4e- P1 - Chapitre 2 TRANSFORMATIONS DE LA MATIERE
Etre capable de trouver les réactifs, les produits et d’écrire le bilan d’une transformation chimique.
Savoir qu’une transformation chimique est une redistribution des atomes.
Savoir qu’il y a conservation des atomes et de la masse lors d’une transformation chimique.
Etre capable d’associer des équations de réaction à des transformations chimiques.
Etre capable de vérifier si une équation de réaction est correcte (respect de la conservation des atomes).
Etre capable de donner la signification d’une équation de réaction.
Connaître les éléments nécessaires à une combustion.
Connaître les dangers d’une combustion incomplète.
Connaître le rôle du dioxyde de carbone dans l’effet de serre et le réchauffement climatique.
Savoir distinguer transformation chimique et transformation physique.
4e- P1 - Chapitre 2 TRANSFORMATIONS DE LA MATIERE
Etre capable de trouver les réactifs, les produits et d’écrire le bilan d’une transformation chimique.
Savoir qu’une transformation chimique est une redistribution des atomes.
Savoir qu’il y a conservation des atomes et de la masse lors d’une transformation chimique.
Etre capable d’associer des équations de réaction à des transformations chimiques.
Etre capable de vérifier si une équation de réaction est correcte (respect de la conservation des atomes).
Etre capable de donner la signification d’une équation de réaction.
Connaître les éléments nécessaires à une combustion.
Connaître les dangers d’une combustion incomplète.
Connaître le rôle du dioxyde de carbone dans l’effet de serre et le réchauffement climatique.
Savoir distinguer transformation chimique et transformation physique.
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Etre capable de trouver les réactifs, les produits et d’écrire le bilan d’une transformation chimique.
Savoir qu’une transformation chimique est une redistribution des atomes.
Savoir qu’il y a conservation des atomes et de la masse lors d’une transformation chimique.
Etre capable d’associer des équations de réaction à des transformations chimiques.
Etre capable de vérifier si une équation de réaction est correcte (respect de la conservation des atomes).
Etre capable de donner la signification d’une équation de réaction.
Connaître les éléments nécessaires à une combustion.
Connaître les dangers d’une combustion incomplète.
Connaître le rôle du dioxyde de carbone dans l’effet de serre et le réchauffement climatique.
Savoir distinguer transformation chimique et transformation physique.
