Professeur documentaliste : c'est un métier !
Plus de 250 postes restés vacants à la rentrée 2008, des remplacements assurés par des personnels non qualifiés : la profession, de fait, risque de disparaître.
Près de 20 ans après la création du CAPES de documentation, c'est une véritable régression à laquelle on assiste. Les chiffres parlent d'eux-mêmes :
490 départs prévus en 2010 pour 192 postes ouverts aux différents CAPES en 2009
Moins de 40 % des départs seront couverts par des certifiés en documentation !
Après une première chute des postes en 2006 (-46 %), suivie d’une stagnation en 2007, la documentation a subi une nouvelle diminution des postes en 2008 (-23 %). En 2009, le ministère persiste avec l'ouverture de seulement 192 postes tout comme en 2008. Cela fait de notre discipline une des plus touchée par la baisse des recrutements aux CAPES depuis 2005.
Pourtant tous les élèves devraient bénéficier d’une formation à la maîtrise de l’information. Il est indispensable de leur apprendre à se repérer dans la masse d’informations dont ils sont abreuvés quotidiennement, et surtout à avoir un recul critique. L'enseignant documentaliste est, au sein de l’équipe pédagogique, responsable du développement d’une culture de l’information chez chaque élève. La France, qui a su inventer ce métier porteur d’innovation, ne permet pas aujourd’hui à ce dernier de s’exercer avec efficacité au service de tous.
AVEC LE SNES, LES ENSEIGNANTS DOCUMENTALISTES DEMANDENT
Une reconnaissance par l'institution de la mission pédagogique des enseignants documentalistes. On est loin du compte ! Les nouveaux programmes de collège ne font quasiment plus mention des activités de recherche documentaire en collaboration avec l'enseignant documentaliste ni même du lieu CDI. Le projet Darcos de réforme du lycée, désormais abandonné, reléguait les activités info-documentaires dans un module « d’accompagnement personnalisé ». Il est plus urgent que jamais que soit instaurée officiellement une formation de tous les élèves à l'information-documentation, de la 6ème à la Terminale.
Une revalorisation de cette profession. Cette revalorisation doit inévitablement passer par :
– Une augmentation des postes d'enseignants documentalistes aux concours, avec la définition d'un taux d'encadrement dans les Centres de Documentation et d'Information (2 postes minimum par établissement).
– La création d'un corps d'aide-documentaliste, secondant le professeur documentaliste dans ses tâches de gestion et lui permettant de se consacrer à ses tâches pédagogiques.
– La création d'une inspection spécifique qui connaisse la discipline et soit en mesure de la promouvoir.
– Le règlement de tous les contentieux statutaires : paiement des heures supplémentaires au taux des certifiés, création d'une agrégation en documentation...
Halte à la suppression des postes ! Stop à la déqualification du métier ! Pour une formation de tous les élèves
à lʼinformation-documentation !
http://www.snes.edu/spip.php?rubrique3155 / documentalistes@snes.edu
0 500 1000 1500 2000 2500
Année 1992
1995 1998
2001 2004
2007
Année
Nombre total de candidats admis
2005 2006 2007 2008 2009 2010 0
50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 550 600
Les besoins dans la discipline documentation
Nombre total de candidats admis Prévisions du nombre de postes nécessaires
