GÉOGRAPHIE - THEME : HABITER UNE MÉTROPOLE 6 ème
FICHE 3 : HABITER UNE MÉTROPOLE TRAVAIL EN GROUPE
CONSIGNES
M ÉTROPOLE ÉTUDIÉE : ……….
1. Recherche en autonomie : compléter la fiche d’identité du pays.
2.Sélectionner les données les plus pertinentes et rédiger un paragraphe qui présente le pays.
3.S’auto-évaluer (« écrit 1 ») .
1. Recherche en autonomie : compléter la fiche d’identité du paysage.
2.Lire le corpus documentaire, relever le vocabulaire spécifique
3.Sélectionner les données les pertinentes (Cf grille d’auto-évaluation) et rédiger un paragraphe qui présente la métropole.
4.S’auto-évaluer (« écrit 2 ») .
1. Lire les questions de « étape C : habiter un paysage : quelles questions se poser ».
Cocher toutes celles qui vous semblent pertinentes pour votre paysage.
2.Répondre à toutes les questions sélectionnées.
3. Réaliser un schéma de votre paysage.
Celui-ci doit respecter les normes cartographiques (s’auto-évaluer - cf grille.).
4. Préparer votre commentaire pour le passage à l’oral (cf. critère grille d’auto-évaluation orale).
1. Tous les membres du groupes doivent intervenir. Se reporter à la grille d’auto-évaluation pour prendre connaissances des critères. Durée de l’intervention : 5 à 10 minutes (questions comprises).
2. A l’oral, vous devez présenter :
A. Le pays et le situer sur un planisphère vierge.
B. La métropole : la situer et être capable de commenter tous les documents du corpus qui seront vidéoprojetés sans les légendes ni commentaires. Le vocabulaire spécifique doit être mobilisé et défini.
C. Le croquis de votre schéma
ÉTAPE A
PRÉSENTER LE PAYS
(à 2 élèves)ÉTAPE B
PRÉSENTER LA MÉTROPOLE
(à 2 élèves)ÉTAPE C
ÉTUDIER ET PRÉSENTER UN PAYSAGE
ÉTAPE D
PASSAGE À L’ORAL
COMPOSITION
DU GROUPE
ÉCRIT 1 ÉCRIT 2 SCHÉMA O RAL
TRAVAILGROUPEEN/20 /20 /20 /30 /10
