Cycle d’orientation - GRPH/SEC/JB/ns 12 janvier 2009
EVACOM PHYSIQUE 9
eRegroupements A-B-H / I
ersemestre 2008-2009
LA MATIÈRE ET SES TRANSFORMATIONS
Durée : 45 minutes
Nom : _______________________________ Prénom : ____________________________
Cours (classe) : ___________________________ Collège : ____________________________
Points :_____/35
Table de quelques valeurs physiques
Ces renseignements te seront utiles pour résoudre certains exercices.
Substance Température de fusion (°C)
Température d’ébullition (°C)
Azote -210 -196
Argent 962 2212
Butane -138,4 -0,5
Caoutchouc 75 ---
Cuivre 1083 2567
Fer 1535 2750
Glycérine 20 290
Mercure -39 357
Naphtaline 80 218
Or 1064 3080
Plomb 328 1740
Sable 1610 2400
Zinc 419,6 907
CO2 CO2
CO2 CO2
CO2
CO2 CO2
CO2 CO2
CO2
CO2
CO2
CO2
CO2
CO2
CO2
CO2
CO2
CO2
CO2
Exercice 1
Une seringue bouchée contient 60 mL de gaz carbonique à température et pression ambiante.
Après avoir appuyé sur le piston, on remarque que le gaz n’occupe plus qu’un volume de 30 mL
Situation 1 situation 2
a) Comment s’appelle la propriété des gaz qui permet d’expliquer cette diminution de volume ?
……….
b) Le schéma ci-dessous représente le gaz carbonique dans la seringue pour la situation 1.
Deux groupes d’élèves ont été chargés de représenter le gaz carbonique dans la seringue pour la situation 2, en respectant l’échelle du schéma de la situation 1.
La représentation de chaque groupe est incorrecte. Explique pourquoi.
Groupe A Explication
Groupe B Explication :
c) Dans le cadre ci-dessous, donne une représentation correcte de la situation 2.
À saisir Ex. 1 : /6 pts
Exercice 2
Note si les affirmations suivantes sont V (vraies) ou F (fausses). Pour celles qui sont fausses, entoure le mot faux (1 mot avec ou sans article) et indique la correction (1 mot avec ou sans article) dans la case prévue à cet effet.
N° Affirmations V (vraie) /
F (fausse) Corrections Exemple :
La masse volumique est le produit de la masse par le volume.
F quotient
1 Un gramme d’eau contient autant de molécules qu’un gramme de d'hydrogène.
2 D’après le modèle moléculaire, un solide se dilate car ses molécules sont plus grosses quand il est chaud.
3 La température de solidification de l’argent est de 962 °C.
4 Lorsque l’eau bout, des bulles d’air à l’état gazeux se forment au fond de la casserole et éclatent à la surface de l’eau.
5 La fusion de la naphtaline est une transformation physique.
6 Lors d’une transformation chimique le nombre de molécules ne change pas.
7 Un liquide prend la forme du récipient qui le contient car ses molécules sont peu agitées.
8 L’air contient environ 80% de d'oxygène.
9 La masse d’une molécule d’eau à l’état liquide est supérieure à la masse d’une molécule d’eau à l’état gazeux.
À saisir Ex. 2 : / 9 pts
Exercice 3
Emile chauffe dans un creuset un métal dont il mesure et note régulièrement la température.
Celle-ci passe en douze minutes de 20°C à 500°C.
Voici une photo du creuset et de son contenu au début et à la fin du chauffage.
Etat initial à 20°C : solide état final à 500°C : l iquide a) Nomme le changement d’état qu’Emile a observé.
b) Parmi les 6 graphiques de la page suivante, les graphiques 4 et 5 ne sont pas cohérents avec cette expérience. Explique pourquoi.
Le graphique 4 n’est pas cohérent avec l’expérience car :
Le graphique 5 n’est pas cohérent avec l’expérience car :
c) L’un des 6 graphiques est cohérent avec les observations et les mesures d’Emile. Lequel ?
d) Le métal dans le creuset n’est pas du zinc. Explique pourquoi.
(1)
Evolution de la température
0 100 200 300 400 500
0 2 4 6 8 10 12
temps [min]
Température [°C]
(2)
Evolution de la température
0 100 200 300 400 500
0 2 4 6 8 10 12
temps [min]
Température [°C]
(3)
Evolution de la température
0 100 200 300 400 500
0 2 4 6 8 10 12
temps [min]
Température [°C]
(4)
Evolution de la température
0 100 200 300 400 500
0 2 4 6 8 10 12
temps [min]
Température [°C]
(5)
Evolution de la température
0 100 200 300 400 500 600 700 800
0 2 4 6 8 10 12
temps [min]
Température [°C]
(6)
Evolution de la température
0 100 200 300 400 500
0 2 4 6 8 10 12
temps [min]
Température [°C]
À saisir Ex. 3 : / 5 pts
O H CO
O O H
C
2 6+ 3
2→ 2
2+ 2
2 Exercice 4En présence de lumière, l'eau et le dioxyde de carbone sont transformés dans les feuilles d'une plante verte en glucose, de formule C6H12O, et en dioxygène. La réaction qui modélise cette transformation est appelée la photosynthèse et son équation est la suivante:
2 2 6 12 6 2
6 CO + 6 H O → C H O + 6 O
a) Donne en français le nom des réactifs de cette réaction chimique?
b) De combien d’atomes est composée une molécule de glucose?
c) D’après l’équation, combien de molécules de dioxyde de carbone la plante doit-elle absorber pour produire 30 molécules de dioxygène?
d) Pour 30 molécules d’eau transformées lors de la photosynthèse, combien de molécules de glucose la plante fabrique t-elle ?
À saisir Ex. 4 : / 5 pts Exercice 5
a) Pourquoi la réaction représentée par cette équation n’est-t-elle pas une réaction de combustion ?
2 4
2
C + H → CH
Explication :b) On a demandé à un élève d’écrire l’équation de la combustion complète de l’éthanol (C2H6O).
Voici l’équation qu’il propose : Cette équation contient une erreur.
i) Explique quelle règle l’élève n’a pas respectée.
ii) Ecris sans erreur l’équation de la combustion complète de l’éthanol.
À saisir Ex. 5 : / 3 pts
Exercice 6
On a schématisé ci-dessous un bec bunsen en fonctionnement. Il est alimenté en méthane. Quatre petites zones sont numérotées de 1. à 4. , selon la légende.
2. Devant la fenêtre ouverte d’admission de l’air
1. Dans le tuyau d’arrivée du gaz 3. Dans la cheminée du bec bunsen
Flamme du bec bunsen 4. Au-dessus de la flamme
CH4
N2
On aimerait représenter à l’échelle moléculaire le gaz de chacune des quatre zones à l’aide d’un schéma. Six schémas différents sont proposés.
a) Indique ce que représente chacun des symboles suivants :
………
………
b) Dans le tableau ci-dessous, indique pour chaque zone la lettre du schéma qui la représente le mieux.
(il y a donc deux schémas inutiles).
Zone du schéma 1. 2. 3. 4.
Schéma correspondant
À saisir Ex. 6 : / 7 pts
Total de l'épreuve : 35 points
CH4
CH4
CH4
CH4
CH4
CH4
CH4
CH4
CH4
CH4
CH4
CH4
A
N2
N2
O2
N2
N2
N2
N2
N2
O2
N2
F
CH4
O2
02
H2O
H2O N2
N2
N2
N2
CO2
E
O2
O2
O2
O2
O2
O2
O2
O2
O2
O2
D
H2O
N2
N2
CO2
H2O N2
N2
O2
N2 N2
B
CH4
CH4
N2
O2
O2
N2
N2
N2
N2
N2
N2
C