Principaux Courants Pedagogiques
Texte intégral
Documents relatifs
Le concept de compétence peut être entendu comme «l'aptitude d'un individu à mobiliser et à inté- grer dans un tout cohérent de savoirs, de savoir-faire et de savoir être en vue
[r]
[r]
• Décrire les méthodes de classification des nouveaux nés en fonction de leur âge gestationnel et de leurs mensurations. • Définir les différentes catégories de nouveaux nés
- Savoir donner un exemple de mesure de similarité (ex : distance entre marqueurs, entre surfaces d’organes, différences d’intensité voxels à voxels, intercorrélation,
- Savoir comment décider si deux ROI 2D contiennent une activité différente, - Savoir calculer la déviation standard pour une ROI moins son bruit de fond, - Savoir calculer
Puis, parce que la notion de compé- tence occupe une place centrale dans l’APC, nous étudierons dans un second temps les évolutions de cette notion en didactique des langues
- Proposer des alternatives pour diminuer les déchets et mettre sur pied un plan d’action pour la classe - Classer des étapes selon leur succession ou leur simultanéité. -