Service de l’enseignement obligatoire de langue française SEnOF Amt für französischsprachigen obligatorischen Unterricht FOA Rue de l’Hôpital 1, Case postale, 1701 Fribourg
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Direction de l’instruction publique, de la culture et du sport DICS Direktion für Erziehung, Kultur und Sport EKSD
Mandat du groupe de travail (GT) « MITIC, informatique au cycle 3 » Année scolaire 2017-2018
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1. Contexte
Le service de l’enseignement obligatoire de langue française (SEnOF)
Vu la loi du 9 septembre 2014 sur l’école enfantine, l’école primaire et l’école du cycle d’orientation, en particulier l’article 96 ;
Vu le Règlement d’exécution de la loi scolaire du 19 avril 2016, en particulier l’article 154 ;
Vu la Déclaration du 30 janvier 2003 de la CIIP sur les finalités et objectifs de l’école publique et l’adoption du plan d’études romand (PER) par la CIIP du 27 mai 2010;
Considérant:
> la volonté de clarifier les modalités du pilotage des disciplines ;
> la mise en œuvre du PER ;
> la volonté de développer une cohérence dans le pilotage des disciplines de 1H à 11H ;
> la volonté de mettre en réseau tous les acteurs et toutes les actrices concernés par le développement des
disciplines et thématiques du PER ;
> l’importance de développer une culture commune des pratiques d’enseignement ;
> les priorités annuelles et les orientations didactiques fixées par la direction du SEnOF ;
Décide :
2. Mandat général
Le GT traite les questions relatives à l’enseignement et à l’apprentissage des MITIC au cycle 3, en intégrant les prérogatives cantonales et intercantonales ainsi que les besoins du terrain relayés.
Le GT peut être sollicité par le SEnOF pour des mandats spécifiques.
3. Composition
Le GT se compose de M. Olivier Conus, coordinateur MITIC C1-2-3 ;
M. Sylvain Lang, inspecteur scolaire, répondant auprès de la CIns ;
M. Olivier Crausaz, directeur du CO de la Glâne, répondant auprès de la CDCO ;
M. Daniel Egger, enseignant au CO du Belluard ;
Mme Marlène Terra, enseignante au CO de Bulle ;
M. Samuel Meyer-Bisch, enseignant au CO de Domdidier ;
M. Cyril Salomon, enseignant au CO d’Estavayer ;
M. Benoît Baechler, enseignant au CO du Gibloux ;
M. Christophe Gobet, enseignant au CO de la Glâne ;
M. Marc Donzallaz, enseignant au CO de La Tour ;
M. Cédric Mouret enseignant au CO de Jolimont ;
M. Claude Ayer, enseignant au CO de Marly ;
M. François Javet, enseignant au CO de Morat ;
M. Virgile Dousse, enseignant au CO de Pérolles ;
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M. Camille Maret, enseignant au CO de Sarine-Ouest ;
M. Alexandre Burgy, enseignant au CO de la Veveyse ;
D’autres partenaires (notamment des personnes ressources MITIC, des collaborateurs pédagogiques, des collaborateurs du Centre fritic, des collaborateurs des instituts de formation, …) peuvent y participer de manière ponctuelle, lorsque cela s’avère nécessaire.
4. Durée
Le présent mandat entre en vigueur le 1er août 2017 et se termine le 31 juillet 2018. Il est renouvelé et mis à jour pour chaque année scolaire.
5. Tâches attendues du GT
Le GT assume les tâches et poursuit les buts suivants :
> réalise les priorités validées par la direction du SEnOF ;
> consolide l’implémentation du PER, les adaptations y relatives et assure le suivi des planifications
annuelles fribourgeoises (PAF) et outils de planification qui tiennent compte à la fois des observations issues de la pratique, de l’évolution de la didactique et du contexte intercantonal visant à
l’harmonisation de la scolarité ;
> renforce la collaboration et la vision commune au sein du cycle ;
> propose des projets ou prend position sur des projets liés à la discipline ;
> propose le développement de ressources pédagogiques et/ou numériques à mettre en ligne selon des
besoins avérés, en collaboration avec les différents partenaires de l’école, et dans le respect du processus d’élaboration de ressources défini par le SEnOF ;
> participe au processus de validation des ressources pédagogiques officielles à mettre en ligne ;
> émet des propositions et encourage la formation continue des enseignant-e-s dans la discipline, en
tenant compte des directives relatives à la formation continue ;
> veille à intégrer les différents acteurs-trices des institutions de formation et de recherche dans les tâches
susmentionnées, selon les thématiques ;
> soutient les orientations définies et les décisions prises dans les établissements.
6. Organisation du travail
Outre leur participation active lors des séances, les membres des GT endossent les rôles particuliers suivants :
> le coordinateur MITIC prépare l’ordre du jour en tenant compte de la planification du GT ; il en informe
l’inspecteur, avant l’envoi aux membres, afin de déterminer si sa présence est nécessaire ou non. Il conduit les séances ; il est le garant de la discipline ou du domaine et de l’avancée des travaux du GT. Il rédige les « NEWS » synthétisant les informations retenues en fin de séance, les fait valider par son supérieur hiérarchique et les publie sur le friportail. Il gère la liste des présences et le décompte des déplacements des enseignant-e-s membres du GT. Il prépare les enseignant-e-s membres du GT à communiquer ou à aborder les différents dossiers dans leurs établissements ;
> l’inspecteur veille à la cohérence 1H – 11H et au respect des procédures liées à l’élaboration et à la
publication de ressources ;
> le DirCO apporte son expertise concernant la mise en œuvre des projets, ressources et concepts
cantonaux dans les établissements ; durant la séance il relève les éléments qui devraient être communiqués à large échelle et les propose en fin de séance au GT ;
> les enseignant-e-s apportent leur regard de praticien-ne ; ils/elles peuvent relayer des besoins avérés;
ils/elles s’expriment sur la faisabilité de la mise en œuvre dans les classes, des propositions des différentes entités ; ils/elles soutiennent sur le terrain les orientations pédagogiques et didactiques validées par la direction du SEnOF ; assurent la circulation des informations entre le GT et les collègues de leur établissement et inversement en s’appuyant sur les mémos des séances et les « NEWS » ; ils/elles leur apportent aide, soutien et conseil, en particulier aux enseignant-e-s nouvellement engagé-e- s et aux remplaçant-e-s ; ils/elles favorisent une collaboration active entre les enseignant-e-s de la
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discipline et encouragent le développement des échanges sur les pratiques d’enseignement- apprentissage.
7. Fonctionnement
Le coordinateur MITIC fixe le nombre de séances (4 rencontres de 2h par an). Si les enseignant-e-s ne sont pas au bénéfice d’une décharge annuelle, le mandat du GT précise le nombre d’heures maximales dont ils/elles disposent pour participer aux séances du GT et pour réaliser les travaux entre les séances.
Au début de chaque séance, une personne est désignée pour prendre des notes qui seront envoyées par le coordinateur MITIC aux membres et archivées selon les indications de l’adjoint pédagogique du chef de service.
En fin de séance, un moment particulier est dédié au bilan de la séance : atteinte des objectifs annoncés en début de séance, brève métacommunication et définition des éléments à communiquer.
8. Processus décisionnel
Les propositions du GT impliquant une évolution de pratique importante et nécessitant un accompagnement particulier pour sa mise en œuvre sont transmises à la CIns et à la CDCO pour préavis. Fort de ces préavis et de l’avis du Groupil concerné, le CDir du SEnOF statue sur la proposition.
9. Rétribution
Les heures effectives des animateurs-trices (max. 16h) sont payées en 42e sur la base de leur traitement actuel. Il s’agit d’heures supplémentaires ou complémentaires.
Les autres collaborateurs participent à ces séances dans l’application de leur cahier des charges : ils/elles ne perçoivent pas d’indemnités et ne peuvent prétendre à des heures supplémentaires ou
complémentaires.
Les frais de déplacements des enseignant-e-s sont pris en charge selon le RPers et imputés à la position budgétaire ENOF 3000.200.
Les frais de déplacements pour les collaborateurs du SEnOF sont pris sur la position budgétaire ENOF 3170.100.
Michel Piller Jean-Marc Oberson Adjoint du chef de service Adjoint du chef de service
Fribourg, le 5 septembre 2017
Par sa signature, l’enseignant-e confirme avoir pris connaissance du présent mandat et en accepte les conditions. Il-elle s’engage à garder toute confidentialité sur les éléments traités dans le cadre du GT et qui n’ont pas fait l’objet d’une information à large échelle.
Nom : ……….. Prénom : ………
Date et signature : ………..
