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Compétence 1 : Savoir utiliser un terme générique pour définir un mot connu.

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Academic year: 2022

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(1)

SENS DES MOTS ET CATÉGORISATIONS

Prénom : Date :

Compétence 1 : Savoir utiliser un terme générique pour définir un mot connu.

Consigne 1 : Trouve le terme générique pour chaque liste de mots.

 banane - ananas - mangue - orange : . . . .

 tapir - souris - mulot - campagnol : . . . .

 vendange - moisson - cueillette - fenaison : . . . .

 Pierre - Paul - Marie - Jeanne : . . . .

 rose - jonquille - pâquerette - violette : . . . .

 Nike - Reebok - Adidas - Asics : . . . .

 Terre - Vénus - Pluton - Mercure : . . . .

 Charles VII - Henri IV - Louis XV - Dagobert : . . . .

 villa - chaumière - pavillon - gourbi : . . . .

 lycée - collège - université - maternelle : . . . ~~~~~~~~~~~~~

Compétence 2 : Savoir classer des mots connus dans la bonne catégorie.

Consigne 1 : Recopie les mots dans la bonne catégorie.

boucherie, fève, pharmacie, veston, robe, épicerie, macaronis, spaghettis, boulangerie, raviolis, crèmerie, lasagnes, tagliatelles, pissenlit, céleris, pantalon, jupe, betterave, chou, chemisier

vêtement légume magasin pâte

~~~~~~~~~~~~~

Consigne 2 : Recopie les mots en face du bon mot-étiquette.

origine - naissance - source - création - racine - éclosion - berceau - avènement - genèse – dénouement

commencement :

fin :

… étude de la langue : vocabulaire … étude de la langue : vocabulaire … étude de la langue : vocabulaire … étude de la langue : vocabulaire … étude de la langue : vocabulaire … étude

(2)

CORRECTION

Compétence 1 : Savoir utiliser un terme générique pour définir un mot connu.

Consigne 1 : Trouve le mot-étiquette pour chaque liste de mots.

 banane - ananas - mangue - orange : fruit

 tapir - souris - mulot - campagnol : rongeur ou animal

 vendange - moisson - cueillette - fenaison : récolte

 Pierre - Paul - Marie - Jeanne : prénom

 rose - jonquille - pâquerette - violette : fleur

 Nike - Reebok - Adidas - Asics : marque

 Terre - Vénus - Pluton - Mercure : planète

 Charles VII - Henri IV - Louis XV - Dagobert : roi

 villa - chaumière - pavillon - gourbi : maison ou habitation ou logement

 lycée - collège - université - maternelle : école

~~~~~~~~~~~~~

Compétence 2 : Savoir classer des mots connus dans la bonne catégorie.

Consigne 1 : Recopie les mots dans la bonne catégorie.

boucherie, fève, pharmacie, veston, robe, épicerie, macaronis, spaghettis, boulangerie, raviolis, crèmerie, lasagnes, tagliatelles, pissenlit, céleris, pantalon, jupe, betterave, chou, chemisier

vêtement légume magasin pâte

veston fève boucherie macaronis

robe pissenlit pharmacie spaghettis

pantalon céleris épicerie raviolis

jupe betterave boulangerie lasagnes

chemisier chou crèmerie tagliatelles

~~~~~~~~~~~~~

Consigne 2 : Recopie les mots en face du bon mot-étiquette.

origine - naissance - source - création - racine - éclosion - berceau - avènement - genèse – dénouement

commencement : origine, naissance, source, création, racine, éclosion, berceau, genèse

fin : avènement, dénouement

… étude de la langue : vocabulaire … étude de la langue : vocabulaire … étude de la langue : vocabulaire … étude de la langue : vocabulaire … étude de la langue : vocabulaire … étude … étude de la langue : vocabulaire … étude de la langue : vocabulaire … étude de la langue : vocabulaire … étude de la langue : vocabulaire … étude de la langue : vocabulaire … étude … étude de la langue : vocabulaire … étude de la langue : vocabulaire … étude de la langue : vocabulaire … étude de la langue : vocabulaire … étude de la langue : vocabulaire … étude

(3)

ÉTUDE DE LA LANGUE : sens des mots et catégories

NA PA A D

 Je sais utiliser un terme générique pour définir un mot connu.

 Je sais classer des mots connus dans la bonne catégorie.

… étude de la langue : vocabulaire … étude de la langue : vocabulaire … étude de la langue : vocabulaire … étude de la langue : vocabulaire … étude de la langue : vocabulaire … étude

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