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Test n°3 : Congruences dans Z

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Nom :

Classe : TMATHS4 Te st n°3

Congruences dans Z Date : 16/11/2020 Note : … / 10

Avis du professeur

Capacités évaluées : Non acquis Acquis

Résoudre des équations avec des congruences dans Z Déterminer si des propositions sont vraies ou fausses.

Utiliser les congruences pour déterminer le reste d'une division euclidienne.

Utiliser les congruences pour modéliser et résoudre un problème

Exercice 1 : Résoudre dans Z … / 5

a) ≡ [ ]

b) ≡ [ ] et < <

c) ≡ [ ]

Exercice 2 : Les affirmations suivantes sont elles vraies ou fausses ? Justifier. … / 5

• Affirmation 1 : ≡ [ ] • Affirmation 2 : = [ ]

• Affirmation 3 : L'équation ≡ [ ] n'a pas de solution dans Z.

3

1 3x 7 8

x¡6

-25

17¡x 2 13 x 5

457 2 8 367 -11 9

x2+x+ 1 0 4

(2)

• Affirmation 4 : Soient et deux entiers naturels. ≡ [ ] ⇔ ≡ [ ] ou ≡ [ ] Indication : vous pourrez compléter la table de multiplication suivante :

≡ … [ ] ≡ … [ ]

0 1 2 3 4 5

0 1 2 3 4 5

Exercice 3 (Bonus) : En utilisant les congruences : … / 3

1. Déterminer le reste de la division euclidienne de par .

2. A la pointe ouest de l'île de Ré, se situe le grand phare des baleines.

L'escalier qui mène au sommet à un nombre de marches compris entre 246 et 260. Ted et Laure sont deux sportifs. Laure, qui est la plus jeune, monte les marches 4 par 4 et à la fin il lui en reste 1 à monter.

Ted, quant à lui, monte les marches 3 par 3. A la fin, il lui en reste 2.

Combien l'escalier compte-t-il de marches ?

2 020£2 022£2 023 11

a b a£b 0 6 a 0 6 b 0 6

a 6

b 6

(3)

Correction du Test n°3 Exercice 1 : Résoudre dans Z

a) ≡ [ ] ≡ [ ] ≡ [ ] Or =

Donc ≡ [ ]

S = { , avec ∈ Z }

b) ≡ [ ] et < <

≡ [ ] ≡ [ ] ≡ [ ]

Donc est de la forme , avec ∈ Z.

La condition < < impose de restreindre l'ensemble des solutions à : S = { ; ; }

c) ≡ [ ]

On dresse un tableau de congruences :

Si ≡ … [ ] 0 1 2 3 4 5 6 7

Alors ≡ … [ ] 0 3 6 9 ≡ 1 12 ≡ 4 15 ≡ 7 18 ≡ 2 21 ≡ 5 On en déduit : ≡ [ ] ⇔ ≡ [ ]

S = { , avec ∈ Z }

Exercice 2 : Les affirmations suivantes sont elles vraies ou fausses ? Justifier.

• Affirmation 1 : ≡ [ ]

En posant la division euclidienne de par on obtient : = avec ≤ <

Donc ≡ [ ] et l'affirmation 1 est fausse.

• Affirmation 2 : = [ ]

= et est divisible par , puisque la somme de ses chiffres ( ) est divisible par . Ainsi l'affirmation 2 est vraie.

• Affirmation 3 : L'équation ≡ [ ] n'a pas de solution dans Z.

On dresse un tableau de congruences :

Si ≡ … [ ] 0 1 2 3

Alors ≡ … [ ] 0 1 4 ≡ 0 9 ≡ 1

Et ≡ … [ ] 1 2 3 4 ≡ 0

Donc ≡ … [ ] 1 3 3 1

On en déduit que l'équation ≡ [ ] n'a pas de solution dans Z. Ainsi, l'affirmation 3 est vraie.

• Affirmation 4 : Soient et deux entiers naturels. ≡ [ ] ⇔ ≡ [ ] ou ≡ [ ] On dresse un tableau de congruences :

≡ … [ ] ≡ … [ ]

0 1 2 3 4 5

0 0 0 0 0 0 0

1 0 1 2 3 4 5

2 0 2 4 6 ≡ 0 8 ≡ 2 10 ≡ 4

3 0 3 6 ≡ 0 9 ≡ 3 12 ≡ 0 15 ≡ 3

4 0 4 8 ≡ 2 12 ≡ 0 16 ≡ 4 20 ≡ 2

5 0 5 10 ≡ 4 15 ≡ 3 20 ≡ 2 25 ≡ 1

Si ≡ [ ] et ≡ [ ] alors ≡ [ ] Ainsi, l'affirmation 4 est fausse.

1 3

3x 7 8 3

x

x 3

3£2 + 1 7

7 1 + 6 x¡6

x 1 3

x 3x

8 8

3x 7 8 x 5 8 5 + 8k k

5 + 8k k

457 8 457 8£57 + 1 0 1 8 457 1 8

367 + 11 378 378

3 + 7 + 8 = 18 9 9

457 2 8 367 -11 9

x2+x+ 1 0 4

x 4

4 x2

4 x+ 1

x2+x+ 1 4 x2+x+ 1 0 4

6

a b a£b 0 6 a 0 6 b 0 6

a 6 b

a£b 0 6 a 2 6 b 3 6

17¡x 2 13 -25 x 5 x

x 17¡2 13 15 13

x k

x 2 13

2 + 13k -25 x 5

-11 2 -24

(4)

Exercice 3 (Bonus) : En utilisant les congruences :

1. Déterminer le reste de la division euclidienne de par . En posant la division euclidienne de par on obtient :

= avec ≤ <

On en déduit :

• ≡ [ ]

• ≡ [ ] ≡ [ ] ≡ [ ]

• ≡ [ ] ≡ [ ]

Donc ≡ [ ] ≡ [ ] ≡ [ ] avec ≤ <

Ainsi, le reste de la division euclidienne de par vaut . 2. A la pointe ouest de l'île de Ré, se situe le grand phare des baleines.

L'escalier qui mène au sommet à un nombre de marches compris entre 246 et 260. Ted et Laure sont deux sportifs. Laure, qui est la plus jeune, monte les marches 4 par 4 et à la fin il lui en reste 1 à monter.

Ted, quant à lui, monte les marches 3 par 3. A la fin, il lui en reste 2.

Combien l'escalier compte-t-il de marches ?

3.

Laure monte les marches par et à la fin il lui en reste . Si on note le nombre de marches, on en déduit que ≡ [ ]

Ted monte les marches par et à la fin il lui en reste . Donc ≡ [ ].

Le nombre de marches est compris entre et . On utilise un tableau de congruences :

≡ … [ ] ≡ … [ ]

La seule valeur de comprise entre et telle que ≡ [ ] et ≡ [ ] est = . On en déduit que l'escalier compte marches.

2 020£2 022£2 023 11 2 020 11

2 020 11£183 + 7 0 7 11 2 020 7 11

11 11 2 022

2 023

7 + 2 9 11 10

2 020£2 022£2 023 11 11

11 - 2 11

- 1

7£(-2)£(-1) 14 3 11 0 3 11 2 020£2 022£2 023 11 3

x

x 1 4

4 4 1

2 3

3 x 2 3

246 260

x 4

x 3

x

x 246 260 x 1 4 x 2 3 x 257

257

246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 1

2

0 3 2 1

1

1 1 1 1 1

0 0 0

0 0

0 0 0

2 2 2

2 2 2 2

3 3 3

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