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French Lesson 20

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

French Lesson 20 

Dialogue 

Introduction 

Dans la rue (street) il y a une voiture rouge. 

C’est une petite voiture. C’est une voiture de sport. 

Dans la rue, il y a aussi un café. Au café, il y a un jeune homme. 

Il s’appelle Roger.  C’est la propriétaire (owner) de la voiture rouge. 

Une jeune fille entre (enters) dans le café.  

Elle s’appelle Véronique. 

C’est l’amie de Roger (Roger’s friend). 

Véronique parle à Roger. 

Véronique: Tu as une nouvelle voiture, n’est‐ce pas?

You have a new car, right? 

 

Roger: Oui, j’ai une nouvelle voiture. 

Yes. I have a new car. 

 

Véronique: Est‐ce qu’elle est grande ou petite? 

Is it big or small? 

 

Roger: C’est une petite voiture. 

It’s a small car. 

 

Véronique: De quelle couleur est‐elle? 

What color is it? 

 

Roger: C’est une voiture rouge. 

It’s a red car. 

 

Véronique: Est‐ce que c’est une voiture italienne? 

Is it an Italian car? 

 

Roger: Oui, c’est une voiture italienne. Mais dis donc,  Véronique, tu es vraiment curieuse! 

Yes, it’s an Italian car. But, hey there Veronique – you  are very curious! 

 

Véronique: Et toi, tu n’es pas assez curieux? 

And you, you’re not too curious? 

 

Roger: Ah bon? Pourquoi? 

Really? Why? 

 

Véronique: Pourquoi? Regarde la contractuelle là ‐ bas! 

Why? Look at the parking enforcement over there! 

 

Roger: Ah, zut alors! 

Ah shoot! 

 

 

Exercise 

Please answer the following questions with a complete sentence. 

‐Qu’est ce qu’il y a dans la rue? 

‐Est‐ce que la voiture est grande? 

‐Comment s’appelle le jeune homme? 

‐Où est‐il? 

‐Comment s’appelle la jeune fille? 

‐De quelle couleur est la voiture? 

       

(2)

A: Colors 

Note the form and position of the color words in the following sentences: 

Alice a un vélo bleu. Alice has a blue bicycle. 

Nous avons des chemises bleues. We have blue shirts. 

Names of colors are adjectives and take adjective endings. Like most descriptive adjectives, they come after  the noun. 

Vocabulary 

De quelle couleur…? What color…? 

blanc (blanche) white  noir (noire) black  bleu (bleue) blue  rouge (rouge) red  jaune (jaune) yellow 

Q: De quelle couleur est la moto? A: Elle est rouge.

vert (verte) green  gris (grise) grey 

marron (marron) brown  orange (orange) orange  rose (rose) pink 

NOTE: The colors orange and marron are invariable. They do not take any endings. 

un sac orange. Des sacs oranges 

un tee‐shirt marron. Une chemise marron 

Exercise – What Color? 

Ask your friend to name things he/she owns. You can make up the colors. 

Example: Ta chambre. A: De quelle couleur est ta chambre? B: Elle est blanche et bleue. 

‐ta bicyclette? 

‐ton tee‐shirt? 

‐ton appareil‐photo? 

‐le drapeau de ton pays? (your country’s flag) 

‐ta montre? 

‐ta voiture 

‐tes pantelons (your pants) 

‐ta raquette de tennis? 

‐ta chemise (your shirt) 

‐ton livre de francais? 

‐ton livre d’anglais? 

‐ton chien 

‐ton chat 

‐ta maison/ton appartement 

Exercise – Translate the following into French 

‐Mr. Thomas has a blue car. 

‐Mrs. Mercier has a red car. 

‐Marc has a yellow scooter 

‐Michèle has a blue shirt. 

‐George has a black dog. 

‐Delphine has a gray bike. 

‐Sophie has a red guitar. 

‐Eric has a white dog. 

(3)

Exercise – Noah’s Arc 

Noah’s arc has landed! Give the colors of the animals as they come off the arc. 

Example: le chien (white) => Le chien est blanc 

‐le chat (orange) 

‐l’éléphant (gray) 

‐la panthère (black) 

‐le zèbre (black and white) 

‐le flammant (flamingo – pink) 

‐le cardinal (red) 

‐le lion (yellow) 

‐le perroquet (green) 

B: Adjectives Which Come Before Nouns 

Compare the following position of the adjectives in the following sentences. 

Voici une voiture française. Voici une petite voiture. 

Paul est un garçon intelligent. Pierre est un beau garçon. 

A few adjectives like petit and beau come before the noun they modify. 

The article des often becomes de before an ajective. Compare: 

des voitures => de petites voitures  Vocabulary 

beau/belle  joli  grand  petit  bon (bonne)  mauvais 

beautiful, handsome  pretty 

big, large, tall  little, small, short  good 

bad 

Regarde la bellevoiture! 

Qui est la jolie fille avec Marc? 

Nous habitons dans un grand appartement. 

Ma soeur a un petit ordinateur. 

Tu es un bon copain. 

Jean est un mauvais garçon. 

 

Exercise: Personal Opinions 

Give your opinion about the following people and things, using the adjectives bon or mauvais. 

Example: Meryl Streep est (une) actrice (actress) 

      Meryl Streep est une bonne actrice (une mauvaise actrice). 

‐La Menace Fantôme (The Phantom of the Opera) est un film. 

‐“Star Trek” est un programme de télé. 

‐Lady Gaga est (une) chanteuse. 

‐Will Smith est (un) acteur. 

‐Cameron Diaz est (une) actrice. 

‐Dracula est une personne. 

‐McDonald’s est un restaurant. 

‐Les Yankees sont une équipe (team) de baseball. 

‐Les Lakers sont une équipe de basket. 

‐Je suis un/une élève. 

   

(4)

Vocabulary for pronunciation 

Dis! Say! Hey! Dis, Marc, est‐ce que tu as une voiture? 

Dis donc! Hey there! Dis donc, est‐ce que tu veux faire une promenade avec moi? 

Examples: 

un ordinateur (petit) 

A: Dis, Thomas, tu as un ordinateur? 

B: Oui, j’ai un petit ordinateur. 

une voiture (anglaise) 

A: Dis, Thomas, tu as une voiture? 

B: Oui, j’ai une voiture anglaise. 

une télé (petite)  une guitare (espagnole)  un vélo (rouge) 

une calculatrice (petite)  un sac (grand) 

des livres (inéressants) 

une copine (amusante) une mobylette (bleue)  une montre (belle)  un copain (bon)  une cousine (jolie)  une radio (japonaise)   

C: Il est Vs. C’est 

When describing a person or thing, French speakers use two different constructions, il est (elle est) and c’est. 

  Il est+ ADJECTIVE

Elle est + ADJECTIVE 

C’est+ ARTICLE + NOUN  (+ADJECTIVE) 

Roger He is…  Il estamusant. C’estun copain 

C’est un copain amusant 

Véronique She is…  Elle estsportive. C’estune amie. 

C’est une bonne amie. 

un scooter It is…  Il estjoli. C’estun scooter français. 

C’est un bon scooter. 

une voiture It is…  Il estjoli.

Elle est petite. 

C’est une voiture anglaise. 

C’est une petite voiture. 

 

Note the corresponding plural forms: 

(Pierre et Marc) They are… Ils sont amusants. Ce sont des copains. 

(Claire et Anne) They are… Elles sont timides. Ce sont des copines. 

In the negative sentences, c’est becomes ce n’est pas  Ce n’est pas un mauvais élève. He’s not a bad student. 

Ce n’est pas une Peugeot. It’s not a Peugeot. 

C’est is also used with names of people. 

C’est Veronique. C’est Madame Lamblet. 

 

(5)

Exercise – Descriptions 

Complete the following descriptions with Il est, Elle est or c’est as appropriate. 

A. Roger  ___grand. 

___brun. 

___un garçon sympatique  ___un mauvais élève 

C. La Voiture de Roger ___une voiture moderne. 

___une petite voiture. 

___rouge. 

___ très rapide. 

B. Véronique  ___une fille brune. 

___une amie sympathique. 

___très amusante. 

___assez grande. 

D. Le Scooter de Véronique ___bleu et blanc 

___ très économique  ___un joli scooter  ___assez confortable   

D. Expressions With C’est 

Note the use of c’est in the following sentences. 

J’aime parler français. C’est intéressant. It’s interesting. 

Je n’aime pas travailler le weekend. Ce n’est pas amusant. It’s not fun. 

To express opinion on a general topic, the French use the following construction: 

C’est /Ce n’est pas + MASCULINE ADJECTIVE. 

Vocabulary 

C’est It’s…, Thanks… 

Ce n’est pas… It’s not…, That’s not… 

vrai true  faux false  chouette neat  super great 

extraterrific facile easy 

difficile hard, difficult  pénible a pain, annoying  drôle funny 

 

To express an opinion, the French use adverbs like bien and mal. 

C’est bien. That’s good. Tu étudies? C’est bien! 

C’est mal. That’s bad. Alain n’étudie pas? C’est mal! 

Exercise: Vrai ou Faux 

Imagine your friend  is talking about where certain cities are located. Tell him/her whether her statements are  right or wrong. Example: 

A: Miami est en Calefornie. B: C’est faux! / A: Miami est en Floride. C’est vrai. 

‐Paris est en Italie. 

‐Los Angeles est en Californie. 

‐Genève est en Italie. 

‐Dakar est en Afrique. 

‐Fort‐de‐France est en Angleterre 

‐Québec est au Canada. 

   

(6)

Exercise – Personal Opinion 

Ask your friend if they like doing the following things. Answer with one of the words form the vocabulary we  just learned above. 

Example: A: [parler français] Tu aimes parler français? B: Oui, c’est extra! / Non, c’est difficile. 

‐téléphoner 

‐parler en public 

‐nager 

‐danser 

‐voyager 

‐dîner en ville 

‐regarder “Star Trek” 

‐étudier le weekend 

‐écouter la musique classique  Pronunciation Exercise 

The lettrs “ch” are usually pronounced like “sh”. Repeat: 

chien, chat, chose, marche  chouette, chocolat, affiche 

Example Sentence: Michèle, a un chat et deux chiens. 

 

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Verbs (review)  chanter to sing  danser to dance  dîner to have dinner  écouter to listen to  étudier to study  jouer to play  manger to eat .. nager

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