• Aucun résultat trouvé

vasculaire objectifs pedagogiques

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "vasculaire objectifs pedagogiques"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

Cardio-Vasculaire - Objectifs pédagogiques

____________________________________________________

Connaître les principes de la Séméiologie cardiovasculaire avec ses quatres systèmes :

Mécanique ventriculaire

Automatisme cardiaque (débit, pressions)

Apport d'oxygène et de nutriments

Système des valves antiretour

Comprendre les mécanismes des principales pathologies :

Insuffisance cardiaque

Insuffisance ventriculaire gauche

Insuffisance ventriculaire droite

Insuffisance coronaire

Infractus du myocarde

Savoir ausculter les foyers cardiaques et reconnaître :

Les bruits du coeur normaux

Rythmes à trois temps

Souffle systolique

Souffle diastolique

Frottement péricardique

Savoir définir les différentes valvulopathies mitrales et aortiques :

Rétrécissement Mitral

Insuffisance Mitrale

Rétrécissement Aortique

Insuffisance Aortique Radio thoracique :

Image normale : critères de normalité

Images pathos : dilatation ventriculaire gauche, oedeme pulmonaire Electrocardiogramme :

Connaître les Principes généraux

Interprétation : normalité chez l'adulte

Principales anomalies électriques Echocardiogramme et technique Doppler : Connaître les principes généraux

(2)

Hypertension artérielle

Causes et Conséquences

Buts de l'examen d'un malade hypertendu Trouble du rythme cardiaque ; savoir définir :

Extrasystoles

Arythmie complète par fibrillation auriculaire

Tachycardie de Bouveret

Troubles de la conduction auriculo-ventriculaire

Péricardites : Définition

Athérosclérose oblitérante des membres inférieurs :

Définition, causes, conséquences, signes fonctionnels, clinique de l'ischémie aiguë

Thromboses veineuses des membres inférieurs ; savoir définir :

Phlébite

embolie pulmonaire

Insuffisance circulatoire aiguë, états de choc ; savoir définir :

Choc hypovolémique

Choc cardiogénique

Choc septique

Références

Documents relatifs

[r]

[r]

• Décrire les méthodes de classification des nouveaux nés en fonction de leur âge gestationnel et de leurs mensurations. • Définir les différentes catégories de nouveaux nés

[r]

[r]

Savoir rechercher les caractéristiques d'une leucorrhée en fonction des différentes phases de l'activité génitale :. • Période

Convention entre l’UB (UFR Médecine) et les Universités d’Auvergne, Lorraine et Strasbourg pour l’accueil d’étudiants classés en rang utile à l’issue de la PACES, filière

Lors de sa contraction, le ventricule ne peut immédiatement éjecter le sang dans l’aorte pour pouvoir le faire, il faut qu’il développe une pression supérieure à celle de