تابوعيص

ةٌزمر رٌغلا تابوعصلا ،ةءارقلا و

.ةٌزمرلا تابوعصلا و

ايهعجرأ ًيتلا

KIRK 1978

لا فدتيخ

ًف ا ،هابتنلا ةغللا

،ةٌكاردلإا تاراهملا،ةركاذلا،

رٌكفتلا

ًعامتجلاا كاردلإاو :ىلإ اهفنص مث.

يييص تابوع ميييلعت :ةيييٌمٌداكأ دييينع ريييهظت

ارادملا لايييفطأ

؛ و : ةيييٌئامن ميييلعت تابوعيييص لميييشت

مٌدايكلأا ملعتيلل لفطلا اهجاتحٌ ًتلا تاراهملا نم ةعومجم

ً ةيٌلوأ تابوعيص نلاا لميشت

هايبت

و ةركاذلا ) .

مقر ططخملا ةٌجولوٌب تاددحم لثمٌ :)93

و ةٌعامتجا و ملعتلا تابوعصب اهتقدع ثادذحم

تَجولوَب تَعامتجإو

تَئامنلا ملعتلا ثابوعص

ملعتلا ثابوعص

ٌمٍداكلأا

ملعتلا ثابوعص

ٌلاعفنلإا و ٌعامتجلاا

ٌفشعملا مَظنتلا ثابوعص هابتنلاا

تغللا ا ةشكازل

دلإا كاس

شَكفتلا

(10)

.2.5

تاٌوتسم ملعتلل ةيفلتخملا ملعتلا تاٌوتسم كردٌ نأ ملعملا ىلع و

ايهنم ديحاو ليك تاٌيصوصخ ىيلع ديمتعٌ نأ

ٌ لا نأو ىوتييسم ىييلعأ ىييلإ هذييٌمدتب ًييقترٌ ىييتح ىييلإ مييهب لييصٌ لييب مهكولييس لٌدييعتب ًييفتك

ناقتلإا و .نكمتلا

وأ هارن ،هعمسن ام لك ًه وأ ،مدعلإا موهفمل فدارم :رفصلا ىوتسم

هل بٌجتسن

تامولعم نم ،

ىوتسملا اذه صئاصخ :

إ o

ادعتس ملعتملا د ابقتسلا

ةفرعملا ل .

تامولعملا ةرثك o

و اهترفو

ًفكت لا اعٌتسدل اهدحول ب

.

ملعتملا جاتحٌ o

علإ ا ملعتلا ودح ةد .

نوييكٌل رييٌٌغتلا ودييح وييه : لييمعلأ مييلعتأ لولأا ىوتييسملا

نييم دييمتعٌ مييلعت كايينه

هصئاصخ :

ةلواحملاب ملعتلا o

و .أطخلا

وأ ةييبكرملا لاييعفلأا لييٌلحت ،ملعتييلا نييم فدييهلا ةييفرعم قييٌرط نييع نوييكٌ :ًييجهنملا ملعتييلا o

لإ لوصولل اٌجٌردت اهنٌب طبرلا مث ةطٌسب لاعفأ ىلإ ةدقعملا .أطخلا باكترا مدع ى

ةظحدملاب ملعتلا o

و

ًئاقلتلا دٌلقتلا :دٌلقتلا و

ًكذلا دٌلقتلا .

هصئاصخ نم . مهفلا يأ : فرعلأ ملعتأ ًناثلا ىوتسم

:

لاعفأب ماٌقلا ملعت o

.ملعتلل اندوقت

باستكلاا وه ملعتلاo

ٌمهأ لل لماعك ةٌلقعلا تاردقلا ة ملعت

) .

مهفلا وه ملعتلا o

و مهف وه حاجنلا .ةرطسملا فادهلأا ىلإ لوصولل ةٌفاك ةجردب فقاوملا

تارويييصتلا لٌديييعت ويييه ملعتيييلا o

ححيييصت ةديييٌدج تارويييصت نٌويييكت تارويييصتلا لديييعت وأ

)ةمٌدقلا .

.تامولعملاب ظافتحلا ةقدع داجٌإ وه ملعتلا o

: نوييكلأ مييلعتأ رييٌخلأا ىوتييسملا

و ىوتييسم بعييصأ وييه و

لوييصولا بعييصلا نييم

نوكأ نأ ملعتأ هراعش هٌلإ ارح

و .ادٌعس

تاٌوتيسم نيم ًنايثلا ىوتيسملا ىيلإ لصٌ مل نإ حجان ذٌملت نع دحتن نأ انل فٌك

ميهفٌ ،بستكٌ ،ملعتٌ نأب ملعتلا و

لديعٌ

و

،ةيمولعملاب ظفتيحٌ

و ميل نإ قويفتم ذيٌملت نيع ديحتلا

نييم ييلاثلا يوتييسملا ىييلإ لييصٌ

هييناٌك نييم ءزييج ةييمولعملا حبييصت نييٌأ ملعتييلا .

و نأ ايينل فييٌك

اذيه ىيلإ ليصن نإ نٌيملعتملا نيم عوينلا

قيٌقد ًيملع ليمع لديخ نيم اذيه نييكٌ ميل و

ًييجهنم

احضاو افده هٌنٌع بوص عضو ملعمل و

ةمكحم ةطخ مسر و

.كلذل مزدلا دهجلا لذب

3.5

:ملعتلا تاٌجٌتارتسا .

فرعٌ

Richterich

فديهب ةيطبارتملا لايعفلأا نيم ةعومجم نم ةنوكم اهنأ ىلع تاٌجٌتارتسلاا

ا فادهلأا ىلإ لوصولا ٌيعتل ميلعت ،ليمعتل ميلعت ،فريعتل ميلعت بايستكاب مجريتت ًتل

و ميلعت

ناكملا لٌدعتب تقولا افن ًف حمست نوكتل و

نامزلا و .تدعايفتلا ًيف مكحتيت ًيتلا ىويقلا نيم

لودجلا ةرشابملا ملعتلا تاٌجٌتارتسإ نٌبن )92

و ةرشابم رٌغلا و

.اهنم لك صئاصخ

(11)

67 لٍشفأ * عباغلا دذعلا * "راتعلأا ىذتنم" تلجم

0212

( مقر لودجلا :)92

جذومن ملعتلا تاٌجٌتارتسا

بسح

Oxford 1980

ا ردصمل

:

Composantes de la situation pédagogique DLE (1)24

: ةمتاخلا ةريييٌثك يوناييثلا ةيييلحرم ًيييف حايييجنلل ةدديييحملا لييماوعلا و

يويييبرتلا ايييهنم ةيييلخادتم و

يريييسلأا

و

ًعايمتجلاا و

يداييصتقلاا و

ًييف مييلعملا هييبعلٌ يذيلا ًييساسلأا رودييلاب ايينم اينامٌإ نييكل ،اييهرٌغ

ًييسردملا بوييسرلا ةدييح نييم صٌييلقتلا داييجلا نٌوكتلاييب هدودرييم نييم عييفرلا ًييف لييمأن ايينلعجٌ

و هسٌردت ةدام ًف صصختملا هنم لعجٌ يذلا لماكتملا و

ايم .ًيمٌلعتلا هيلعف ًيف ًجوغاديٌبلا

فيلتخم هيٌلإ تلصوت امم ةطقن لاإ وه ام رصانع نم هانضرع لا ايحبلأا

يٌرظن ة و لا يٌقٌبطت ة

ل ريف و افنيلا ميلع ع

ًيتلا ت تايساردلاب ايساسأ متيه ةيٌرظنلا

و ميلع لدايبمل ةيٌقٌبطتلا تاءاريجلإا

ء نييلا ةييٌبرت لاييجم ًييف افنييلا و

مهتاييناكمإ ةييٌمنت و

مهتاٌييصخش

، و ييلع ةييصاخ ةفييصب زييكرٌ

ى

ملعتلا ًتٌلمع و

مٌلعتلا و بٌردتلا و اردملا لمعل ةٌسفنلا اسلأا يويبرت ليماع ميهأ ديعٌ يذلا

ليحارملا فيلتخم ًيف حايجنلا بيسن نيم عيفرلا ىيلع لايعفلا هىادأ دعاسٌ

و ويطلأا ةيٌوبرتلا را

.يوناثلا مٌلعتلا ةلحرم اهٌف امب

ةرشابم تاٌجٌتارتسإ

ايجيتارتتتتتتتتتتتسا ظفحلا اوتتص ا لامعتتتساو ةتتيلقة طتتباور نيوتتكت

روصلاو مهفلا فدهب ةعجارملا

ايجيتارتتتتتتتتتتتسا ةيفرعم لئاسرلا لابقتساو قٌبطتلا

تاٌنب نٌوكتو رٌكفتلاو لٌلحتلا

ايجيتارتتتتتتتتتتتسا ضيوعتلا ءاكذب ىبنتلا

ه افشلا نٌب دودحلا تٌوعت

ً

ًباتكلاو

رتتتتتتتتتتي ايجيتارتتتتتتتتتتتسإةرشابم

ايجيتارتتتتتتتتتتتسا

métacognitive

ملعتلا طٌطختو مٌظنتو ملعتلا زٌكرت

ملعتلا مٌوقت

ايجيتارتتتتتتسا ةيفطاة

ًسفنلا عٌجشتلاو قلقلا ةبقارم

رعاشملا ًف مكحتلا

ايجيتارتتتتتتتتتتتسا ةيةامتجا نواعتلاو ةلئسلأا حرط

رخلآا ىلع حتفتلا

(12)

ناميض صييصختملا نٌويكتلا عوين ىييلإ عيجرٌ يونايثلاب مييلعملا ءادأ ىوتيسم عايفترا

ةييٌحان نيم ًلاييعلا مٌييلعتلا ةييلحرم ًييف هييٌلع لييصحت يذيلا و

ًييف رمتييسم نٌوييكت نييم هتدافتييسلا

ًييملعلا بييناجلا و

هييفراعم فييٌظوتب هييل حمييسٌ اييمم ًجوغادييٌبلا و

هتابييستكم يذييلا لكييشلاب

مءاوتٌ

و ةيلهىم ةيٌوبرت تايسسىم ًيف كيلذ نويكٌ .ىريخأ ةيٌحان نم هفص ذٌمدت صئاصخ

و م صخت بٌرديييتلا جماريييب لديييخ نيييم ةذتايييسلأا داديييعلب ةيييص و

ايييهعاونأ فيييلتخمب ليييٌهأتلا

و يوناييثلا مٌييلعتلا ةذتاييسأ نٌوييكت صييقن رييسفن دييق ًييتلا ةذتاييس ل اييٌلعلا ارادييملاك اهتاٌوتييسم

ىييلإ اٌنادييٌم ظوييحلملا ارادييملا هذييه صييقن

و ةيينراقم ةذتاييسأ نييم اييهنم نٌجرييختملا ددييع ةييلق

و .اهب نٌوكتلا ةٌعونل لا ةٌنطولا ةٌبرتلا تابلطتم

تاٌاغ قٌقحت و

ةيلودلا هذيه هرفويت ايم ىيلع ايساسأ ديمتعٌ ريئازجلا ًف ةٌبرتلا لدابم

اٌلع ارادم نم و

ةٌنٌوكت تارود نم و

ةٌنادٌم تاصبرت و

ايسو نيم ميلعملل هرفويت ايم ىلع لئ

ةٌجوغادٌب و

ةٌدام لماوع و

ةيٌمٌلعتلا ةٌلمعلا حاجنإ ىلع هدعاست ةٌرادإ ةيٌملعتلا

نيع لوديعلاب

ةييٌدٌلقتلا ةييٌبرتلا ذييٌملتلل ةييٌرحلا كرييتت لا ًييتلا

) ةكراييشملا ااييسأ ىييلع ةييمئاقلا ةييٌبرتلا ىييلإ

ملعتملل ةلاعفلا و

ط نع ةٌبرتلا طاشنلا قٌر

و ةكراشملا .

ماوهلا

1. Orivel, F, Les éco monistes et l'éducation, actes du séminaire international du labecom;

Sétif, 27 et 28 avril 2005

2. Mons, N. L’évaluation contitative internationale des système éducatifs : Apports, limites et renouvellements, 2004, consulter le 30/11/2004, in : http//www.u_bourgogne.fr/iridu

3 و لٌلج . لبقتسم ًف لهلأا رٌثأت ،روكش عٌد

ًساردلا هجوتلا دٌعص ىلع مهءانبأ و

،ًنهملا

،رشنلاو ةعابطلل فراعملا ةسسىم

تورٌب

ص ،0997

.30

4

،ًمٌحش بوٌأ دمحم . يوبرتلا ًسفنلا داشرلإا

و ،ًنانبللا ركفلا راد، لافطلأا ىدل ًعامتجلاا

،تورٌب ص0994

34

5 سحم ةلٌهس . ،نامع ،قورشلا ،اٌردتلا ًف كولسلا لٌدعت ،يرمدتفلا مظاك ن

ص ،2995

.026

6. M.E.N Indicateurs du système éducatif, sous direction de l'évaluation, mars 2001, p 84 7

،قباسلا عجرملا،يرمدتفلا مظاك نسحم ةلٌهس . ص

.039

8 ا ًندت ،ادع مٌحرلا دبع . هبابسأ ًسردملا زاجنلا

و هجدع

، ةعبطلا 0

،تورٌب ،ركفلا راد،

،0989

ص . 34

9 عبارلا ، لاثلا رٌرقلا . و

ةٌساسلأا ةلحرملا ةبلط ىدل مولعلا ًف لٌصحتلا ىوتسم لوح ،اماخلا

،ندرلأا ،ةٌرشبلا دراوملا ةٌمنتل ًنطولا زكرملا تاروشنم ةلسلس ،ندرلأا ًف

،0994

ص .045

09

ًساردلا فلختلا ،دارزلا رٌخ دمحم لصٌف . و

ا تابوعص ائافنلا راد ، صٌخشتلا ملعتل

ةعابطلل و رشنلا و ،ةٌناثلا ةعبطلا ،تورٌب ،عٌزوتلا

،0997 02 ص .

00 ةماعلا ةٌبرتلا ،دئار دٌأف دٌمحلا . و

،ةعبارلا ةعبطلا ،اٌردتلا لوصأ

،0989

ص .43

(13)

66 لٍشفأ * عباغلا دذعلا * "راتعلأا ىذتنم" تلجم

0212

03 ،ةٌنطولا ةٌبرتلا ةرازو . ربمفون ،يوناثلا مٌلعتلاب ةصاخلا تاءارجلإا

ص ،2993

03

04 قباسلا عجرملا . 03 ص ،

.

.13 ةٌسفنلاو ةٌمسجلا ةٌبرتلا لماوع ،قلاخلا دبع اٌنأ ارشر،دٌعس دمحم بلاط وبأ

هنلا راد ،ةٌعامتجلااو رعلا ةض

ط،تورٌب ،ةٌب ،0

،2990 04 ص

45 ص ، .

06 لا راد ،نٌملعتملل يوبرتلا افنلا ملع ،ًسنم دمحم .

،رشنلاوةعابطلل ةٌعماجلاةفرعم

،0999

ص

.367 07 ةلٌمج فراش . و

ةرسلأا ،نورخآ و

ةسردملا و مهرود ط ،لفطلا ةٌبرت ًف ا ةٌعمج تاروشنم ،0

قثلا اٌداب نبا

،ةٌفا

،نارهو ،ةبطرق راد ،2994

80 ص

08 ا رٌرقتلا . لا عٌمجلل مٌلعتلا دصرل ًملاعل ةدوجلا نامض ةرورض عٌمجلل مٌلعت

ص ،2995

.32

09 ،يوادٌصلا دمحأ . قباسلا عجرملا

23 ص ، .

29 ص ،قباسلا عجرملا . .23

21. R. Deldime, et R. De Moulin, Introduction a la psychopédagogie, a l’usage des étudiants, office des publications universitaires, Alger, 1975, p 228-229

22 .ةنس نودب ،تٌوكلا ،ملقلا راد ، يوبرتلا افنلا ملع ،مدع دومحم ءاجر . 224 ص ،

.

23. Deldime, R., et De Moulin, R., 1975, p222.

24. Que signifie apprendre !, consulter thèses %20Rézeau%206Fichier/ thèseNet-2 _1.htm, 17/09/2003 31.Composantes de la situation pédagogique DLE (1), consulter thèses

%20Rézeau%206Fichier/ thèseNet-2 _4.htm, 17/09/2003.

25. Gean,Guichard et Michel, PSYCHOLOGIE DE L'ORIENTATION, Dunod, Paris, 2001

Références

Documents relatifs

ايمىأ نمو ،بمسلاب ويمع رثؤتو يسردملا طسولا ىمع أرطت يتلا تاريغتلا ضعب كانى نأ لاإ وى امك ةيفانم تايكومس اينع جتني يتلاو ،يوبرتلا قسنلا يف اييف ةبوغرم ريغ رىاوظ زورب

In Chapters 8 and 9, 2D IR spectroscopy, molecular dynamics simulations, and fluorescence experiments are used to develop insulin dimer dissociation as a

The classic lysis-sensitive re- sponse, defined as those isolates showing >50% de- crease in turbidity after 4 h, was characteristic of the standard laboratory strain R6 and

Si le regard social considère très souvent les personnes sans abri comme des errants ou des nomades urbains, la rue pour ces jeunes est un ensemble d’espaces assez définis

[r]

Ad sɛeddin D amyag yeftin ɣer wurmir s ad, d wudem wis kraḍ (03) amalay asget.. - Tuqqna gar tefyar akked tuqqna gar tseddarin.. Yessenz lḥaj Ɛli tamurt bac ad yuɛa amerwas

- Structure adéquate (Introduction- développement- conclusion). b) Planification de la production : (03 pts) - Choix énonciatif en relation avec la consigne. - Choix et sélection

ءاكرشلا قافتا ىلإ رئاسخلاو حابرلأا ميسقت ةيفيك عضخت :رئاسخلاو حابرلأا ماستقا - سخلاو حبرلا نم كيرش لك بيصن د دحي سأر يف