LA POURSUITE D ETUDES APRES LA TROISIEME

LA POURSUITE D’ETUDES APRES LA TROISIEME

Réunion d’information à destination Des parents d’élèves de 3 ^ème du

collège Le Hérault des

PARENTS d’ELEVES de 3 ^ème Février 2022

PARENTS d’ELEVES de 3ème

SOMMAIRE



Après la troisième, 3 voies d’orientation



Les procédures d’orientation et d’affectation



Les ressources

APRES LA TROISIEME 3 voies d’orientation

2nde générale et

technologique

2nde

professionnelle ( Bac pro en 3

ans)

Choisir une spécialité professionnelle

 Insertion professionnelle

 Poursuite d’études principalement en BTS/BTSA

1ère année de CAP

Voie professionnelle Voie Générale et Technologique

Choix de la série de bac après la seconde :

- Bac général ou bac technologique

 Nécessite une poursuite d’études post bac

Voie Professionnelle

Voie Générale et Technologique

La voie professionnelle

Choisir un métier : exemples

• Installateur sanitaire

• Agent Polyvalent de

• restauration

• Menuisier

• Employé de commerce

• Pâtissier

• Fleuriste

• Horloger

Diplôme de niveau 3

LYCEE PROFESSIONNEL : spécialités ou métiers

En seconde professionnelle de Bac pro (3 ans)

En 1ère année de CAP (2 ans)

Choisir un domaine professionnel : exemple

• Commerce

• Electrotechnique,

• Prothèse dentaire

• Métiers de la mode

• Maintenance des équipements

• Industriels.

• Travaux paysagers Diplôme de niveau 4

Qualités requises

Savoir-faire Savoir -être

Attrait pour les enseignements pratiques et concrets

Curiosité d’apprendre des techniques et gestes

professionnels

Stages en entreprise

Qualification professionnelle

Voie professionnelle : 2 façons d’apprendre.

Statut scolaire ou d’apprenti ?

Lycée professionnel

LP Centre de Formation

d’Apprentis CFA

A temps plein

Statut scolaire En apprentissage

Statut d’apprenti/salarié

Cours + Ateliers au LP + Stages en entreprise :

- 22 semaines (sur 3 ans) - 12 à 16 semaines (sur 2 ans)Conventions de stages

Vacances scolaires

Alternance cours/entreprise : - 1 semaine de cours au CFA - 2 semaines de travail en entreprise

Contrat de travail

5 semaines de congés payés

Il est difficile de trouver un patron

> toujours faire un vœu en LP au cas où…

Certaines formations professionnelles ont plus de demandes

que de places

= Sélection sur dossier de 3^ème

Des parcours plus personnalisés

■ Entrée en seconde professionnelle par familles de métiers débouchant vers une ou plusieurs spécialités de Bac Pro en première.

■ Terminale professionnelle selon le projet de l’élève : module d’insertion professionnelle ou d’entreprenariat ou module de poursuite d’études

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La transformation de la voie

professionnelle

Quelques conseils et points de vigilance

 Participer aux mini-stages ainsi qu'aux journées portes ouvertes des établissements



Faire les démarches nécessaires pour l'apprentissage et l’enseignement privé



Certaines filières nécessitent un dossier spécifique



Métiers de la sécurité



Aéronautique, option avionique



Conduite et gestion de l’entreprise hippique



Conduite et gestion de l’entreprise maritime



Electromécanicien de marine

Exemples de taux d’attraction

La voie professionnelle : http://www.nouvelle-voiepro.fr/

La voie générale et

technologique

ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

Qualités requises

Analyser

Commenter Argumenter Rédiger

Intérêt pour les enseignements théoriques et abstraits

Goût pour la réflexion, l’analyse

Argumentation/expression écrite

Prise de notes

Travail personnel important

Autonomie

La seconde générale et technologique

Au lycée général et technologique, la classe de seconde est commune à tous les élèves.

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Ils bénéficient d’un accompagnement

 Un test de positionnement en début d’année pour connaître ses acquis et ses besoins en français et en mathématiques

 Un accompagnement personnalisé en fonction des besoins de l’élève

 Du temps consacré à l’orientation

Au cours de l’année de seconde, chaque élève réfléchit à la suite de son parcours vers la voie technologique ou la voie générale.

Ils suivent des cours communs

 Français

 Histoire – géographie

 Langue vivante A et langue vivante B

 Sciences économiques et sociales

 Mathématiques

 Physique – chimie

 Sciences de la vie et de la Terre

 Education physique et sportive

 Enseignement moral et civique

 Sciences numériques et

technologie

Les enseignements communs = 26h30/semaine

Aide à l’orientation

+ Accompagnement personnalisé

(selon les besoins)

Possibilité de choisir 1 enseignement

optionnel,

ou 2 (un général et un technologique), ou 3 (avec latin ou grec),

ou aucun

Carte des enseignements

optionnels en classe de 2GT dans les lycées

publics de Nantes

Enseignements généraux optionnels Enseignements technologiques optionnels

Arts plastiques Cinéma-audiovisuel Danse Histoire des arts Musique Théâtre Arts du cirque EPS Grec Latin LVC Allemand LVC Anglais LVC Arabe LVC Chinois LVC Espagnol LVC Italien LVC Portugais LVC Russe LVC Breton Langue des signes Management et gestion Santé social Biotechnologies Sciences et laboratoire Sciences de l’ingénieur Création et innovation technologique Création et culture design Cult. et pratide la danse et de la musique

A. Camus      

CLémenceau     

J. Verne  

G. Guist’hau      

E. Livet    

G. Monge   

La colinière        

Carcouët   

N. Mandela     

N. Appert    

Après la 2GT : Vers la voie technologique en 1

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Tous les élèves suivent des enseignements communs :

 Français / Philosophie

 Histoire – géographie

 Enseignement moral et civique

 Langue vivante A et langue vivante B

 Education physique et sportive

 Mathématiques

• Acquérir des techniques et une culture liée à un grand domaine.

• Equilibre entre les disciplines générales et technologiques

• Enseignements de spécialité concrets et pratiques pour bien préparer aux études supérieures.

• Gout pour la manipulation et l’observation

Les élèves suivent des enseignements de spécialité de la série choisie :

 ST2S : Sciences et technologies de la santé et du social

 STL : Sciences et technologies de laboratoire

 STD2A : Sciences et technologies du design et des arts appliqués

 STI2D : Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable

 STMG : Sciences et technologies du management et de la gestion

 STHR : Sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration

 S2TMD : Sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse

 STAV : Sciences et technologies de l’agronomie et du vivant (dans les lycées agricoles

uniquement)

Après la 2GT : Vers la voie GENERALE en 1

23

Tous les élèves suivent des enseignements communs :

 Français / Philosophie

 Histoire – géographie

 Enseignement moral et civique

 Langue vivante A et langue vivante B

 Education physique et sportive

 Enseignement scientifique

• Les enseignements de spécialité permettent d’approfondir ce qui motive et qui prépare à

l’enseignement supérieur.

• La voie générale privilégie l’écrit et la réflexion autour de notions

abstraites et théoriques.

Les élèves suivent des enseignements de spécialité

 Arts (rare)

 Humanités, littérature et philosophie

 Littérature et langues et cultures de l’Antiquité

 Langues, littératures et cultures étrangères et régionales

 Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques

 Sciences économiques et sociales

 Mathématiques

 Physique-chimie

 Sciences de la vie et de la Terre

 Numérique et sciences informatiques (rare)

 Sciences de l’ingénieur (rare)

 Biologie-écologie (lycées agricoles) (rare)

 éducation physique, pratiques et culture sportives (rare)

3 spécialités en 1^ère Puis 2 en terminale

Carte des enseignements de spécialités en classe de

1^èregénérale dans les lycées publics de Nantes

* Enseignement rare

Arts Sciences Langues Autres

Arts plastiques * Cinéma-audiovisuel * Danse * Histoire des arts * Musique * Théâtre * Arts du cirque * Mathématiques Numérique et sciences informatiques * Physique-chimie Sciences de la vie et de la terre Sciences de l’ingénieur * LLCE Anglais LLCE Anglais monde contemporain LLCE Allemand LLCE Espagnol LLCE Italien Littérature et LCA: Grec Littérature et LCA: Latin Histoire, géographie, géopolitique Humanités, littérature et philosophie Sciences économiques et sociales Educ.phys., pratiques et cultures sportives *

A. Camus          

G. CLémenceau        

J. Verne       

G. Guist’hau            

E. Livet     

G. Monge         

La colinière          

Carcouët        

N. Mandela        

N. Appert (Orvault)          

La voie générale et technologique

Les procédures d’orientation et

d’affectation.

Les procédures d’orientation et d’affectation.

Différences entre vœux d’orientation et vœux d’affectation

Vœux d’affectation

= choix d’une formation et d’un établissement

- 10 vœux maximum possibles dans l’académie et 5 vœux hors

académie. Cela concerne aussi bien les lycées publics, privés

que les centres de formation d’apprentis.

(Nécessité de contacter au préalable les établissements privés et de trouver une entreprise d’accueil pour l’apprentissage)

Vœux d’orientation

= choix des intentions d’orientation provisoires

(au 2

trimestre) et définitives (au 3

trimestre) entre :

•Seconde générale et technologique

•Seconde professionnelle

•Première année de CAP

Les vœux d’orientation

Deux phases :

- Second trimestre : intentions provisoires. Avis provisoire du conseil de classe

- Troisième trimestre : intentions définitives. Avis définitif du conseil de classe

Saisie des vœux par les parents dans téléservice orientation :

- Chaque parent possède un compte responsable mais seul un parent peut faire des saisies et des modifications. L’autre est en lecture seule.

- Les élèves peuvent consulter la saisie effectuée par l’un de leurs parents

Les règles générales de l’affectation dans les établissements publics

Affectation automatique

- sur décision d’orientation, dans un établissement de secteur : exemple :

Lycée Carcouet ou Monge.

- Affectation dans un autre lycée sur dérogation

- Choix des options et classe européenne au moment de l’inscription

Résultats scolaires et compétences évaluées par les professeurs

Avis du chef d’établissement Eventuellement, dossier spécifique

>> Places limitées

>> Formuler plusieurs vœux

La plupart des 2^ndes

générales et technologiques Voie professionnelle

2^ndes sélectives+

Affectation selon un barème

ou sur dossier (sélection) Affectation selon le secteur géographique

Les cas particuliers :

Affectation en voie professionnelle

 Démarches particulières : Dossiers à remplir et à envoyer (généralement en avril)

1^ère année de CAP Aéronautique - LP 3 rivières (Pontchâteau)

>> 1^ère année sous statut scolaire et 2^ème année par apprentissage.

2^nde pro. du BAC PRO Aéronautique - LP Brossaud Blancho (Saint Nazaire)

>> 1^ère année sous statut scolaire + 2 années par apprentissage

2^nde pro. du BAC PRO Conduite et Gestion de l’Entreprise Hippique - LEGTA (Laval)

>> contacter l’établissement et/ou télécharger la fiche contact sur le site de l’établissement.

2^nde pro Métiers de la Sécurité – LP Audubon (Couëron)…

>> participer aux réunions d’information et portes ouvertes.

2^ndes professionnelles du LP Maritime J. Cassard (Nantes)

2^ndeprofessionnelle BAC PRO Electromécanicien Marine 2^ndeprofessionnelle BAC PRO CGEM option Marin de commerce 2^ndeprofessionnelle BAC PRO CGEM option Pêche

Les cas particuliers :

Affectation en voie professionnelle (suite)

Bacs professionnels « à vocation marine »

Dossier : avant le 1^er avril

Il s’agit, dans le cadre d’une convention Rectorat/Marine Nationale, de 2 bacs pro. de l’académie, dans lesquels quelques places sont réservées à un cursus de marin militaire.

>> Bac pro Maintenance des Équipements Industriels (MEI)

au lycée Heinlex-St Nazaire

>> Bac pro Électrotechnique, Énergie, Équipements Communicants (ELEEC)

au lycée Chevrollier Angers

Être très motivé pour devenir marin militaire : goût prononcé pour le monde maritime, dans des métiers en lien avec les domaines de l’électricité ou de la maintenance des équipements.

Procédure : contacter leCIRFA de Nantes afin de constituer un dossier.

Entretien de motivation.

En parallèle, prendre contact avec l’établissement souhaité.

UneCommission mixte sélectionne les candidats.

Les cas particuliers :

Affectation en voie GT

• Option Création culture design en vue d’un bac STD2A : design et arts

appliqués (sélectif : l’affectation dépend du classement des dossiers en fonction d’un barème académique et de la capacité d’accueil (lycée Livet)

• Seconde spécifique STHR en vue d’un bac technologique hôtellerie

restauration (sélectif : l’affectation dépend du classement des dossiers en fonction d’un barème académique et de la capacité d’accueil (lycée N Appert)

• Les vœux de 2GT à recrutement spécifique sur dossier

Section établissement

Date limite de retour du dossier

Modalités de recrutement

Binationales ABIBAC (Allemand)

Lycée N. Mandela BACHIBAC (Espagnol) Lycée N. Mandela ESABAC (Italien) Lycée A. Camus

fin avril

Examen du dossier et entretien possible.

Internationales ^Américaine

Lycée N. Mandela Britannique

Lycée Grand Air, La Baule

fin avril

Examen du dossier, tests écrits et entretien

Seconde spécifique bac technologique musique et danse

Spécialité danse

Lycée Du Bellay, Angers Spécialité musique Lycée N. Mandela

21 mars

Dossier à télécharger sur le site du conservatoire.

Audition au

conservatoire en avril

Les cas particuliers :

Affectation en voie GT (suite)

Demande de dérogation à la carte scolaire

Rappel : L’affectation en 2GT respecte l’ordre de priorité suivant :

1. Lycée de secteur (en fonction du domicile) : En général Lycées Carcouet ou Monge.

2. Hors secteur : après affectation des élèves du secteur et sur demande de dérogation :

• Motifs de la demande de dérogation par ordre de priorité :

1. Elèves en situation de handicap

2. Élèves nécessitant une prise en charge médicale à proximité du lycée demandé

3. Élèves boursiers

4. Élèves dont un frère ou une sœur est déjà scolarisé dans le lycée demandé

5. Élèves dont le domicile est situé en limite de secteur

6. Élèves devant suivre un parcours scolaire particulier

7. Convenances personnelles (à préciser)

Rappel : pas de demande de dérogation à faire pour les recrutements sur dossier spécifique (diapositive précédente).

Les cas particuliers :

Affectation en voie GT (suite)

Demande de dérogation à la carte scolaire

Comment faire une demande de dérogation ?

1. Il faudra saisir les vœux dans le téléservice « affectation » et

2. Compléter un imprimé à rendre au collège ( fin mai)

Les ressources



Participer aux mini-stages en lycées professionnels



Les inscriptions se font par le collège vers les lycées publics.



Aller aux Portes Ouvertes des établissements Toutes les dates dans la rubrique

orientation/accompagnement sur Elyco



Sites internet utiles : espace orientation sur e- lyco, ONISEP, CIO44, ac-nantes, choisirmonmetier- paysdelaloire



Rencontres avec le Professeur principal

 Les RDV avec la Psychologue spécialisée EDO : éducation développement, orientation

Au collège Le Hérault

* Le jeudi

* Prendre RDV auprès du CPE

AU C.I.O. DE NANTES

34 rue du Fresche Blanc 44322 Nantes Tél : 02 40 94 00 12

En période scolaire du lundi au vendredi

de 9h à 12h et de 13h30 à 17h Avec ou sans RDV

Auto-documentation le mardi matin.

Pendant les vacances Mêmes horaires

Permanence de Mme GERMAIN au CIO de Nantes tous les vendredi après-

midi

Merci de votre attention !