• Aucun résultat trouvé

Faculté pluridisciplinaire de Nador

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Faculté pluridisciplinaire de Nador"

Copied!
24
0
0

Texte intégral

(1)

Faculté pluridisciplinaire de Nador

Etudes islamiques Langue et terminologie

Cours de Semestre 1

Prof: Morad Moutawakkil

(2)

Première Séance Type de texte narratif

• Définition:

C’est le texte qui raconte une histoire (textes

littéraires)

(3)

Première Séance Type de texte narratif

Fonction:

Le texte à dominante narrative sert à :

• raconter une histoire ou des événements

imaginaires, réels ou documentaires.

(4)

Principales caractéristiques

Ce type de texte comprend :

• une narration à la 1ère personne ou à la 3eme personne;

• un narrateur qui raconte l’histoire ou le récit, qui y participe ou qui est extérieur à

l’histoire (point de vue interne, externe ou omniscient);

• des personnages;

• des événements, des actions, des péripéties situés dans un lieu et dans le temps;

• la présence de repères chronologiques;

• des pronoms.

(5)

Séquence narrative

La séquence narrative est la séquence dominante dans un texte narratif.

Elle comprend, dans un récit à 3 temps :

• un début;

• un milieu;

• une fin.

Elle comprend, dans un récit à 5 temps :

• La situation initiale (Qui? Où? Quand?

l’atmosphère du départ est établie);

• L’élément déclencheur (un problème, une action qui déséquilibre la situation et les

personnages, l’élément qui déclenche le récit);

• Le nœud/le développement (le déroulement, les péripéties, la réaction des personnages

face au problème);

• Le dénouement (la fin de l’action, le résultat et les conséquences des actions des

personnages);

• La situation finale (conclusion de l’histoire, l’équilibre est rétabli)

(6)

Les outils linguistiques

Temps verbaux de base :

• le présent;

• le passé simple;

• l’imparfait;

• le passé composé.

Les principaux marqueurs de relation utilisés :

• de temps (alors, puis, tout à coup, ensuite, plus tard, aujourd’hui, demain, le lendemain, etc.);

• d’espace et de lieu (près de, loin de, là, à cet endroit, chez, etc.).

Vocabulaire :

• devient progressivement plus riche et imagé et est adapté à l’âge du lecteur/

scripteur;

• utilisation de verbes d’action (sauter, courir, manger, etc.)

(7)

Procédés employés

graphiques (ex. mise en page du texte);

• lexicaux (ex. choix de mots, registre de langue);

• syntaxiques (ex. énumération, types de phrases variés, etc.);

• d’organisation du discours narratif (ex. personnages, lieu, temps);

• stylistiques (ex. figures de style);

• prosodiques (ex. rythme, pauses, accentuation);

• visuels (ex. illustrations).

(8)

Exemples de textes à dominante narrative :

récit;

• récit d’aventures

• récit ou roman fantastique

• discours

• conte

• fable

• roman

• légende ou mythe

• nouvelle

• mémoires

• récit de vie ( biographie, journal intime…)

• récit de voyage

• récit historique

(9)

Texte d’illustration Récit historique

1er partie

La vie de Muhammad

L’Arabie à la naissance du Saint Prophète

Le Saint prophète de l’islam naquis à la Mecque en août 570 apr. J - C .Il reçut le nom de Muhammad qui signifie le «loué». Afin de comprendre sa vie et sa mission il convient de connaitre les conditions qui prévalaient en Arabie à l’époque de sa naissance.

Lorsque le Saint prophète vint au monde; presque toute l’Arabie était

idolâtre. Les arabes descendaient pourtant d’Abraham et savaient que leur ancêtre avait prêché le monothéisme, mais ils livraient malgré tout aux pratiques polythéistes, invoquant pour cela le fait que certains êtres

humains ont avec Dieu un contact particulièrement étroit qui leur permet d’intercéder en faveur des autres.

(10)

Texte d’illustration Récit historique

• Puisqu’il est difficile aux hommes ordinaires d’atteindre Dieu, d’autres doivent servir d’intermédiaires afin de gagner Son plaisir et d’obtenir Son aide. Ils allaient donc ainsi combiner leur révérence pour Abraham avec leurs propres croyances polythéistes. Abraham, disaient - ils, était un saint homme. Il put atteindre Dieu sans intercession, alors que les Mecquois ordinaires ne pouvaient le faire.

• Ces dernières avaient donc fait, de personnes saintes et droites, des idoles qu’ils adoraient et auxquelles ils faisaient des offrandes afin de plaire à Dieu par leur intermédiaire. Cette attitude était primitive et illogique, mais elle n’inquiétait pas les Mecquois.

La vie de Muhammad (Hadrat Mizrat Bachir uddin Mahmud Ahmad), page:3

(11)

Terminologies

• Prophète: لوسرلاا

• Idolâtre: ناثولاا

• Révérence: سايدقااات

• Prêcher: ظعاو

• Ancêtre: نولاولاا ءابلاا

• Monothéisme: دياحوتلااا ةديقع

• Polythéiste: كرشلااا ) ةاهللاا دداعااات ةديقع)

• Intermédiaire: طياسولاا

• Intercession: ةعافشلااا

• Offrande: نابرقلااا

• Primitive: يائاادبلااا ناسانلاا

(12)

Explication du texte

Titre de texte: La vie de muhammad:L’Arabie à la naissance du saint Prophète.

Référence : Un extrait du livre intitulé La vie de Muhammad de l’écrivain Hadrat Mizrat Bachir ud din Mahmud Ahmad

Genre de texte: historique Type de texte : narratif

Thème :La religion polythéiste

Idée principal : La situation religieuse de l’Arabie avant et lors

de la naissance du saint prophète Muhammad

(13)

Lexique

Mot Synonyme Antonyme

Naissance Apparition Mort

Il naquit/ naitre Apparaître,

engendrer Mourir, disparaître Il reçut/recevoir Accueillir Envoyer, adresser Ils prévalaient/

prévaloir Dominer Blâmer, S’humilier

Invoquer Adjurer, appeler Conjurer, dénier Intercéder Agir, défendre désintéresser

Combiner Accorder , adapter Dérégler, déranger Atteindre Aboutir, accéder Échouer, rater

Adorer Admirer, sacraliser Détester, mépriser

(14)

Compréhension de texte

• Où et quand naquit le prophète de l’islam?

• Le Saint prophète de l’islam naquis à la Mecque en août 570 apr. J - C .

• Qui signifie Muhammad?

• Muhammad qui signifie le «loué».

• Comment était l’Arabie avant et lors la naissance du saint prophète?

• l’Arabie presque toute était idolâtre.

(15)

Compréhension de texte

• De quel prophète descendaient les arabes?

• les arabes descendaient du prophète Abraham.

• Quel croyance avait prêcher leur ancêtre?

• Leur ancêtre avait prêché le monothéisme.

• Aux quelles pratiques religieuses livraient les arabes?

• Ils livraient aux pratiques polythéistes.

(16)

Compréhension de texte

• Selon la croyance polythéiste arabe pourquoi les autres doivent servir d’intermédiaires?

• Pour obtenir le plaisir et l’aide du Dieu.

• Comment les arabes considéraient-ils le prophète

Abraham? Et comment était leur pratique religieuse?

• les arabes considéraient le prophète Abraham

comme un saint. Leur pratique religieuse était une

combinaison de leur révérence pour Abraham avec

leurs propres croyances polythéistes.

(17)

Compréhension de texte

• Comment devenaient les personnes saintes et droites selon la croyance arabe à l’époque?

• Ils devenaient des idoles qu’ils adoraient et auxquelles ils faisaient des offrandes afin de plaire à Dieu par leur intermédiaire.

• À partir du texte et d’après votre avis que symbolise la naissance du saint prophète muhammad?

• Il symbolise la fin de polythéiste.

(18)

Les éléments narratifs dans le texte

Narration à la 3 ème personne: Le saint prophète , il reçut, l’Arabie était , ils livraient …

Présence d’un narrateur qui narre les évènements et sait tous sur la situation religieuse avant et lors la

naissance du prophète« point de vue interne »

Personnages: Le saint prophète, Les arabes, Abraham…

Présence des évènements: la naissance du saint

prophète, l’évolution de la religion chez les arabes

avant et lors la naissance du prophète.

(19)

Les éléments narratifs dans le texte

Utilisation des verbes à l’imparfait : prévalaient, était ,descendaient ,savaient, ils livraient…

Au présent: il convient, est, permet…

Au passé simple: naquis, Il reçut, vint, Espace: la Mecque

Temps: lors de la naissance du saint prophète

Muhammad en 570 après JC

(20)

Évaluation

• Quelle est la fonction du texte narratif?

• Quelles sont ses caractéristiques principales?

• À quoi comprend-t- elle la séquence narrative?

• Quels sont les outils linguistiques utilisés dans le texte narratif?

• Quels procédés utilisés dans le texte narratif?

• Dans quels genres de texte on peut trouver la

narration?

(21)

Évaluation

Repérez du texte étudié les composants

suivants: Le titre, la référence, le genre, le type, le thème et l’idée principale

Trouvez les équivalents en arabe des termes suivants: Idolâtre, révérence, prêcher, ancêtre, monothéisme, polythéiste, intercession

Trouvez le synonyme et l’antonyme des mots

suivants: Naissance, invoquer, combiner

(22)

Évaluation

Répondez aux questions de compréhension suivantes:

• Où et quand naquit le prophète de l’islam?

• Qui signifie Muhammad?

• Comment était l’Arabie avant et lors la

naissance du saint prophète?

(23)

Évaluation

• De quel prophète descendaient les arabes?

• Quel croyance avait prêcher leurs ancêtres?

• Aux quelles pratiques religieuses livraient les arabes?

• D’après le texte que veut dire le polythéiste?

(24)

Évaluation

Cherchez les éléments narratifs suivants dans le texte:

Espace, temps, un évènement, deux temps utilisés et un exemple pour chacun, deux personnages.

Fin de la séance

Merci pour votre attention

Références

Documents relatifs

[r]

[r]

[r]

[r]

Programmes de recherche gérés par le Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres. El Hassan TALBI, chargé de Mission à

Royaume du Maroc Université Mohamed 1'". Faculté

[r]

ACHOUYAB El Hassan Email : achouyab@yahoo.fr Faculté Pluridisciplinaire de Nador Université Mohamed Premier. Année Universitaire