S’orienter en fin de 3 ème
CIO Lyon Ouest
Guide distribué à chaque famille en janvier
Brochure
à consulter car contient toutes les informations relatives à l’orientation.Le Blog Orientation Le Blog Orientation
du Collège Jaques Cœur :
http://orientation.blogs.laclasse.com/
Un nouvel espace pour les parents
comprenant :- Des vidéos
- Une rubrique « FAQ »
Nouveau sur le site de l’ONISEP !
Sur www.onisep.fr/parents
Mon enfant est au collège
L’accueil au collège et au CIO Lyon Ouest
Au collège
La conseillère d’Orientation Psychologue : Mme CAFFRAY
Permanence le mardi toute la journée + autres ½ journées
Prendre RDV auprès de Mme CARACCI
Au CIO Lyon Ouest
Immeuble Yellow Square, 3 Square Averroès Lyon 9e (Plateau de la Duchère)
Sur RDV du lundi au vendredi (sauf le mardi matin) Permanence Mme CAFFRAY le vendredi matin OUVERT pendant les vacances scolaires
Tél : 04 78 47 82 47
http://www2.ac-lyon.fr/orientation/rhone/lyon-ouest/
• Calendrier & Procédures
• Les différents parcours possibles (Schéma )
• La voie professionnelle Plan de Séance
• La voie professionnelle
• La Seconde Générale et Technologique (Organisation)
• Les BACS Généraux et Technologiques (Présentation)
• Questions
La famille exprime des intentions d’orientation
La famille exprime ses demandes d’orientation et
1- Les vœux d’orientation
Au 2
èmetrimestre : phase provisoire Au 3
èmetrimestre : phase définitive
intentions d’orientation
Le chef d’établissement
donne un avis et des conseils
demandes d’orientation et d’affectation précises
Le chef d’établissement
prend sa décision sur
propositions du conseil de
classe pour le passage en 2
ndeGT
Décision d’Orientation
La famille remplitle dossier d’orientation
Le conseil de classe du 3èmetrimestre Examine les demandes
d’orientation
Si désaccord Portant sur le passage
en 2ndeGT Si accord, décision d’orientation
Entretien avec le chef d’établissement
Si désaccord
Commission d’appel
DÉCISION D’ORIENTATION
Si accord, décision d’orientation
2- Les demandes d’affectation
Procédure informatisée pour tous : AFFELNET
Attention !
Le nombre de places est limité pour les demandes en lycées professionnels et pour certains enseignements d’exploration rares de 2ndeGénérale et Technologique.
2ndeGénérale et Technologique.
5 vœux maximum
A hiérarchiser, établissements publics et privés sous contrat compris
En Juin
Tri et classementinformatisés des candidats
3- Fin Juin : notification d’affectation
L’élève est affecté sur l’un de ses vœux
Il doit s’inscrire dans le lycée d’accueil.
A l’issue du 1 er tour d’affectation 2 situations peuvent se présenter
L’élève n’a obtenu aucun de ses vœux ou il est classé en liste supplémentaire
Pour la voie professionnelle
L’élève peut participer au 2ème tour d’affectation.
Il peut formuler de nouveaux vœux sur les places restant disponibles dans tous les établissements de l’académie.
Il doit s’inscrire dans le lycée d’accueil.
liste supplémentaire
Ilo doit prendre contact avec le collège.
Mais avant, choisir sa voie…
L’orientation, une démarche personnelle et partagée
Mes
« aptitudes »:
intelligences multiples…
Mes
« aptitudes »:
intelligences multiples…
Mes qualités, ma personnalité,
Mes qualités, ma personnalité, Mes rêves
mes envies, Mes rêves mes envies,
Réfléchir, échanger, rechercher des infos pour choisir une
formation
ma personnalité, L ’image de Soi…
ma personnalité, L ’image de Soi…
Ma relation aux apprentissages
scolaires : intérêt, ennui…
Ma relation aux apprentissages
scolaires : intérêt, ennui…
Mes résultats, mes goûts
pour les différentes disciplines Mes résultats,
mes goûts pour les différentes disciplines mes envies,
ma curiosité, mes rejets aussi…
mes envies, ma curiosité, mes
rejets aussi…
• Échanges, discussions, démarche, famille
• Recherches, documentation
• Échanges avec le professeur principal
• Mini-stages ou visites / PO
• Entretiens avec la COPsy
• …
3 Façons de vivre l’école 3 Façons d’étudier
3 Façons d’être élève 3 types de formations possibles
• La 2 nde GT
• La 2 nde pro
3 Façons d’être élève
• Le CAP
Choisir la formation que l’on va préparer en fonction de qui et comme on
est en fin de scolarité au collège.
TERMINALE PROFESSIONNELLE
BAC GÉNÉRAL
BAC
TECHNOLOGIQUE
BAC
PROFESSIONNEL
TERMINALE GÉNÉRALE
TERMINALE TECHNO ÉTUDES LONGUES
BAC + 5 ans majoritairement
ÉTUDES COURTES BAC + 2/3 ans majoritairement
INSERTION PROFESSIONNELLE majoritairement mais aussi
Choisir sa voie
CAP
CERTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNELLE
SECONDE PRO Seconde professionnelle
T R O I S I È M E SECONDE GT
Seconde générale & technologique
Certification intermédiaire : BEP ou CAP 1ère
PROFESSIONNELLE
CAP 1 CAP 2 1ère
GÉNÉRALE 1ère TECHNO
Lycée Professionnel ou C.F.A. ou M.F.R.
Lycée Général et Technologique
La voie professionnelle
La voie professionnelle
La voie professionnelle
VOIR BROCHURE « APRES LA 3
ème»
17 Grands domaines professionnels
AGRICULTURE ELEVAGE AMENAGEMENT
FORÊT
ALIMENTATION HÔTELLERIE RESTAURATION
ARTS ARTISANAT AUDIOVISUEL
AUTOMOBILE ENGINS
BATIMENT TRAVAUX PUBLICS
BOIS AMEUBLEMENT
CHIMIE PHYSIQUE
COMMERCE VENTE
ELECTRICITE ELECTRONIQUE
ENERGIE
GESTION ADMINISTRATION
HYGIENE SECURITE
INDUSTRIES GRAPHIQUES
MATERIAUX : METAUX PLASTIQUES
PAPIER
PRODUCTIQUE MECANIQUE
SANTE SOCIAL SOINS
TEXTILE HABILLEMENT
TRANSPORT MAGASINAGE
En fiches détaillées dans le document gratuit ci dessous
77 BACS PROS dans l’académie de Lyon
Téléchargeable
gratuitement sur le site de l’ONISEP Lyon
Toutes les informations sur la voie pro : parcours, insertion professionnelle, suite d’études :
Se documenter
www.onisep.fr/voie-pro
https://oniseptv.onisep.fr/
Bac Pro
(Niveau IV)CAP
(Niveau V)Parcours en 2 ans Parcours en 3 ans
La voie professionnelle. 2 parcours de formation
1èreannée 2ème année
1èreprofessionnelle
2ndeprofessionnelle Terminale professionnelle
Sous statut scolaire
en Lycée Professionnel
• Enseignements généraux
•
Enseignement professionnelsPar la voie de l'apprentissage
en CFA (Centre de Formation d’Apprentis) + Entreprise
• Enseignements généraux
•
Enseignement professionnelsLa voie professionnelle. 2 modalités de formation
•
Enseignement professionnels• TP - TD
•
Stages en entreprise : - 22 semaines en Bac Pro - 12 à 16 semaines en CAP• Accompagnement personnalisé: aide individualisée, tutorat, soutien...
•
Enseignement professionnels• TP - TD
• Rythme alternant :
-1 semaine en école et 3 semaines en entreprise (varie selon les établissements et les formations)
• Accompagnementpar un tuteur en établissement et un maître d’apprentissage en entreprise
L’apprentissage c’est quoi ?
C’est une formation en alternance qui associe une formation dans une Entreprise
et des enseignements dispensés dans un Centre de Formation d’Apprentis (C.F.A.)
Qui peut devenir apprenti ?
La voie professionnelle par apprentissage
Qui peut devenir apprenti ?
Les jeunes âgés de 16 à 25 ans au début du contrat d’apprentissage Les jeunes de 15 ans dans l’année civile et ayant terminé leur 3
èmeQuel est son statut ?
L’apprenti devient salarié et signe un contrat de travail à durée déterminée appelé un
contrat d’apprentissage
Les démarches
1 – Rechercher une entreprise d’accueil
• Quand ? Dès maintenant !
• Comment ? Réseau, CCI, CMA, syndicats professionnels …
La voie professionnelle par apprentissage
2 – Rechercher un établissement d’accueil
• Où ? Documentation ONISEP : Guide après 3ème, Guide de l’apprentissage, COPsy, Professeur Principal
ATTENTION !
Il est prudent de remplir parallèlement un dossier pour une demande d'admission en LP.
Certaines formations en apprentissage seront gérées également en 2016 par AFFELNET- Infos complémentaires attendues.
Enseignements professionnels et
Enseignements généraux liés à la spécialité Horaires
hebdomadaires moyens
Enseignements professionnels 13h45 environ
Économie-gestion 1h
Prévention-santé-environnement 1h
La voie professionnelle. Horaires
Horaires en BAC PRO, secteur de la Production
Prévention-santé-environnement 1h
Français/maths/LV/physique-chimie/arts appliqués 1h45 environ Enseignements généraux
Français, histoire-géo, EMC 4h30
Mathématiques, physique-chimie 4h environ
1 Langue vivante 2h environ
Arts appliqués-cultures artistiques 1h
EPS 2h ou 3h
Total horaire hebdomadaire 32h environ
Accompagnement personnalisé 2h30
Enseignements professionnels et enseignements
généraux liés à la spécialité Horaires hebdomadaires moyens
Enseignements professionnels 13h45 environ
Économie-gestion 1h
Prévention-santé-environnement 1h
La voie professionnelle. Horaires
Horaires en BAC PRO, secteur des Services
Prévention-santé-environnement 1h
Français/maths/LV/arts appliqués 1h45 environ
Enseignements généraux
Français, histoire-géo, éducation à la citoyenneté 4h30
Mathématiques 2h environ
2 Langues vivantes 4h environ
Arts appliqués-cultures artistiques 1h
EPS 2h ou 3h
Total horaire hebdomadaire 32h environ
Accompagnement personnalisé 2h30
Étape 1 : s’informer pour choisir sa spécialité
Portes-ouvertes, forums des métiers, mini-stages en LP, stage en entreprise, documentation ONISEP www.onisep.fr
Étape 2 : la formulation des voeux
La voie professionnelle. Procédures d’affectation Affectation en LP PUBLICS
Étape 2 : la formulation des voeux
Fin Mai: 5 vœux au maximum
Procédure informatiséePAM-AFFELNET
Tri des candidatures selon un barème académique pour chaque vœu Moyennes annuelles dans toutes les disciplines coefficientées
+ avis du chef d‘établissement
Étape 3 : l’affectation
Fin Juin : Notification aux familles
Début Juillet : Confirmation de l'inscription dans nouvel établissement
La voie générale et technologique
La voie générale et technologique
POUR QUI ?
Les élèves ayant un bon niveau scolaire dans l’ensemble des matières…
Les élèves habitués à travailler régulièrement et prêts à faire une à deux heures de travail personnel par soir…
OBJECTIF :
La voie Générale et Technologique
OBJECTIF :
Des études longues entre 3 et 5 ansaprès le BAC dans différents secteurs d’activités
ACCÈS ?
Sur décision du Chef d’établissementou de la commission d’appel
Par le biais de la classe de Seconde Générale et Technologique : 2nde GT
Enseignements obligatoires Horaire élève
Français 4h
Histoire-Géographie 3h
Langue vivante 1
Langue vivante 2 5h30
Mathématiques 4h
La 2 nde Générale et Technologique
Mathématiques 4h
Physique-chimie 3h
SVT 1h30
EPS 2h
EMC (Enseignement moral et civique) 0h30
Enseignements d'exploration 2 X 1h30
Accompagnement personnalisé 2h
TOTAL HORAIRE HEBDOMAIRE 28h30
Choix définitif se fait au moment de l’inscription dans le lycée
Ne concernent que la classe de 2 nde et ne prédéterminent pas le choix de la série de Bac
Les enseignements d’exploration : EDE
Ne concernent que la classe de 2 et ne prédéterminent pas le choix de la série de Bac
Les programmes peuvent être consultés sur le site
www.eduscol.education.fr ou souvent sur le site internet
des lycées
+
SS Santé Social
SL Sciences et
laboratoire PFEG
Principes Fondamentaux de l’économie et
de la gestion SES Sciences Economiques et
PFEG
Principes Fondamentaux de
BT Biotechnologies
Langues et cultures de l’antiquité Latin ou Grec
3h
2 enseignements d’exploration à choisir
OU
EPS 5h
Arts du cirque
6h
GT : vœux «génériques»
2
èmeEnseignement d’exploration parmi :1
erEnseignement d’exploration 1h30
OU
ARTS Création et
activités artistiques
CIT Création et
innovation technologiques
ICN Informatique et
Création Numérique Economiques et
Sociales
MPS Méthodes et
Pratiques Scientifiques
LS Littérature et
Société Fondamentaux de
l’économie et de la gestion
SES
Sciences Économiques
et Sociales
SI Sciences de
l’ingénieur LV3 courantes
Agencement et culture architecturale
(1 seul Ets St-Etienne)
OU OU
LV3 rares
3h
EATDD Ecologie, agronomie,
territoire et développement
durable
3h
OU
Création et culture
design 6h
EDE « contingentés » : nombre de places limité EDE accessibles à tous les élèves de 2ndeGT : vœux «
Série L Série ES
Économique et Social
3 séries de BAC
Privilégie l’écrit et la réflexion autour de notions abstraites et théoriques. (LV2 obligatoire)
BAC Général
Série L
Littéraire
Série S
Scientifique
abstraites et théoriques. (LV2 obligatoire)
Développe la culture générale et permet d’acquérir une méthodologie de travail en vue d’études longues (bac + 5 : université, grandes écoles...).
8 séries de BAC
Intérêt pour les projets concrets, goût pour la manipulation et l’observation. (LV2 obligatoire)
Équilibre entre les disciplines générales et technologiques, en vue d’études
supérieures courtes (bac + 2 ou 3 : BTS, DUT licence pro…) et longues (classes prépa, université..).
ST2S
Sciences et Technologies de la Santé et du Social
STD2A
Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués
BACS TECHNOLOGIQUES
STI2D
Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable
STL
Sciences et Technologies de Laboratoire
STMG
Sciences et Technologies du Management et de la gestion
STAV
Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant
STHR
Sciences et Technologies de l’Hôtellerie et de la Restauration
TMD
Techniques de la Musique et de la Danse
2 BACS ACCESSIBLES APRES UNE 2ndeSPECIFIQUE : 6 BACS ACCESSIBLES APRES UNE 2ndeGT :
Les lycées sont sectorisés : c’est la carte scolaire.
Elle assure aux élèves de l’académie, en fonction de l’adresse de leur domicile, un accès prioritaire au lycée du secteur géographique sur les enseignements
d’exploration génériques (courants).
En cas d’enseignements d’exploration spécifiques (plus rares), de bons résultats
Affectation en 2 nde Générale et Technologique
En cas d’enseignements d’exploration spécifiques (plus rares), de bons résultats scolaires donnent plus de chance d’obtenir satisfaction.
Dans tous les cas, nécessité d’indiqué un vœu pour
le lycée de secteur avec des demandes d’EDE non
contingentés
SAIN-BEL Germaine Tillion
BACS : L, ES, S svtou Si LV1 :Allemand, Anglais
CHARBONNIERES Blaise Pascal
BACS : L, ES, S svt ouSi, STI2D, STMG LV1 :Allemand, Anglais
Les lycées de secteur
LV1 :Allemand, Anglais
LV2 : Allemand, Anglais, Espagnol, Italien Section Euro :Anglais
Porte ouverte le 2 avril 2017 8h30 – 12 h
LV1 :Allemand, Anglais
LV2 :Allemand, Anglais, Espagnol, Italien Section Euro : Anglais, Allemand
Porte ouverte le 5 mars 2017
SAIN-BEL
Germaine Tillion
BACS : L, ES, S svt ouSi LV1 : Allemand, Anglais
LV2 : Allemand, Anglais, Espagnol, Italien Section Euro : Anglais
CHARBONNIERES Blaise Pascal
BACS : L, ES, S svt ouSi, STI2D, STMG LV1 :Allemand, Anglais
LV2 :Allemand, Anglais, Espagnol, Italien Section Euro : Anglais, Allemand
Les lycées de secteur
Section Euro : Anglais
Porte ouverte le 2 avril 2017, 8h30 – 12 h
Section Euro : Anglais, Allemand Porte ouverte le 5 mars 2017
EDE communs aux 2 lycées :
• Sciences économiques et sociales (SES)
• Principes Fondamentaux de l'Economie et de la Gestion (PFEG)
• Littérature et société
• Méthodes et pratiques scientifiques (MPS)
• Sciences de l'Ingénieur (SI)
• LV3 : Italien
• Latin
EDE spécifiques à Blaise Pascal :
• Création et activités artistiques : Arts visuels
• Création et inovation Technologique : CIT
Avez-vous des Questions ?
Sites internet utiles
ONISEP ww.onisep.fr
La rubrique orientation de l’Académie de Lyon
www2.ac-lyon.fr/orientation/saio/
Le Site du CIO Lyon Ouest www2.ac-lyon.fr/orientation/rhone/lyon-ouest/
Le Site du CIO Lyon Ouest www2.ac-lyon.fr/orientation/rhone/lyon-ouest/
Le Blog Orientation du Collège Jacques Coeur
orientation.blogs.laclasse.com/
Les sites des établissements
Merci de votre attention !
CIO Lyon Ouest 3, Square Averroès
69009 Lyon
Merci de votre attention !
Objectifs :
Renforcer le niveau de compétence linguistique
Acquérir une connaissance approfondie d’un pays étranger
Principes :
Horaire renforcé dans la langue choisie (5 h) avec intervention d’un assistant de langue
Une matière non linguistique ou DNL (Histoire Géographie, Physique…) enseignée en langue étrangère
Les sections européennes
Validation :
Mention européenne au Baccalauréat
Obtenir: Au moins 12/20 à l’épreuve écrite de LV1
Au moins 10/20 à une évaluation complémentaire comprenant : - une épreuve orale (80% de la note)
- un contrôle continu (20% de la note)
La note obtenue peut être comptée comme une épreuve facultative
Recrutement sélectif :
Priorité aux collégiens scolarisés en section européenne (bonus de 300 points) et demandant leur lycée de rattachement
BACS GÉNÉRAUX
Série ES
Économique et Social
Pour ceux qui s'intéressent à l'actualité, aux débats de société, à la vie des entreprises
Matières dominantes : - sciences économiques - histoire, géographie - mathématiques - langues vivantes
Série L
Pour ceux qui aiment lire, analyser les textes, rédiger, argumenter,Série L
Littéraire
Pour ceux qui aiment lire, analyser les textes, rédiger, argumenter, jongler avec les idées et les LV...
Matières dominantes :
-- français, littérature
-- philosophie
- langues vivantes et/ou anciennes - histoire-géographie
Série S
Scientifique
Pour ceux qui aiment les sciences, observer, expérimenter, raisonner, abstraire...
Matières dominantes :
-- mathématiques
-- physique, chimie
- SVT ou Sciences de l‘Ingénieur ou Écologie
STMG
Sciences et Technologies du Management et de la gestion
ST2S
BACS TECHNOLOGIQUES
Choix de la spécialité en Terminale
. Communication et gestion des ressources humaines . Mercatique
. Comptabilité et finance d'entreprise . Gestion des systèmes d'information
Relations humaines, santé, social
STI2D
Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable
ST2S
Sciences et Technologies de la Santé et du Social
STD2A
Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués
. Architecture et construction . Énergies et environnement
. Innovation technologique et éco-conception . Systèmes d'information et numérique
Art, conception, réalisation d’objets ou d’espaces
STHR
BACS TECHNOLOGIQUES
STL
Sciences et Technologies de Laboratoire
. Biotechnologies
. Sciences physiques et chimiques de laboratoire
STAV
Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant
Sciences et technologies de l'agronomie et du vivant En lycées agricoles
Seconde « spécifique »
STHR
Sciences et Technologies de l’Hôtellerie et de la Restauration
TMD
Techniques de la Musique et de la Danse
Seconde « spécifique »
Admission sur dossier et commission (Lycée Rabelais Dardilly)
Seconde « spécifique » . Option instrument . Option danse
Admission sur tests Conservatoire et commission (Lycée St Exupéry)
!
!
Littérature et Société
Comprendre à travers la littérature, le monde et les
enjeux de la société.
MPS
Comprendre l'apport et la place des sciences dans les grandes questions de société
Les enseignements d’exploration (EDE)
enjeux de la société.
(approche bi-disciplinaire, lettres et histoire)
Quelques thèmes abordés :
l’écrivain et la société, le rôle et la lecture de l’image, les médias…
grandes questions de société (se familiariser avec la
démarche scientifique)
Quelques thèmes abordés :
sciences et aliments, sciences et investigation policière, sciences et cosmétologie…
SI
Comprendre pourquoi et comment un produit est conçu et réalisé, à
quel besoin il répond et quel est
CIT
Découvrir pourquoi et comment un produit grand public
s’inscrit dans une évolution
Les enseignements d’exploration (EDE)
quel besoin il répond et quel est son impact sur la société et sur
l’environnement.
Quelques exemples de thèmes abordés : les sports de glisse, les vêtements
techniques, la domotique, l’énergie solaire dans l’habitat…
s’inscrit dans une évolution technologique
(sa découverte et son invention, les évolutions au fil du temps)
Exemple de produits étudiés :
l’appareil photo, le téléphone, la tente…
BAC PRO, BPA, BP, BTM, MC, BMA, CS,
MC, FCIL, CS, BTS, DUT(rare), DMA
Poursuites d’études
Après le CAP et le BAC PRO sous statut scolaire ou sous statut d’apprenti
2ème année
Seconde professionnelle Première professionnelle Terminale professionnelle CAP/CAPA
BAC PRO BTM, MC, BMA, CS,
FCIL
1ère année
• Bac pro EEEC et SEN
(LP Branly avec partenariat Marine/Armée) : pré-recrutement sur dossier + Entretiens
• Bac Pro Conduite et gestion de l’élevage canin et Formations à recrutement particulier dans la voie pro
• Bac Pro Conduite et gestion de l’élevage canin et félin (lycée H.Herriot à Miserieux) : commission NON PAM
• Bac Pro Conducteur routier de marchandises
• Bac Pro Sécurité-Prévention :
(lycée Sermenaz à Rillieux la pape) : pré-recrutement sur dossier + Entretiens (si
dossier retenu)
Merci de votre attention !
CIO Lyon Ouest 3, Square Averroès
69009 Lyon