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Question : une même substance se dissout-elle de la même façon dans tous les solvants ?

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Academic year: 2022

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Ch 1.2 EXTRACTION PAR UN SOLVANT

1. OBJECTIFS On cherchera à :

 Comparer la solubilité d'une même espèce chimique solide dans l'eau et dans un solvant organique (issu de la chimie des pétroles ).

 Extraire une espèce chimique d'un liquide, par un solvant judicieusement choisi.

2. COMPARAISON DE LA SOLUBILITE D'UNE ESPECE CHIMIQUE DANS L'EAU ET DANS UN SOLVANT ORGANIQUE

Expérience professeur: Solubilité de I2 dans l'eau et dans le cyclohexane.

Verser environ 3 mL d'eau dans un tube à essai A et environ 3 mL de cyclohexane dans un tube à essai B. Introduire dans chacun d'eux un cristal de diiode. Boucher et agiter. Laisser reposer et observer.

Faire un schéma de l’expérience. Conclure sur la solubilité du diiode . Question :

une même substance se dissout-elle de la même façon dans tous les solvants ?

3. EXTRACTION DE L’ANÉTHOLE DE L’ANIS ÉTOILÉ

Dans le compte rendu, faire un schéma commenté représentant chacune des étapes suivantes.

1.1. Extraction

 Placer 1g d’anis étoilé broyé dans un erlenmeyer de 100 mL ; ajouter SOUS LA HOTTE, 10 mL de dichlorométhane avec une éprouvette graduée.

 Mettre un barreau aimanté dans l’erlenmeyer, boucher et agiter le mélange pendant 30 min avec l’agitateur magnétique.

1.2. Filtration

Filtrer le mélange obtenu à l’aide d’un filtre en papier disposé dans un entonnoir. Récupérer le liquide obtenu ( « filtrat ») dans un erlenmeyer. ( aspect, couleur ?)

1.3. Lavage de la solution

 Verser le filtrat dans l’ampoule à décanter.

 Ajouter 10 mL d’eau ; agiter avec précaution et laisser décanter.

 En utilisant le résultat du §I, où se trouve l’eau (« phase aqueuse ») et le dichlorométhane ( « phase organique ») dans l’ampoule à décanter ?

 Récupérer la phase organique dans un tube à essai.

 Quel est l’intérêt de ce lavage ?

1.4. Séchage de la phase organique

 Verser une spatulée de desséchant ( sulfate de magnésium anhydre ) dans le tube à essai.

 Boucher et agiter. Que reste-t-il dans le tube à essai ?

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