Journée d’étude
Les classes sociales sont-elles solubles dans les générations ?
Jeudi 27 mars 2014
CNRS - Site Pouchet 59-61 rue Pouchet, Paris 17
èmeSalle 221
Organisation :
Sibylle Gollac (IDHE)
Camille Peugny (CRESPPA-CSU)
Dans les années 1990, de nombreux travaux soulignent l’ampleur des inégali- tés entre générations. Sociologues et économistes mettent en évidence le dé- savantage des générations nées au début des années 1960 comparées aux cohortes des premiers-nés du baby-boom, en termes d’exposition au chômage, de salaire, d’accès aux emplois d’encadrement ou encore à la propriété du lo- gement. Au-delà de la sphère professionnelle ou économique, certains de ces travaux mettent en cause plus généralement la concentration des positions de pouvoir dans les mains d’une seule génération, décrivant l’émergence d’une véritable « gérontoclassie ».
Si ces travaux pionniers ont permis d’éclairer les effets de « la crise » sur la succession des générations, ils ont également parfois laissé dans l’ombre une dimension importante, celle des inégalités intragénérationnelles, et de leur re- production de génération en génération. Certes, la « grande transformation » du capitalisme et la mondialisation des échanges qui interviennent dans les an- nées 1970 modèlent les conditions dans lesquelles les générations montantes entrent dans l’âge adulte et sur le marché du travail, tout comme les conditions dans lesquelles elles héritent des capitaux de la génération précédente. Mais elles n’ont pas remis en cause la reproduction des rapports sociaux, et elles contribuent au contraire à creuser les inégalités entre classes sociales au sein de chaque génération. Inégalités inter- et intragénérationnelles doivent ainsi être articulées afin de mieux décrire le processus de stratification sociale. Cette journée d’étude vise à présenter des travaux permettant de faire progresser l’analyse en ce sens. Trois champs seront investigués : l’école, le travail et le logement.
9h30 : accueil des participants 10h : introduction
Camille Peugny (Université Paris 8, CRESPPA-CSU) Générations et classes sociales
10h15 : les générations et l’école
Ugo Palheta (Université Lille 3, Profeor-CIREL)
Classes populaires et système d’enseignement : révolution culturelle ou trans- formation des circuits de reproduction ?
Tristan Poullaouec (Université de Nantes, Centre nantais de sociologie) Au fil des générations. Les familles ouvrières et l’école.
Paul Pasquali (CMH-PRO) (sous réserve)
Mobilité sociale et hiérarchies symboliques : l’émancipation ambigüe de jeunes
«transfuges de classe» en réussite scolaire.
Discutant : Cédric Hugrée (CRESPPA-CSU) 12h30-14h : déjeuner libre
14h : les générations dans le monde du travail Christian Papinot (Université de Poitiers, Gresco)
La production des malentendus intergénérationnels au travail.
Constance Perrin-Joly (Université Paris 13, IRIS)
Mettre en question la mesure des inégalités générationnelles au regard de l’ex- périence des générations au travail: circuits d’échange et exclusion.
Discutant : Nicolas Jounin (Université Paris 8, CRESPPA-CSU) 15h30-16h : pause
16h : les générations et le logement
Sibylle Gollac (IDHE Nanterre, CRESPPA-CSU)
Les ambiguïtés de l’aînesse masculine : les inégalités face à la transmission intergénérationnelle de la propriété immobilière.
Anne Lambert (INED/CMH)
Devenir propriétaire : entre creusement et recomposition des inégalités d’accès à la propriété des classes populaires (1970-2010).
Discutante : Sylvie Tissot (CRESPPA-CSU) 17h30 : conclusion de la journée
Gérard Mauger (CSE/EHESS)
: ligne 66, arrêt La Jonquière
: ligne 31, arrêt Guy Môquet ou Brochant-Cardinet : ligne 13, station Brochant ou Guy Môquet
: ligne C, station Porte de Clichy, sortie rue de la Jonquière M
BUS
RER
Adresse
CNRS - Site Pouchet 59 - 61 rue Pouchet 75849 Paris Cedex 17 http://www.pouchet.cnrs.fr/plan.htm
Localisation de la journée d’étude
Salle 221 CNRS - Site Pouchet
Contact et renseignements auprès de :
Camille Peugny : camille.peugny@univ-paris8.fr
Sibylle Gollac : sibylle.gollac@ens.fr
Moyens d’accès
Conception et réalisation graphique : Martine Esline-Accettella, CNRS, UPS 2776