Classe de 3ème
Conseils : Épreuve d’histoire-géo-EMC
RAPPELS POUR L’ÉPREUVE d’HISTOIRE-GÉO-EMC
- Commencez par remplir les entêtes de vos copies : renseignez bien les rubriques ; si vous avez un doute, demandez à un surveillant le premier jour.
- Une fois le sujet distribué, notez bien le repère de l’épreuve ! - Soignez déjà l’écriture !!!!
• Commencez par lire le sujet intégralement une première fois : vérifiez le nombre de pages et repérez la page qu’il faudra détacher (c’est là que la paire de ciseaux est utile !)
• Décidez par quel exercice vous allez commencer.
N’écrivez pas toutes les lignes sur ces feuilles d’examen à petits carreaux !!
Et soignez l’écriture !!!!
Pour l’analyse de document(s) y compris en EMC
• Lisez bien toutes les questions d’abord et plusieurs fois ainsi que les documents.
• Soyez très attentif aux intitulés des questions : mots utilisés / verbes utilisés / singulier et pluriel…
• Pour chaque réponse, utilisez des stylos de couleurs ou des surligneurs pour repérer les éléments d’information pour chaque question
• Au brouillon, pour chaque question, notez les éléments qui composeront votre réponse.
• Rédigez ensuite avec soin sur votre copie.
• Rappelez-vous la méthode : présentation du document si cela vous est demandé (1ère question) et surtout rédaction de la dernière question.
Repérages temps ou espace
En lien avec le sujet du développement construit.
• On sait ou on ne sait pas : 10 mn maxi
• Appliquez les consignes avec soin et rigueur.
Développement construit
• Lisez plusieurs fois le sujet
• Repérez la notion de vocabulaire à définir dans l’introduction
• Rédigez l’introduction intégralement au brouillon
• Faites un plan en 2 ou 3 parties au brouillon
• Rédigez intégralement votre conclusion au brouillon après avoir relu l’introduction et votre plan.
Relisez intégralement votre copie et relisez-la vraiment ! Il faut être attentif à l’orthographe, aux conjugaisons, aux pluriels...
