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^r^

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http://www.archive.org/details/unemethodedeharpOOgata

Propriete de _I'Rditeur

.' //1Hi'///'/

.

i

AVERTISSEMENT.

J'offre au public

une

nouvelle

Methode

de

HARPE,

^{avec laquelle . si}

Ton

veut,

exactement me

suivre ^, on

pourra

^{facilement se}

donner

soi-

meme

les premiers

Elements

de cet

Instrument. Cependant

,

comme

^il

n'est pas aussi facile d'entendre a la lecture, ce

qu'un Maitre

pour- rait

expliquer

, il est necessaire ici de se bien penetrer des avis

que

je

donne

, de ne s'en

ecarter

nullement , et de

n'entreprendre d'executer, que

lorsque

Ion

sera bien

penetre

de ce qu'il faut faire, sinon on pourrait

prendre

des positions fausses et ,

par

suite , les choses les plus aisees offriraient des difficultes.

C'est sur la

maniere

de doigter qu'il faut

porter

toute son attention,

si

Ton

veut avoir une,

execution

qui

produise une harmonic pure

et

nette ; il faut aussi ne pas negliger la position de la

main,

c'est de cette position que

peuvent

s'applanir les difficultes

du

doigte.

Je vais a present indiquer la

maniere

de connaitre les

Cordes.

CHAPITRE

^Ier

Les UTS

sont

Rouges,

et les

FAS

sont bleus :

d'apres

ce

principe

il est aise de

concevoir

,

que

la

Corde blanche

au

dessus

de la

rouge UT,

ne

peut

etre

qu'un RE,

et celle au dessous

qu'un

SI.

Que

la

Corde

blanche au dessus de la bleue

FA,

ne peut etre qu'un

SOL,

et celle au dessous

qu'un

MI.

Quand

on sera familiarise avec le

nom

des

Cordes

, il f

audra

s'appliquer ^a

connaitre

le

nom

des

Notes que represente chacune

de ces roeraes

Cordes.

C'est ce qu'on

pourra facilement comprendre par

la

gravure

que j'.ai mis a ^la tete de cet

Ouvrage

^.

793

2

CHAPITRE

^2'me

Maniere ^d' Accorder ^la Harpe

Pour

^{accorder la}

Harpe,

^{il faut de}

^{V habitude}

^et

^beaucoup

^{d'oreille .}

on

emploie

^plusieurs

manieres

^{. toutes sont}

bonnes quand

on ^reussit

a la

rendre

juste;, ^il faut

done

en adopter

une

. Voici ^celle que je

propose,

et qui

me

^{parait la plus simple, voulant eviter d'}

^employer

les mots,

Tierce, Quarte

.

Quinte

^{, &c:}

que

^{la plupart des amateurs ne} connaissent nullement ^{, et qui bien loin} de les aider. ne font

que

les etourdir ^{et les} embrouiller.

II faut d'abord savoir que la

Harpe

^est ordinairement

montee

en

Ml bemol

majeur, ^e'est

^onc

^{dans ce ton qu'il faut l'}

accorder

Mettez

^le

M

^{I ,a 9me Corde en descendant du}

FA

^{d'en haut .})

au ton qui vous ^est convenable ^. accordez en ^l'octave

den

^bas parfaitement

juste- pour la suite aidez ^, vous de ^la voix:

Chantez doucement

^,

' ^' . ⁱ mi sol _SJ SJ n

et e'galement

U^i

_q

I

^»

T^

^{et accordez le}

^SOL,

^{au ton que vous a}

donne

^{la voix, de meme* accordez le SI au ton}

que

vous a

donne

^{la voix}

i_ '-J \£[,^]

\

„ o ^_'_'

_U

^{et e'orouvez si les}

^Cordes

Chantez

de

nouveau

,

repondent

^{a votre voix}

i ^

^{3 » *}

Ensuite chantez

et

eprouvez

^{si les}

l mi la ill

—

^™>

•p

—

n

$

a

Cordes

et accordez

le

LA,

^{ainsi que 1*}

UT

^. au ton que vous a

donne

^{la voix. eprouvez.}

Revenez

ensuite sur votre

premier accord

. chantez

.

Accordez

^{le reste par Octaves}

.

B

et eprouvez

.

CHAPITRE ³

me^.

INSTRUCTION

^{, sur les pe'dales , leurs positions et}

leurs

noms

lorsqu'elles ne sont point

accrochees

^.

La Harpe

^a

ordinairement

^{sept pedales .}

quatre

trois a

gauche.

DES PEDALES

^A

^DROITE.

La Premiere

^{et la plus petite (Celle qui est plus proche du pied)}

se

nomme

^{la pedale}

^du

^{Ml v .}

La Deuxieme

^{( Celle a cote. ) est}

La ^Troisieme

^{( Celle a cote. ) est}

La ^Quatrieme

^{( Celle a cote.} ) est

793

droite ^{, et}

la

pedale du FA

.

la

pedale du SOL.

la

pedale du LAP.

DES

P

ED ALES

^A

GAUCHE.

^V

La Premiere

et la plus petite ⁽ Celle qui est plus proche du pied.)

se

nomme

la pedale

du SIP.

La Deuxieme

( Celle a cote.) est la

pedale

de

l'UT.

La Troisieme

( Celle a cote.) est la

pedale du RE.

Quand

^{ces pedales} sont

accrochees

, elles haussent les cordes

dun

demi

^- ton , de

meme

elles les baissent ,

d'un

derai ^- ton

quand

on les

decroche.

On

voit

que

les pedales

LA, MI,

SI, sont naturellement bemols, ce qui

met

la

Harpe en

Ml

bemol

majeur,

comme

je l'ai dit ci -dessus.

Quand

on veut etre

en

SI b majeur,

deux bemols

a la clef^, accrochez

la pedale du

LA.

En FA Majeur, un bemol

a la clef, accrochez LA, Ml.

En UT

Majeur, rien a la clef,

accrochez

LA, Ml, SI.

En ^{SOL Majeur, un}

^{dieze a la clef,}

^accrochez

^{LA, MI. SI, FA.}

Ces deux Modes

CEn RE Majeur,

deux diezesa la clef^,

accrochez

LA, Ml, Si, FA, ^tjt.

sont rarement x

usite's.' ^v

En LA Majeur,

trois diezesa la clef^,

accrochez

LA, MI, SI ^,

FA

^, UT,

SOL.

Modes ^Mineurs, ou ^tons Relatifs

^.

En ^UT Mineur,

trois

bemols

a la clef, accrochez SI.

En ^SOL Mineur, deux bemols

a la clef, accrochez

LA,

FA.

En LA Mineur,

rien a la clef,

accrochez LA, Ml,

SI,

sol.

En RE Mineur, un bemol

a la clef, accrochez

LA, Ml, UT

^.

Les

autres tons ne sont point usite's, c'est ce qui fait

que

je

n'en parlerai pas, ne , voulant point

deroger

a

mon

principe , qui est de ne pas fatiguer l'attention de l'Ecolier.

793

C HAP ^IT RE

^4"!e

Maniere ie placer la Harpe

^,

La ^{position du Corps et des Mains}

La Harpe

doit etre placee sur l'epaule droite , le

corps

tant soit

peu tourne vis-a-vis

les cordes.

Le coude

de ^la

Harpe,

^doit

passer l'epaule de trois a quatre pouces. Si c'est

une personne

d'une

grandeur ordinaire

, elle doit eviter de

prendre

la mauvaise habitude

d'un siege plus ou

moins

eleve. ₁

La

main droite est placee de ^la

maniere

suivante, prenez ^{l'accord 1}

^%

^{o ° \}

le

pouce

sur le Ml, doit etre droit et eleve, c'est- ^a -dire toujours

tendu

et ne plojant jamais. ( C'est un principe severe ^et dont il ne faut jamais s'e'carter)

l'index ou second doigt, place' sur le SI, par cet effet ^se

trouve

tres-

eloigne

du pouce. Le

troisieme doigt sur le

SOL

et le

quatrieme

sur le

MI,

doivent

un peu

^se

rapprocher, mais

non se toucher, de sorte

que

les doigts ainsi places ^, doivent faire l'echelle, et

dans

l'execution ils doivent ployer, a^ 1'exception

du pouce.

Le poignet

de la

main

droite doit etre

appuye

sur la cote de la

Harpe

^, a

moins que Ton

ne

descende

trop bas ; alors le

bras se trouverait

appuye.

II en est de

meme pour

la

main gauche comme pour

^la

main

droite , a 1'exception

que

le poignet n'est jamais

appuye,

il faut

seulement

que ^le

coude

se

rapproche un peu du

corps.

Le

petit doigt n' etant pas necessaire ^, il faut le tenir eloigne,

et ne le point ployer

pour

ne pas

gener

1'

execution

des autres doigts

.

Il est

encore une

regie dont ^il est

bien

necessaire de ne pas s'ecarter, c'est de ne pas tirer

un Accord,

ou

meme une Note

, de

maniere

^a ce

que

^la

main

s'eloigne des Cordes.

Car

^il

est aise de

comprendre que

plus vous eloignez la

main,

plus il

vous faut de

temps pour

la

rapprocher

^; alors dans

un morceau

vif, la

mesure

se trouverait alteree , et puis joignez a cela que c'est

une

tres ^-

mauvaise

habitude.

7 93

CHAPITRE 5

me

Du Doie*te

^[

^des Notes en montant

s

II n'y a pas de regie qui indique, qu'une

Note

seule doit etre prise par

tel

ou

tel doigt ; c'est a la personne qui execute, a

juger comment

elle doit etre attaquee, cela

depend du

passage _m qui la

precede

ou la succede.

EXEMPLE m

(NOT

A ^{) II} faut toujours que les doigts se trouvent places avant d'executer.

Placez deux doigts, tirez la premiere note avec l'index.et la seconde avec le pouce.

EXEMPLE

-

Placez trois doigts, tirez la premiere note avec le troisieme doigt, la seconde avec l'index, et la troisieme avec le pouce.

EXEMPLE

^.

pmiii

Placez quatre doigts, tirez l'un apres l'autre en

commencant

par !e quatrieme

.

EXEMPLE

Placez les quatre doigts, sur

LA,

si,

UT, RE,

tirez l'un apres l'autre,

et attaquez le

MI

cinquieme note avec le pouce.

EXEMPLE

i

^toH

Placez trois doigts, ensuite trois doigts; sans faire sentir de vuide

EXEMPLE.

Placez les quatre doigts sur les quatre premieres notes, tirez l'un apres l'autre. et de suite sans faire de vuide, placez l'index et le

pouce

sur

les

deux

dernieres notes , tirez l'un apres l'autre et ayez soin que la

valeur des notes , soit toujours egale.

1 4 3 2

12

¹

EXEM

^P

LE

^.

Placez

les quatre doigts sur les quatre premieres notes, tirez l'un apres l'autre, et de suite sans faire sentir de vuide, placez trois doigts sur les trois dernieres notes, et tirez l'un apres l'autre.

EXEMP LE

^—

^{L ** 3J 2x}

13

^{i j 2}___^.

IE,

, r r

I

7 93

Placez quatre doig'ts, sur les quatre

premieres

notes, tire/. 1'iin.

apres l'autre et sans faire de vuide, replacez les quatre doig-ts sur

les quatre dernieres notes.

EXEMPLE

^.

4 5 2 ¹ 4 3 2

Du Doigte des Notes en Descendant

Flacez deux doig-ts, tirez la premiere note ^* avec le

pouce

et la seconde avec 1'index.

1 2

EXEMPLE ^^

Placer, trois doigts, tirez la premiere note avec le pouce, la seconde avec 1'index et la troisieme avec le troisieme doig*t

.

L_I_2_JL

EXEMPLE yvgji

Placez quatre doig'ts, tirez l'un apres l'autre en

commencant

par le pouce

J» ^'

2 3 +

EXEMPLE.

Attaquez la

premiere

note avec/ le

pouce

en g"lissant sur le

RE

,

et avant de le faire vibrer, placez les quatre doig'ts sur les quatre dernieres notes, et tirez l'un apres l'autre.

L 1

12

^{3 4}

EXEMPLE ^^ ^f—r

Placez trois doig'ts, ensuite trois doig'ts; sans faire sentir de vuide.

EXEMPLE ^3 ¹²

3 1 2 3

f—r

-, Placez quatre doigts ^, tirez l'un apres l'autre , et sans faire de vuide, placez le povice et 1'index sur les

deux

dernieres notes ^.

EXEMPL

E .

Placez trois doig'ts sur les trois premieres notes, tirez - _les eg'alement, laissez

tomber

la

main

sur les quatre dernieres notes.

\

L—

^{g 3 1 2 3 4}

EXEMPLE _±=£ S^

Placez quatre doig'ts sur les quatre premieres ^{notes , a}

mesure

que vous les tirez , laissez

tomber

la

main

sur les quatre dernieres notes, surtout ne faites pas vibrer, que vous ne soyez place.

,. I 1 2 3 4 1 2 ^{3 4}

i

MPLE. _^ pVlT^

^-'#

^~>

^:=

₇

m

y =

****—

7 9 3

EXE

CIIAP1TRE 6

^me

Maniere de saisir les Accords

\

Seconde

^se fait avec le

pouce

et 1'index.

Seconde ^.

EXEMPLF,

i ^EE

La

Tierce ^{se fait} avec le pouce et l'index, on le pouce et le troisieme doigt.

EXEMPLF,

Tierce.

I 1

EE^ SES

²

^

La

Quarte se fait avec le

pouce

et 1 index ^, ou ^le pouce et le troisieme ^doig-t.

Quarte

1 1

EXEMPLE

La

Quinte se fait avec le

pouce

et le troisieme doig-t Quinte.

EXEMPLE s

^-XT-1

La

Sixte se fait avec le

pouce

et le troisieme doig-t

EXEMPLE P

^{£ Sixte.}

^C_

¹

La Septieme

se fait avec le

pouce

^et le

quatrieme

doig-t Septieme.

i^{> ,}

o —

EXEMPLE

t=±

La Huitieme

(ou Octave.) se fait avec le

pouce

et le quatrieme doig-t . 1

Z2I Huitieme ou Octave.

zfc

!

EXEMPLE. S ^—

_49-

La Neuvieme

et la

Dixieme

se font avec le pouce et le

quatrieme

doig-t

.

Neuvieme. Dixieme.

J7,

O

EXEMPLE

^. l/h ^V -Y

I

1

Ce

n'est qu'apres avoir bien etudie tout ce qui vient d'etre ecrit , qu'il

faudra passer au

Chapitre Septieme

, il sera ^facile de

comprendre

et

d'executer l'exercice que j'y ai mis, puisque

Ion

n'v

employe que

le

pouce: Je previens cependant que cet exercice, qui parait si

simple

conduira insensiblement a pouvoir facilement

executer

les exercices difficulteiix ^.

"

7 9 3

8

C H AP IT RE

^me

Lecon pour ^la main droite seulement.

(NOTA)

II faut que ^la

main

^soit ouverte ^{, les doig-ts aux trois quarts}

a ¹'exception du pouce ^{qui reste droit et qui fait tout le} chant.

EX EMPLE

¥

i r

s

^{i a: -*-}

_I

Lecon pour la main gauche seulement.

n ⁱ

EXEMPLE ^A'i'A _S=nE

Ici il ne faut pas retirer le pouce avant que \e 4*; doigt soit place.

I

4 4

I 4

Quand

on

saura

parfaitement ces

deux Lecons

on les

mettra

ensemble.

I? LECON. Avec les deux Mains.

»

i i

EXEMPLE l?WT

9"mXY^I

ii ⁱ

s=hf

s

F¥

I

1

Pi

plqyes,

ll^me

LECON. Ou ^la Sixte est adoptee.

(nota) On

^se rappelle que la Sixte se

prend

du

pouce

et du troisieme doi^t

EXEMPLE

1 I

3 13

T

^f-

IHf

i

p

HIT LECON

Ou ^la Quarte ^et la Sixte sont adoptees.

EXEMPLE

7<J3

ivr LECON.

Formant l'Accord Parfait de Quarte en haul.

On

appelle cet

accord Quarte

en haut ,

parceque

^{^.dii pouce a l'index}

il

y

^a

^une Quarte,

de l'index au troisieme doigt

une Tierce

et du troisieme doigt au

quatrieme une

autre

Tierce.

(nOTa)

^{II faut avoir soin de faire sentir bien} distinctement toutes les notes

.

EXEMPLE

~r %^-4

J

W\lt ^fei

?

3^*

n

M

*=r

-*-*-

mm

vr LECON

_t

- -

La

Basse en avant , et la

Sixte

a la

main

droite .

EXEMPLE

pllll||p ^jEgp PP^? _^S:

ill

f f t^z

W^

^^

u^ffi

:*=*:

^B —

-*-

.VI™

^e

LECON.

₉

La Basse

en avant , la Sixte et la

Quarte

a la

main

droite

\f,

Q—

^{m s m I}

-0-0-0— i tt

^{\ ~~}

00H*

EXEMPLE

tpwt

^|

_Kffi

^I

^{» in}

⁹

»A'£'. A

f

^Jjuis

£

* #

~

^

_g g

5

^T

mm

vnr LECON.

La Basse

en avant, et

Kaccord

de

Quarte

en haut a la

main

droite.

EX

793

10

VIII

^me

LECON.

_* ^,

L Accord

de

Quarte

en haut , la

Basse

part avec le quatrieme 4°ig"t-

(nota) Les

quatre doig-ts doivent toujours etre places avant de tirer le

quatrieme

doig-t.

EXEMPLE

MteffPfrfl i

I ¥^

+

£

^ ^{t±=^ at}

* f

IX

^me

LECON

^.

L*

Accord

de

Quarte en

haut, la

Basse

part avec le

pouce

.

(nota) Les

quatre doigts doivent toujours etre places

avant

de tirer le

pouce.

K

EXEMPLE.

m i £

,

1, <X j

~

=4

¥S

>

^]

^??

]

i

TT) ^

^I

T^

W ^{I 5 ^}

^=

XT LECON

_» ^.

ARPEGE

^de

l'Accord

de

Quarte en

haut ^, la

Basse

en avant.

Placez quatre doigts, tirez les trois premiers, et ne lachez le

pouce

^{que lorsque vous les}

aurez

replaces .

EXEMPLE

ji'.i

^.

|r 3JTp

_i| .

J

i

iT-

^|

j _|

.

,

n

^r

^Tra

9

^:

^\,\r,

^fV

TT

^-&-

I ^{^=^} ^^ _S^ m^

^\

^y. m^

m

^p

&

\/

o ^£

^-&

7y3

II

CHAP ^{IT RE 8™}

EXERCICES ^{pour apprendre} graduellement

^{a se} familiariser avec

la quarte au milieu.

(nota)

L'index fera le

Chant

de la I r

.

e

Lecon.

,

ir LECON.

^IImc

LECON.

EXEMPLE ^m

^{1 2 1 2 1 1 2}

sg _ea ⁱ

«rr rf

m

m

EXEMPLE.

i

III ^.

LECON

IV

^me

LECON.

Avec

^la

Quarte

au milieu

EXEMPLE ftffiftff

sg

&

^

EXEMPLE

yr lecon.

La Basse en

avant , la

Tierce

a la

main

^droite

.

EXEMPLE

\'i

n

IL

^{S i}

tt}

be

g^ _S5;

^W

£

Y^jJT^H =

vir LECON.

La ^Basse

^{en avant, la}

^Tierce

^{et la}

^Sixte

^{a la}

^main

^droite

E

X E M

P LE

793

VI

VII r LECON.

La Basse

^{en avant, 1* accord de}

Quarte

au milieu a la

main

droite

EXEMPLE

g

^{V t) w %}

J_*

j, I _g g

^ H ⁴

¹

ⁱ

_J

j^; j ^T7#

^{, . s S g}

^-

^{, g i «}

—

^e-i

g^

£

33 S*C rgT*

P^

VIII

^me

LECON.

L'

Accord

de

Quarte

au milieu, la

Basse

part avec le

quatrieme

doig-t

EXEMPLE ^'i&j^jii

khti

j

glUH

^*

^J

^r

s

ixr LECON.

»

L'

Accord

de

Quarte

au milieu , la

Basse part

avec le

pouce

.

EXEMPLE

•

jWthUfri'

9

^{; L!»,'Ji! '}

- -

X

^me

.LE CON.

ARPEGE

^{de l'accord} de

Quarte

au

milieu,

la

Basse

part

en

avant.

EXEMPL

E

P3=^i EfeE ^£

SS _& » ^t

s 5

p^

I

^^ te£ ^{K=* i} ^^

¥¥¥ y^

^#

§§ s ⁵

793

13

C HAPHRE ⁹

^me

EXERC'CES ^{pour apprendre} graduellement

a se familiariser avec

la

quarte

en bas

.

1^ LECON.

La Basse

en avant ,

deux Tierces

^{a la}

main

droite ^.

EXEMPLE.< P

<>

u iU

e

ffi

ft*# ^ ^4MJ ^J^ff^jj^EB

a:

I ?

IKMECON.

»

L'

Accord

de

Quarte

en bas, la

Basse

part avec le

quatrieme

doig-t.

EXEMPLE s

^*•

^{,^}

^a

^{+ p±}

^m

^{+-t m0^0m}

9

^:

A g

⁴

5

-* * i=i ind

III ^.

L E'CON

V

L'

Accord

de

Quarte en

bas, la

Basse

^part avec le

pouce

EXEMPLE

ivr LEC

₉

ON.

ARPEGE

de l'accord de

Quarte

en bas, la

Basse

part

en

avant

EXEMPLE

793

1+

CHAPITRE ¹⁰

^me

EXERCICES pour

se familiariser avec les Basses croisees.

On

appelle basse croisee,

quand

la

main gauche

va attaquer des notes qui se trouvent au dessus de la

main

droite.

Pour

aller chercher la basse croisee, ^il faut profiter du

moment

ou la

main

droite execute, et etre place avant la fin de son execution.

I

re

LEC

f

^ON.

La Basse

en avant ^, la

Sixte

a la

main

droite .

EXEMPLE

i

b _b

%

^{*f I}

000

9

• • *

^

¹;

4

^"

i

i

-0-

<^

5

#

^-0_{jl r}^{1 0~ -0}ip

—

wm

p

i

h.

000

^b

r~r ±=t

_f * * ~ -*-9—f-

£S a ^t=*

ⁱ⁼

^—

t

^ ^f

r Mi> ^ ^«P*

^-f-

«

^g~~

r

-#-*-

jp:

=£

i

^ _S ^? 4 _f

f

II .

L EC ON

L'

Accord

de

Quarte

en haut, les Basses partent avec ..le quatrieme doigt

EXEMPLE

^.

fir* jta

^I

_{rr* jri} ^ ^ftf m

=PS a ^P _i m

I =?

HIT LEC

t

^ON.

L Accord

de

Quarte

en haut , les Basses partent

EXEMPLE

^.

avec le

pouce

15

IV

^m"

LE CON.

t I

ARPF. GE

de ⁱ'accord de

Quarte

en haut ,

les Basses partent en avant.

F?=&^&

EXEMPLE. m ^{'^^=~}

^#

^—

^#-

^{^=* ?==#=}

(

T^ W ^{l^}

-*

—

—0

_'

_—*-* — _r*

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5^ ^#^ ^{»r,jS^^ n±g±=+?±% =ffi^j^} _^

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P

^-©-

^£

^{J2_ 22:}

19-

V

^me

L E CON.

Les

Basses en avant ,

Tierce

et Sixte ^{a la}

main

droite .

EXEMPLE

t± m

^-#

^—

#

t=t

i

A 9

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mm ^{a ?}

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3

^{: k f t}

t^ =j=f

f f » B^- » » -»

* ^1 Mri

V

I

mc

LECON.

_t

ARPEGE

^{de 1'}

^accord

de

Quarte

au milieu, les Basses en avant

EXEMPLE

^.

m ^=E?<

^£?

^{~0 *±}

^{' - V -*}

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^{J2 ,}

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^ZCL

⁹ P

^22:

-£- ^-<9-

793

I*

Vlir LE CON.

t

ARPEGE

^{de l'accord de}

^Quarte

^{en haut}

avec trois Basses croisecs dans la

mesure

EXEMPLE. f^ ^JF ^J ^{^JJ}

^*

^{JJ^T^} ^

VIIIT LECON.

ABPEGE

de l'accord de

Quarte

au milieu, avec

deux

Basses croisees dans la

mesure

^.

^^ ^^ ^{^A*^^~^-*} _^ £^» ^m

EXEMPLE

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I

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17

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fcfc

9

F ?

IX

^me

LECON.

ARPEGE

^{de l'accord de}

^Quarte

^{au milieu. i}

(not

_a) Sans de'ranger la position, le

pouce

s'ouvre de

maniere

^{a ce}

qu'il va chercher une Tierce au dessus de lui , ensorte qu'il y ^a une

Dixieme

entre le

pouce

et le

quatrieme

doigt.

La premiere

Basse se trouve en avant , la

deuxieme

qui est croisee, se trouve aussi en avant, et la troisieme ^qui ne

Test

pas ,

part

avec le

pouce

qui fait la

Dixieme

^.

±

^{. 1-}

—

^{. . *}

EXEMPLE

^^^^P^F^^^^PS ^=y£

^¥^ _BE

^jCC-

S

m ^{m* £=S} _^ ^{ti^T^-}

^p

^{* #t*}

^{+^~*}

^{#^-K* a} _fl

B »^{* *}«

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3

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* *"

793

[8

ETUDE

Pour

se famillariser avec de nouveaux Arpeg-es qu'il est essentiel de connaitre

a*

⁹

W ^{O 1 *=£=* 5 w—}

^w

^{±4 ^S} W

zr

-^

ARPEGE DU PLAQUE CI-DESSUS.

Placez quatre doig-ts sur

Mi,

Sol, Si,

Mi

ii^S

3

_2

.rT3 ^J 7ri

2 3

Si^H=*

s^pje?

~o

4 2 3

^ ^{H4-^H}

3

^rr

~^-

MEME DOIGTE AVEC LA QUART

E

AU MILIEU

Placez

quatre doig-ts sur Sol, Si,

Mi,

Sol.

19

AUTRE, ARPEGE SUR LE HEME ^MOTIF.

Si

14-23

^{^}

3^

is§

f

f

L

f ^f

1 2 ₃

+

^53^55

14

^{2 3}

zz

221

-<s>-

-ry-Tgr-^j:

1 4 «z 3

S

^J2_

¹⁴

²

^{ff^}

^3-©-

AUTRE ARPEGE BRILL

A

NT,

A

GRAND ^EFFET

793

hfO

CHAPITRE

^{IT me}

ETUDE ^pour

^se familiariser avec les traits en

Octave Basse

en avant, et

Octave

a la

main

droite

*^

E X E

(

^\

9

^{> '}

^>,*

~ ^{* • i} m *^{' *} »

'

w ^{I I}

^ ? ^**

P ^{^ *=*ar *=e *^ f-^V *=^}

-&-

CHAPITRE ^I2

^me

Traits ou Roulades

Les

Traits ou

if

Roulades, sur ^la

Harpe,

^{sont tres - difficiles ; f}

^pour

^{9 les-}

taire avec nettete ^, il faut les

etudier

avec patience et perseverance;

vii que ces passages se rencontrent tres -

frequemment

^.

M

A NI ER E

D

E

LES

F A ^I R E ^.

_._{Hlacez quatre doigts}

..

_SLIT

_MI

^{4 3}

21/

^{i. ' \}

.

FA

^,

SOL, LA,

^ Le pouce bien eleve.

J

* 3 ^{' '} 2

...

^{. , .> >}

Mrez

Mi, FA,

SOL,

passez ces tro^s doig-ts sous- le pouce, de

mamere

^{a ce que}

le . quatrieme ^to gt ^soit sur le SI, lachez le pouce LA, en

meme

^terns que vous

4 3 2

'

1 I

placez les quatre

memes

^doig-vs sur ^SI,

UT, RE,

Ml, ne lachez le

pouce

Ml,

, 2' 3 4

que

quand

^le trois doigtc se retrouvent places sur

RE, UT,

SI, renverse/.

la

main

, et 1, ssez ^- h

tomber

sur les quatre dernieres notes

.

T^e

meme

proc e pou* ^{les a}utres

mesures.

E X E

M

P L E

793

CHAPITRE ^I3

^me

Des Batteries

^.

Les

Batteries sont

ordinairement

a la

main

g-auche ^, elles ont

chacune

leurs

manieres

d'etre faites

.

PREMIERE BATTERIE.

3 2 ^{1 . 3 1} 2

Placez trois doig-ts sur

MI, SOL,

SI, tirez

Ml;

tirez Si, tirez SOL, ^en replacant SI, et retirez SI, en placant

MI,

qui se trouvera etre ^la

premiere

note de la Batterie suivante.

=f—

^{* 1} § ^{i r !} § " \

EXEMPLE P

* . * • . ^» * . f _| f * * '

**

^.

».*

*

-r

_f > , *

DEUXIEME BATTER

^I

Ef

^

^{. , . 3 2}

1.

^{3 . 2 1}

Placez trois doig-ts sur MI,

SOL,

SI, tirez

Ml,

tirez

SOL,

tirez SI, en replacant Ml, qui se trouvera la

premiere

note de la Batterie suivante.

i i

EXEMPLE

3 ; ^{• 3 * §}

— _r

^M.

SSE

±±=±

^* . »

^a=f-

793

2^

TROISIEME BATTERIE.

Placez

trois doigts sur

Ml, SOL,

SI, tirez Ml, tirez SI, tirez

SOL,

1 I - • 2 2

en

placant ^SI ; tirez ce

meme

SI, en placant'

SOL,

tirez ce

meme

SOL,

i A ^{i ,} 3 .

,

en placant SI, tirez ce

meme

SI, en placant MI, qui se trouvera la

premiere

^{note de la Batterie suivante.}

EXE M

PL E

QUATRIEME BATTERIE

3 2 ^I

Placez

trois doigts sur

Ml, SOL,

SI, tirez en

meme ^temps

3 2

...

Ml.

SOL

,

que

vous replacerez en tirant SI ; ainsi de suite

pour

les autres Batteries .

F.

XEMPLE.

^-7l'-t\-(.~-

CINQUIEME BATTERIE.

Place/ la

main comme

^si vous vouliez

prendre

^1'

accord

de

Quarte

en haut , ne faites ag-ir que le quatrieme doig-t et le pouce.

Les

cordes

que

vous tiendfez avec l'index , et le troisieme doigt , doivent servir de point d'appui.

(

NOTA

J ^II nc faut replacer *le quatrieme doiert , qu'apres I'execution du pouce.

I I 1

F.Xf.MFLE. Sit ZMHZMZ=J^tt

^i-t-t-

E T U D E

Octaves Detachees

E X E M P L

E 5§5=e a

⁹

^*J

^"PC--T

^{.*l^__/l}

^1Z

^T—+

7V3

^W=-E ^at:

t 9 t

CHA.PITRE I4

^me

Traits ou Roulades avec des Batteries

23

Une

note a la

main

droite jⁱ^^i:r

une

a la

main gauche

EXEMPLE. m ^?=*=*

£z

r*

^'

^*'

±H

*-^A--{-.

3Z _fI^'

T*

£*

f

^f

$ t

_«• _*-i-±

^^=£

m

^=#=*=

^{*=^ ^S} ^ ^{^*=}

Deux

notes a la

main

droite

pour

une a la

main gauche

^.

EXEMPLE.

793

!Z4

Meme

procede que ci-dessus, ^a l'exception que la

Basse

se'

prend

comme

l'accord de

Quarte

en haut, et trouve son point d'appui dans l'index et le troisieme doi^t ^.

•

EXEMPLF,

CHAPITRE ^I5

^m<

ETUDE ^pour

^se familiariser avec l'accord de

Quarte

en haut,

Quarte

au milieu , et

Quarte

en bas

.

La Basse

part en avant ^.

EXEMPLE

^M-,fe ^±x

||

Ztfiff, 't—

y

f

L

^f s f

*^m

m^r.

^'

.^T^m

^r^5

^{j , * i}

^»»

^,

^{*j y a d}

•"*Of

-£}-

CHAPITRE ^I6

^me

De la Cadence.

II est tres - difficile d'executer, sur la

Harpe

^,

une Cadence

nelte, et perlee ^; il faut done dans le

commencement,

s'appliquer !a

battre tres -

doucement

,

pour

acquerir de l'egalite ;

par

suite on auginentera de vitesse .

On lexecute

avec ^le

pouce

et l'index .

EXEMPLR.

1 2 ^' 2 * 1 ^l 1 ^' 2 1

-» 2 3 1-

.ermnaison

H

OBSERVATIO N

.

Monsieur COUSINEAU,

^{a qui tous les Artistes les plus distingues}

se plaisent a

rendre hommage

^{, a .} trouve

une

autre

maniere

^de

la battre . Je

me

fais un plaisir et

meme ^un

^{devoir de l'in-}

diquer ^{ici :} bien persuade qu'elle pourrait

convenir

a

bien

des

amateurs

^.

On

^1'

execute

avec trois doigts, en

maniere

de batterie en faisant agir alternativement , avec le

pouce

, le second et le troisieme doigt ,

et la finissant avec trois doig-ts.

% I 5 L »' _I 3

EXEMPLE

*-0-

^> _j ^' ₉

*-+

¹ I '

<M-^

^{I 2 3 1}

^T H

7

93

ierminaison.

2« Des Sons Harmoniques.

Les

sons harmoniques se font en attaquant la eorde

dune

maniere toute difference; pour ^reridre pur un son

v h^rmonique ^{, il} faut de 1'habitude, et connaitre parfaitement 1'instrument sur lequel on joue.

Une

corde faible dont la tension ne serait pas, a une certaine hauteur, ne pourrait rendre un son harmonique,-

les harpes montees hautes , et en cordes ^fortes, rendent des sons harmoniques beaucoup plus purs. Je vais tacher d indfcmer la maniere de les faire; la

decrire est une chose difficile dans cette circonstance , 1' eleve s'instruirait

beaucoup plus vite s'il voyait executer un maitre

.

C

^est presque toujours avec le pouce, de la main gauche, que ces sons s'executent;

il faut le tenir tres ^- droit et ne le pas ployer, le porter a peu pres au milieu de

la corde , attaquer cette merae corde avec la premiere phalang-e , en

meme

terns que vous 1'effleurez legerement ^{avec le} gras de la main qui se trouve perpendiculairement sous le pouce. Si etant bien place 1

Harmonique

ne rend pas, haussez, ou baissez tant soit peu la

main

, et indubitablement , vous parviendre/. a la faire vibrer.

On

connait que des notes sont harmoniques, parceque

Ton

ecrit dessous

,

Sons harmoniques, et tant que ^{cela doit durer, on} ajoute ce trait qui sigriifie qu'il faut continuer 1' harmonica

.

ETUDE

pour se familiariser avec les sons harmoniques.

Moderato

ei m

mm^

'£=£ &

£&

v

£

m m

*=£

Sons Harmoniques

^

t~4l

m

?=¥ SS

rf£

/

m

£

f^te

loco veut dire qu'il faut pincer ^cornice de coutume, jusqu a ce que 1 on retrouve 1 harmonica.

793