98% des clients satisfaits des services d INSAVALOR*

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des clients satisfaits des services d’INSAVALOR*

* enquête réalisée auprès de nos clients en avril 2021

CATALOGUE 2021 / LOGISTIQUE - SUPPLY CHAIN

CODE : 8931

PREPARATION À LA CERTIFICATION ELIGIBLE CPF

CPIM PARTIE 1 : BASICS OF SUPPLY CHAIN MANAGEMENT

COMPÉTENCE PRINCIPALE VISÉE

Préparer àl'examen CPIM 1de l'APICS

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

◾ Préparer à l'examen CPIM 1de l'APICS

◾ Connaître les termes etprincipes essentiels du management des flux physiques (production etdistribution) etdes flux d'information

◾ La partie 1 est leprogramme d'introduction au cursus complet Certified inProduction &Inventory Management (CPIM).

SESSIONS

SESSION 1 -Séances Présentielles -Bry sur Marne : Du 14/04/21 au 14/04/21 etDu 09/09/21 au 09/12/21

8

Webinars de 1,5h répartis du 07/05/2021 au 02/07/2021 -nous consulter pour ledétail SESSION 2 -Séances Présentielles -Bry sur Marne : Du 25/08/21 au 25/08/21 etDu 18/11/21 au 18/11/21

8

Webinars de 1,5h répartis du 11/10/2021 au 19/11/2021 -nous consulter pour ledétail L’ouverture de lasession est conditionnée par un nombre minimum de participants.

DURÉE

2

jours en présentiel + 8Webinars. Examen :3.5 H(28 heures)

FRAIS INDIVIDUELS

Frais pédagogiques : 2557 €H.T.

Frais Examen : 477 €H.T.

Les frais d'examen sont inclus dans lecoût pédagogique

ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE

Formateurs Séniors accrédités APICS.

PARTENAIRES

RENSEIGNEMENTS ET INSCRIPTION Tel :+33(0) 472 43 83 93

Fax :+33 (0)4 72 44 34 24 mail :formation@insavalor.fr

Préinscription sur formation.insavalor.fr Accueil des personnes en situation de handicap nécessitant un besoin spécifique d'accompagnement :nous contacter àl'inscription

PUBLIC

Personnels chargés des opérations ou engagés dans un projet portant sur lachaîne logistique.

Dirigeants etmanagers de fonctions supports souhaitant structurer et renforcer leurs connaissances sur lagestion de laSupply Chain.

Ingénieurs &Chefs de projet chargés du développement et/ou de latransformation de systèmes de Production.

PRÉREQUIS

◾ Connaissance de l’anglais technique requise.

◾ Expérience professionnelle de 3ans minimum pour appréhender correctement les pratiques etprocessus présentés

CONTENU

Le programme se déroule en 2phases etcouvre plusieurs temps (modules) pour un équivalent d’environ 5.5 journées ycompris l’examen :

Les compétences développées couvrent 4grands domaines : ◾ Les concepts de lagestion de lachaine logistique globale ◾ La gestion de lademande

◾ La distribution et lagestion des stocks ◾ La transformation en produit fini

Phase 1,sur labase de ladocumentation etplateforme en Français du programme Maitrise des Fondamentaux de laSupply Chain (équivalent Festo au CPIM 1)

◾ Un webinar d’introduction (1h30)

◾ 1journée (7h30) « Chaîne logistique globale » avec animation(7h30) ◾ 9h en e-learning en FR

◾ 6sessions àdistance, préprogrammées de 1h sur des activités de validation des compétences relatives àchaque section du cours.

◾ 2webmeetings (1h30) pour les révisions en vue de l’examen.

◾ 1journée (7h30) de bouclage du cours etsynthèse sur les compétences (examen blanc) Phase 2,sur labase des documentations (e-pdf) etplateforme APICS (en anglais) :

◾ 2webmeetings (1h30) dédiés au soutien de lapréparation en anglais àl’examen officiel ◾ Test de certification APICS CPIM part I(3h30)

PHASE 1 -Module 0

◾ Introduction au programme/Prise en main de laplateforme e-learning ◾ Pré-test

PHASE 1 -Module 1 -Introduction au Supply Chain Management ◾ Comprendre les concepts de lagestion de lachaîne logistique globale

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◾ Excellence opérationnelle

◾ « Gestion des stocks » partie 1-Enjeux

PHASE 1 –Module 2 –Cœur du Système de Planification (MRPI) ◾ « Gestion des stocks » partie 2

◾ Gestion de laDemande ◾ Planification &Programmation ◾ Calcul des Besoins Nets

◾ Ordonnancement &Contrôle de Production ◾ Gestion des Capacités

PHASE 1 –Module 3 –Flux amont et aval ◾ Flux amont : Achats &Approvisionnements ◾ Flux avals : Logistique de Distribution

PHASE 2 –Module 4 –Préparation examen APICS (en anglais) ◾ Révision compétences /Post-test

MÉTHODE PÉDAGOGIQUE

Journées de présentiel, Sessions en distanciel, Module en ligne d'autoformation, Activités tutorées, Examen de 3,5h

ÉVALUATION ET RÉSULTATS

Évaluation des acquis de laformation

Evaluation continue des acquis des apprenants par auto-examen. Examen final :centre d'examen accrédité par l'APICS.

Évaluation de laformation

Evaluation du ressenti des participants en fin de formation (Niveau 1KIRKPATRICK) Résultats de l’évaluation

L’indice de satisfaction de nos formations s’élève à4,3/5 (selon données recueillies auprès de 927 stagiaires).

CODE CPF

CODE CPF 236681

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A PROPOS D’INSAVALOR :

INSAVALOR est une société résolument tournée vers la satisfaction de ses clients : des entreprises de toutes tailles en France et à l’international, ainsi que des collectivités territoriales et institutions.

Avec un engagement fort sur la qualité, INSAVALOR est certifiée ISO 9001 pour ses activités de formation continue. Elle est également certifiée Qualiopi depuis décembre 2020 pour ses actions de formation et ses actions permettant de faire valider les acquis de l'expérience (VAE). Elle dispose d’autres labels et agréments qualité : référencement Datadock et label Kirkpatrick de niveau bronze.

Actualisée le07-07-2020

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CODE : 8949

MFSC - MAÎTRISE DES FONDAMENTAUX DE LA SUPPLY CHAIN

COMPÉTENCE PRINCIPALE VISÉE

Préparer àl'examen MFSC

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

◾ Préparer àl'examen MFSC

◾ Maitriser les fondamentaux de laSupply Chain en français

◾ Connaître les termes etprincipes essentiels du management des flux physiques (production etdistribution) etdes flux d'information

SESSIONS

SESSION 1 -Séances Présentielles -Bry sur Marne : Du 15/04/21 au 15/04/21 etDu 08/07/21 au 08/07/21

8

Webinar de 1,5h répartis du 07/05/2021au 02/07/2021 -nous consulter pour ledétail SESSION 2 -Séances Présentielles -Bry sur Marne : Du 21/09/21 au 21/09/21 etDu 07/12/21 au 07/12/21

8

Webinar de 1,5h répartis du 11/10/2021 au 19/11/2021- nous consulter pour ledétail L’ouverture de lasession est conditionnée par un nombre minimum de participants.

DURÉE

2

jours en présentiel + 8sessions àdistance +Examen 3h (25 heures)

FRAIS INDIVIDUELS

Frais Examen : 200 €H.T.

Les frais d'examen sont inclus dans lecoût pédagogique

ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE

Formateurs Séniors accrédités APICS.

PARTENAIRES

PUBLIC

Ingénieur &Chefs de projet chargés du développement et/ou de latransformation de systèmes de Production

Personnels chargés des opérations ou engagés dans un projet portant sur lachaîne logistique.

Dirigeants etmanagers de fonctions supports souhaitant structurer et renforcer leurs connaissances sur lagestion de laSupply Chain.

PRÉREQUIS

◾ Avoir une expérience professionnelle de 3ans minimum pour appréhender les pratiques etprocessus présentés

CONTENU

La formation MFSC suit leprogramme original du module «Basics »de l’APICS, une référence pour qui veut acquérir les bases du Supply Chain Management. Dispensé en français, leMFSC vous permettra de connaître tous les processus de planification etles bonnes pratiques associées au pilotage des flux etdes stocks.

Le programme se déroule sur labase de ladocumentation etplateforme en Français du programme Maitrise des Fondamentaux de laSupply Chain (équivalent Festo au CPIM 1) etcouvre plusieurs temps (modules) pour un équivalent d’environ 5journées ycompris l’examen :

◾ Un webinar d’introduction (1h30)

◾ 1journée «Chaîne logistique globale »avec animation(7h30) ◾ 9h en e-learning en FR

◾ 6sessions àdistance, préprogrammées de 1h sur des activités de validation des compétences relatives àchaque section du cours.

◾ 2webmeetings (1h30) pour les révisions en vue de l’examen.

◾ 1journée (7h30) de bouclage du cours etsynthèse sur les compétences (examen blanc)

Les compétences développées couvrent 4grands domaines : ◾ Les concepts de lagestion de lachaine logistique globale ◾ La gestion de lademande

◾ La distribution et lagestion des stocks ◾ La transformation en produit fini

Module 0

◾ Introduction au programme

◾ Prise en main de laplateforme e-learning

Module 1-Introduction au Supply Chain Management

◾ Comprendre les concepts de lagestion de lachaîne logistique globale ◾ Excellence opérationnelle

◾ «Gestion des stocks »partie 1

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Module 2 -Coeur du Système de Planification ◾ «Gestion des stocks »partie 2

◾ Gestion de laDemande ◾ Planification &Programmation

◾ Ordonnancement &Contrôle de Production ◾ Gestion des Capacités

Module 3 -Flux amont &aval

◾ Flux amont :Achats &Approvisionnements ◾ Flux avals :Logistique de Distribution

Module 4 -Préparation examen final en français

MÉTHODE PÉDAGOGIQUE

Journées de présentiel, Sessions en distanciel, Module en ligne d'autoformation, Activités tutorées, Examen de 3h.

ÉVALUATION ET RÉSULTATS

Evaluation continue des acquis des apprenants par auto-examen. Examen final :centre d'examen accrédité par l'APICS.

Évaluation de laformation

A PROPOS D’INSAVALOR :

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CODE : 8994

NOUVEAUTE

CERTIFICATE OF COMPETENCY MESA INTERNATIONAL - MES / MOM

(MANUFACTURING EXECUTION SYSTEM / MANUFACTURING OPERATIONS MANAGEMENT)

COMPÉTENCE PRINCIPALE VISÉE

Préparer l'examen de certification MESA INTERNATIONAL

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

◾ Préparer lamise en œuvre d'un projet MES/MOM

◾ Replacer lecontexte du MES/MOM dans lastratégie de l'entreprise

◾ Préparer l'examen de certification MESA INTERNATIONAL

SESSIONS

Villeurbanne : Du 14/09/21 au 17/09/21

L’ouverture de lasession est conditionnée par un nombre minimum de participants.

DURÉE

4

jours (30 heures)

FRAIS INDIVIDUELS

Membres MESA : 3555 €H.T.

Non-membres MESA : 3950 €H.T.

Frais d'examen etde repas inclus

ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE

Expert du domaine

PARTENAIRES

PUBLIC

Chef de projet métier, utilisateurs référents, responsables de production,

responsables Supply Chain, direction Systèmes d'information, consultants, analystes

PRÉREQUIS

◾ Lecture en anglais

CONTENU

INTRODUCTION

PARTIE 1 -Relations entre les standards opérationnels et les initiatives stratégiques (401) ◾ Les systèmes MES/MOM etles initiatives d’amélioration continue etd’optimisation de lachaîne

de production

◾ Les systèmes MES/MOM avec les approches d’amélioration continues telles que Kaizen, Lean, 6 sigma

◾ Les standards tels que ISA-95, ISA-88 comme accélérateur du processus ◾ Les outils àmettre en place pour assurer lemaintien des gains dans letemps

PARTIE 2 -Proposition d'architecture ITpour soutenir l'évolution de l'entreprise (402) ◾ Les grandes lignes d’une architecture de type SOA (Service-Oriented-Architecture)à partir du

livre blanc du MESA etd’une étude de Gartner Group

◾ Mise en perspective des éléments d'architecture avec l'organisation de l'entreprise ◾ Illustration par un exemple

PARTIE 3 -Le role du MES/MOM dans lecontexte de l'amélioration continue et de la collaboration avec lasupply chain (403)

◾ Les systèmes MES/MOM comme support des entreprises dans leurs initiatives d'amélioration continue ou dans leurs efforts d'optimisation de lasupply chain

◾ Vue générale des concepts de lasupply chain etimpacts des systèmes MES/MOM comme apport d'informations critiques pour laprise de décision

◾ Lien entre lamise en œuvre d'un système MES/MOM etles approches LEAN etDMAIC : mise en évidence de laforte complémentarité des initiatives

PARTIE 4 -Stratégie de transformation de l’entreprise :modélisation de lasituation existante et

étapes de l’évolution (404)

◾ Les méthodologies disponibles pour modéliser lasituation existante de l’entreprise dans les grands domaines que sont les procédures, l’organisation, lepersonnel etl’infrastructure IT.

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◾ La norme ISA-95 en adéquation avec lamodélisation de l’entreprise ◾ Les risques potentiels liés à lamise en oeuvre de systèmes MES/MOM

PARTIE 5 -Influence de laphilosophie de management sur ledéploiement et lagouvernance de systèmes MES/MOM (405)

◾ Analyse des causes d’échec les plus courantes d’un projet MES/MOM ◾ Méthodologies utilisées pour élaborer etsuivre un projet (GAMP –Zachman) ◾ Comparaison des approches de développement «Waterfall » etitératives ◾ Importance de lagestion du changement des comportements

◾ Rôle de lanorme ISA-95 dans cette approche

PARTIE 6 -Création des indicateurs pour Enterprise Manufacturing Intelligence :alignement des indicateurs financiers avec les indicateurs opérationnels (406)

◾ Les principaux indicateurs opérationnels (parmi lesquels leTRS, …) etfinanciers

◾ Lien entre ces deux familles d’indicateurs etimpact de cette analyse sur les méthodes de prise de décision dans l’entreprise

◾ Le cours s’appuie sur leguide méthodologique édité par leMESA

PARTIE 7- Justification des systèmes MES/MOM auprès des décideurs, élaboration d’un scénario de justification et valorisation du retour sur investissement (407)

◾ Inventaire des éléments qui entrent en compte pour lajustification d’un projet ◾ Identification des éléments internes ou externes qui entre en compétition ◾ Impact du projet sur les décideurs

◾ Identification des étapes typiques dans leprocessus d’approbation du budget d’investissement ◾ Description des modes de calcul du retour sur investissement

◾ Stratégies àmettre en place pour réduire les risques liés au projet

PARTIE 8- Faire lechoix de lasolution :appel d’offres, méthodes d’évaluation des solutions (408)

◾ Méthodologie pour sélectionner avec succès une solution MES/MOM qui réponde aux objectifs opérationnels etfinanciers (Création d’une liste restreinte de candidats, établissement des critères de validation de chaque solution proposée, définition des spécifications, rôle d’une démonstration ou d’une visite de référence, …)

PARTIE 9 -Techniques de conduite de projets MES/MOM (409) ◾ Les méthodologies de gestion de projet

◾ Définition d’un projet

◾ Rôle des différents acteurs engagés dans lamise en oeuvre du projet

MÉTHODE PÉDAGOGIQUE

Exposé avec des exemples réels tirés de l'expérience du formateur

ÉVALUATION ET RÉSULTATS

Evaluation des acquis des apprenants par auto-examen Évaluation de laformation

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A PROPOS D’INSAVALOR :

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CODE : 8983

FORMATION À DISTANCE POSSIBLE

TRAVAILLER AVEC LES ACHATS : INGÉNIEURS ET ACHETEURS : TRAVAILLER ENSEMBLE POUR ATTEINDRE SES OBJECTIFS.

COMPÉTENCE PRINCIPALE VISÉE

Evaluer les demandes etles besoins des acheteurs

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

◾ Décrire lafonction achats

◾ Evaluer les demandes etles besoins des acheteurs

◾ Mettre en œuvre des actions communes en partenariat

SESSIONS

Villeurbanne : Du 22/03/21 à9h au 22/03/21 à 17h

Villeurbanne : Du 01/10/21 à9h au 01/10/21 à 17h

L’ouverture de lasession est conditionnée par un nombre minimum de participants.

DURÉE

1

jour (7heures)

FRAIS INDIVIDUELS

Frais repas : 18 €H.T.

ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE

Experte des achats industriels etIT

PUBLIC

Personne interagissant avec leservice achats (interne ou externe) Personne souhaitant découvrir lafonction achat

PRÉREQUIS

◾ Aucun

CONTENU

Les achats

◾ Un peu d'histoire pour comprendre leur place actuelle

◾ L'acheteur :rôle etresponsabilités

◾ Les interactions des achats en interne et àl'externe

◾ Le processus achats

◾ Les typologies d'achats

La gestion des fournisseurs

◾ Les différents contrats

◾ La négociation :introduction

◾ Le coût total d'acquisition

◾ Les risques internes etexternes

◾ Les outils d'aide à ladécision d'achat

◾ La valeur ajoutée àtravailler avec les achats

MÉTHODE PÉDAGOGIQUE

Alternance d'apports théoriques etd'illustrations pratiques. Etudes de cas etjeux de rôles (simulation de négociation, ...)

ÉVALUATION ET RÉSULTATS

Evaluation des acquis des apprenants par auto-examen