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TOUJOURS UN PAS DE. PLUS!
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Notre Ecole Moderne a fait cette armée un bond <..11 :i·rnnt pour tout ce qui touche à l ' expres ..
sion de l ·esprit qui anime notre grand mouvement Nous n ·avons pas créé seulement. w1c ECOLF VT
VANTE selon le tenne consacré mo.is une EÇOIE CREATRICE, Une école dont la pratique de plus en plus sàre s enrichit progress1·1ement d wie théorie simple, élémentaire sortie de nos tatorme ments. conme de nos expériences déductives et dont la vertu essentielle est d etre dynamique à
11image de la vie
Cet allant dans nos recherches s est traduit cette année par trois éd:l.tions nouvelles : TECBNIQUESDE VIE, BIBLIOTHEQUE DE L ECOLE MODERNE ART ENFANTIN qui sont la preuve de la maturité de notre oeuvre c00111une
Toute !novation risque cependant de dérouter IJ.Uelque peu nos o.dhérents ceux du moins qui ne se sentent pas encore assez libres et qui ont encore besoin de suivre 1 ornière où ils retrou- vent la trace des pas de ceux qui les ont précédés- Il est donc nécessaire de préciser dans 1 Edu- cateur, le contenu actuel de ces revues et den justifier le témoignage de mo.nièrc que 1 on fas.- se comprendre à la masse de nos camarades que ce ne sont pas là oeuvres destinées à une sélection d éducateurs mais oeuvres valables pour le plus grand nombre d enseignants
TECHNIQUES DE VIE Ainsi que son sous-titre l =inctique, cette revues essaye à dé- gager les fondements philosophiques des techniques Freinet, Le tenne PHILOSOPHIQUE qui risque de rebuter quelques camarades n est employé ici que parce qu i l n existe pas de terme nouveau pour évoquer cette sorte de science de la vie que nous gagnons au contact de l ·enfant en oeuvrant avec lui, pour atteindre la totalité de son être et lr. conduire vers l'épanouissement lA philosophie ce n est pas pour nous une vue tournée vers le dedfills mais une prise en charge dune portion du monde à l intérieur de laquelle nous oeuvrons en Ma1tres- I..e dialogin que not.re personnalité primaire enga.ge avec des esprils clu secondaire ne semble pas
toujours dans sa forme etre à notre avantage nous COOIDenç,ons à peine à po.rler - Mais nous avons tant créé d oeuvres vives que p1·ogressivement ce savoir faire obscur nourrira notre esprit de lucidité démonstrative- C-est ccr11e un drame qui se noue et i l est passionnant d en suivre 1 évolution Y manque encore la vol.X des femmes qui tout en en disant plus que nécessaire savent aussi penser avec subtilité et S€ns profond de la vie A Avignon. elles ont manifesté le désir de dire elles aussi pour la première foi ' leur langage du silence " - Attendons elles sauront nous préserver de toute scolastique,
BIBLIOTHEQUE DE L. ECOLE MODERNE C est dans nos vieilles BENP que s est condensé le meilleur de notre e~rience collective Il y a quelque 25 ans au lieu de faire des B T on faisait des B.E,N P. C était certainement plus pro~
fitable pour la formation des maitres car la critique y était de rigueur Jl·semble que 1 on ait perdu quelque élan intellectuel à les abandormer La résurrection de ces excellentes brochures dans une édition moderne !'acile à moniP.r où l arquis du JJllSsé enrichiJ:. le présent est d wic gran de utilité pour tollli les éducateurs. Tom; les llSpec.t.s de la vle scolaire y prendront place petit à petit sous une forme attachante large exhaustive
L ART ENFANTIN - C est. inconf;establcment la plus belle de nos revues par sa présen ta tion et la. plus agréable à lire et à f'eullleter puisqu elle nous apporte le messa~e de 1 enfru:'t, Nous velllerons à ce que cette revue reste le témoignage sponta- né et joyeux de l•érue enfantrne- AVflC- simplicité et recueillement. les meilleurs rn1:11.Lrcs de notre Ecole Mode1·nc y relatent leurs expériences éclairées p~r des rep1oductions de dessins d•enfants d un très grand charme -
Le prochain nunéro de la rnvue sera. consacré au Congrès d Avignon ce sera un très beau nlllléro double Abonnez vous et faites souscrire car le tirage en sera limité
L 1 abonnement 10 NF le n
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