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Devoir surveillé n°6

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Academic year: 2022

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Jeudi 9 février 2017 – 1h00

Devoir surveillé n°6

Équations de droites – Fonctions affines

E XERCICE 6.1 (12 points).

Les différentes questions sont indépendantes.

1. Sans justifier, donner les équations réduites des droites de la figure 6.1 de la présente page.

D

1

: ... ... D

2

: ... ... D

3

: ... ...

2. Sur la figure 6.1 de la présente page, tracer les droites :

• D

4

d’équation y = − x + 4

• D

5

sachant qu’elle passe par le point A ( − 1 ; 1) et que son coefficient directeur est m = 2

• D

6

sachant qu’elle passe par le point B (2 ; 0) et que son coefficient directeur est m = −

13

F IGURE 6.1: Figure de l’exercice 6.1

1 2 3 4 5 6

− 1

− 2

− 3

− 4

− 5

1 2 3 4 5 6

− 1

− 2

− 3

− 4

− 5 O

x D

3

D

1

D

2

3. Déterminer les équations des droites suivantes, en détaillant les calculs sur sa copie :

• D

5

définie à la question 2

• D

6

définie à la question 2

• D

7

sachant qu’elle passe par les points C (1 ; − 2) et D (3 ; 2).

4. (a) Les droites D

7

et D

5

sont-elles parallèles? justifier sa réponse.

(b) Les droites D

2

et D

6

sont-elles parallèles? justifier sa réponse.

(2)

Jeudi 9 février 2017 – 1h00

E XERCICE 6.2 (5 points).

Leïla prend régulièrement le taxi lors de ses déplacements professionnels, toujours avec la même compagnie de taxi qui a un accord avec son entreprise. Elle paye elle-même le taxi et son entreprise lui rembourse ses notes.

La comptable de son entreprise désire vérifier que la compagnie de taxi applique bien le tarif convenu et demande à Leïla ses dernières notes.

Avant de les fournir à sa comptable, Leïla désire étudier, avec votre aide, la tarification de cette com- pagnie. Voici les notes qu’elle a relevées :

Note n

o

1 n

o

2 n

o

3

Distance 10 km 35 km 25 km Tarif 20 ( 57,50 ( 42,50 (

1. Montrer que le tarif payé est une fonction affine de la distance parcourue.

2. Si on appelle x la distance parcourue, en km, et f (x) le tarif payé, en ( , déterminer m et p tels que f (x) = mx + p.

3. Interpréter m et p dans le contexte.

E XERCICE 6.3 (3 points).

On donne, pour tout réel x, P (x) = (3x + 6)( − 4x + 2).

Étudier le signe de P (x) selon les valeurs de x.

On pourra s’aider d’un tableau de signe.

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