• Aucun résultat trouvé

Mise en commun : Evolution des ponts

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Mise en commun : Evolution des ponts"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

Mise en commun : Evolution des ponts

Groupe Période étudiée

Matériaux

utilisés Portée du pont Dimension

Groupe 1

Pont 1 : Pont 2 : Pont 3 :

Pont 1 : Pont 2 : Pont 3 : Groupe 2

Pont 1 : Pont 2 : Pont 3 :

Pont 1 : Pont 2 : Pont 3 : Groupe 3

Pont 1 : Pont 2 : Pont 3 :

Pont 1 : Pont 2 : Pont 3 : Groupe 4

Pont 1 : Pont 2 : Pont 3 :

Pont 1 : Pont 2 : Pont 3 : Groupe 5

Pont 1 : Pont 2 : Pont 3 :

Pont 1 : Pont 2 : Pont 3 : Groupe 6

Pont 1 : Pont 2 : Pont 3 :

Pont 1 : Pont 2 : Pont 3 :

Groupe Matériaux Avantages Inconvénients

Groupe 1 Groupe 2 Groupe 3 Groupe 4 Groupe 5 Groupe 6

(2)

Type de Pont

Pont à haubans :

Pont suspendus :

Pont en pierre :

Pont métallique :

Pont en béton :

Début de ce type de pont : __________________________

Fin de ce type de pont : ____________________________

Début de ce type de pont : __________________________

Fin de ce type de pont : ____________________________

Début de ce type de pont : __________________________

Fin de ce type de pont : ____________________________

Début de ce type de pont : __________________________

Fin de ce type de pont : ____________________________

Début de ce type de pont : __________________________

Fin de ce type de pont : ____________________________

Références

Documents relatifs

On peut donc calculer leurs coefficients de Fourier.. Tous

Concours commun Mines-Ponts.

Par suite, la fonction f x est développable en série entière sur R en tant que produit de fonctions développables en série entière sur R.. On sait que la série entière de somme

Les valeurs propres de Q sont réelles et non nulles... IV Inégalité

La première colonne et la dernière ligne de cette.. matrice

Dérivons n fois cette égalité à l’aide de la formule

Cette remarque assure d’une part la convergence de la s´ erie, et donc que T est bien d´ efinie, et d’autre part que T (P) est un polynˆ ome, et enfin que T est lin´

S’agissant des dispositifs de rattrapage en cours de scolarité, le ministère indique que les compétences des paliers 1 (fin de CE1) et 2 (fin de CM2) non validées à l’issue