Collège La Nativité
Inscriptions rentrée 2020
APRÈS LE CM2 …
« Le collège, période d’ouverture à tous les possibles pendant laquelle les parents, attentifs à l’évolution de leur enfant,
devront trouver l’équilibre entre la bonne distance et la juste
L’ENSEMBLE SCOLAIRE LA NATIVITÉ
Historique :
➢ En 1854 les Sœurs de la Présentation de Marie fondent un pensionnat de jeunes filles rue du Bon Pasteur à Aix-en-Provence.
➢ Aujourd’hui , les choses ont bien changé, l’ensemble scolaire est constitué de 3 établissements catholiques d’enseignement sous tutelle diocésaine, ce sont 3
unités pédagogiques sous contrat d’associations avec
L’ENSEMBLE SCOLAIRE LA NATIVITÉ
La Nativité
École
(maternelle et primaire)
Collège
Beauvalle/Duranne
Lycée + C.P.G.E.
370 élèves 960 élèves 750 élèves
80 étudiants
L’ENSEMBLE SCOLAIRE LA NATIVITÉ
Chef d’Établissement coordinateur
J.M. MALOZON
École
Directeur adjoint J.M. LEBRE
Lycée Directrice
académique A. HOLTZHEYER
Directeur adjoint J. L. PADOVANI Collège
L’ENSEMBLE SCOLAIRE LA NATIVITÉ
➢ Un collège implanté sur 2 sites :
➢ La Beauvalle
➢ La Duranne qui accueille une annexe (pour l’instant) du collège, à terme 12 classes (3 classes par niveau)
L’ENSEMBLE SCOLAIRE LA NATIVITÉ
Beauvalle Duranne
5 classes de 6ème 3 classes de 6ème 5 classes de 5ème 3 classes de 5ème 8 classes de 4ème
8 classes de 3ème
Organisation du collège à la rentrée 2020 :
L’ENSEMBLE SCOLAIRE LA NATIVITÉ
Projet éducatif :
« Il n’y en pas deux qui se ressemblent et qu’il faille conduire de la même manière. Celles qui sont timides ont besoin qu’on les encourage; celles qui ont un caractère léger, ont besoin d’être retenues par la crainte et un peu de sévérité, il faut à quelques unes l’éperon pour les faire aller et à
d’autres la bride pour les retenir ; les unes doivent être reprises en
particulier et les autres publiquement. Il y en a que l’on doit suivre jusque dans leurs plus petites actions et d’autres sur lesquelles il faut souvent fermer les yeux et faire semblant de ne pas les voir… »
(Marie RIVIER, 1768-1838)
Projet éducatif :
« Il n’y en pas deux qui se ressemblent et qu’il faille conduire de la même manière. Celles qui sont timides ont besoin qu’on les encourage; celles qui ont un caractère léger, ont besoin d’être retenues par la crainte et un peu de sévérité, il faut à quelques unes l’éperon pour les faire aller et à
d’autres la bride pour les retenir ; les unes doivent être reprises en
particulier et les autres publiquement. Il y en a que l’on doit suivre jusque dans leurs plus petites actions et d’autres sur lesquelles il faut souvent fermer les yeux et faire semblant de ne pas les voir… »
(Marie RIVIER, 1768-1838)
Accueil de chacun Respect mutuel
Confiance réciproque
APRÈS LE CM2 … LE COLLÈGE
Cycle 2
Apprentissages fondamentaux CP - CE1 - CE2
Cycle 4
Approfondissements 5e - 4e - 3e Cycle 3
Consolidation CM1 - CM2 - 6e Cycle 1
Apprentissages premiers École maternelle
école collège
Depuis la rentrée 2016
La 6ème est l’année d’adaptation au collège
➢Adaptation à un nouveau rythme de vie.
➢Adaptation à de nouvelles méthodes de travail.
➢Acquisition d’une certaine autonomie.
C’est le temps de la consolidation des
connaissances et des compétences acquises et celui de la validation du palier 2 du socle de
connaissance, de compétences et de culture.
LA 6
ÈMEDERNIÈRE ANNÉE DU CYCLE 3
LE CYCLE 4 : DE LA 5
ÈMEÀ LA 3
ÈMEIl permet aux élèves d'approfondir et d'élargir leurs connaissances et compétences.
En fin de ce cycle le socle commun de
connaissance, de compétences et de culture et
validé par le diplôme du Brevet.
LES CHANGEMENTS EN 6
ÈME:
➢ Le nombre de matières,
➢ Le nombre d’enseignants,
➢ Les horaires,
➢ Le rythme,
➢ 4 jours et 1/2
LES HORAIRES PAR DISCIPLINES :
23 h d’enseignements communs et
3h d’enseignement complémentaires (accompagnement personnalisé)
L’ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ :
Accompagner un élève c’est cheminer avec lui, pour :
➢ de la méthodologie
➢ de l’approfondissement ou du renforcement,
➢ du développement des méthodes et des outils pour apprendre,
➢ du soutien, de l’entrainement, de la remise à niveau,
➢ du réinvestissement,
➢ …
➢L’ensemble des professeurs constitue une
« EQUIPE » pédagogique coordonnée par le professeur principal.
➢Le professeur principal avec l'équipe pédagogique fait régulièrement la synthèse de la situation de l'élève, ces synthèses régulières permettent de
préparer les conseils de classe et contribuent à un suivi plus personnalisé des élèves.
➢Au collège, le professeur principal veille à la bonne
L’ORGANISATION PÉDAGOGIQUE
➢Les enfants vont devoir rapidement acquérir de la méthode : Comment tenir son cahier de texte/agenda, remplir son
cartable, gérer son emploi du temps, apprendre ses leçons ...
➢Apprendre à gérer son temps : La répartition du travail sur la semaine est souvent une nouveauté pour les élèves de 6ème.
Ils ont beaucoup de mal à travailler à l’avance.
➢Ils doivent donc apprendre à analyser leur emploi du temps et à gérer leur temps de travail.
AVANT TOUT, DE LA MÉTHODE !
➢Tous les soirs, faites avec votre enfant le tour du cahier de
textes/agenda et classer ensemble les tâches du jour par ordre de priorité.
➢Vous lui permettrez ainsi de cadrer ses devoirs qui doivent lui prendre une heure environ.
➢Balayer son cahier de textes/agenda et aidez le à planifier son travail hebdomadaire ;
LE RÔLE DES PARENTS
LA PASTORALE :
➢ La catéchèse est proposée à tous les élèves qui peuvent se préparer aux sacrements (Baptême, 1ère Communion, Profession de Foi). Une heure est réservée dans l’emploi du temps.
➢ Pendant l’heure de catéchèse les élèves ne participant pas doivent être présents dans l’établissement, soit ils sont en permanence, soit ils bénéficient de temps de culture chrétienne (environ 6 h / an fondées sur notre
Suite à la réforme de 2016 deux impératifs :
➢L’amplitude quotidienne ne dépasse pas six heures d’enseignement pour les élèves de sixième
➢Une pause méridienne d’une durée minimale d’une heure trente minutes est assurée à
chaque élève
ORGANISATION DE LA JOURNÉE:
• Accueil des élèves à partir de 7 h 45
• Sonnerie à 8 h 10 (mise en rangs)
• Sonnerie à 8 h 15 (début des cours)
• Fin des cours à 12 h 10
• Sonnerie à 13 h 20 (mise en rang)
• Sonnerie à 13 h 25 (début des cours)
• Fin des cours à 15 h 15
• Fin de la journée à 16h 30
LES HORAIRES DES CLASSES DE 6ÈME:
L’ ALSH :
L’association ARCHIPEL organise un Accueil de Loisir Sans Hébergement :
• les lundis, mardis, jeudis de 16h 30 à 18h 30
• le mercredi après-midi
• et les vacances scolaires.
LA DEMI PENSION :
➢ Régime : externe, ½ pensionnaire 4 jours ou ½ pensionnaire 2 jours.
➢ Les repas sont pris au self
➢ Ils sont cuisinés sur site
➢ Les passages au self sont enregistrés à l’aide d’une identification biométrique.
Il ne faut jamais laisser un problème s’installer !
LA RÈGLE D’OR :
➢ Pour un bilan pédagogique général => rencontrez le professeur principal.
➢ Votre enfant rencontre des difficultés dans une matière
=> rencontrez le professeur concerné.
➢ Remise des dossiers.
➢ 3 possibilités :
1. Vous ramenez le dossier complété au secrétariat.
2. Vous souhaitez un RdV avec M. LEBRE (contacter le secrétariat).
3. Vous renoncez à l’inscription : merci de nous prévenir.
Dans tous les cas, manifestez vous avant le ?
