Travail de vacances de Néerlandais (2 ème )
LEZEN
1. WIJ ZIJN OXFAM
Contexte :
Tu as entendu parler d’Oxfam, mais tu ne sais pas exactement de quoi il s’agit.
Tu as trouvé une brochure sur cet organisme et tu décides de t’informer.
Tâche :
Lis la brochure et relève exclusivement dans celle-ci 7 éléments qui expliquent ce que fait Oxfam.
Note les réponses en français :
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2. ONZE FIETSTOCHT DOOR BELGIË
Contexte :
Tu souhaites partir en vacances avec ton grand frère et un groupe d’amis. Vous voulez trouver une formule originale mais votre budget est limité. Tu as trouvé un article dans une revue où un jeune Néerlandais raconte sa super expérience : un tour de Belgique à vélo avec ses copains. Cela te plairait vraiment et tu aimerais convaincre ton frère de choisir cette formule.
Tâche :
Lis l’article et note, en français, 10 points positifs de l’expérience selon l’avis de ce jeune.
Ecris une seule information par ligne et donne des réponses complètes.
Cette expérience est positive parce que :
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3. MIJN OLYMPISCHE ERVARING 2012
Contexte :
Un de tes copains a été sélectionné pour participer aux prochains Jeux Olympiques à Rio. Il se pose beaucoup de questions à propos de son séjour là-bas. Tu as trouvé un article de blog rédigé par une athlète après sa participation aux JO de Londres.
Tâche :
Lis l’article et note, en français, 10 éléments positifs de l’expérience de cette athlète pour informer ton ami. Illustre l’information donnée au moyen de tous les exemples du texte, chaque fois qu’il y en a.
Pour cette athlète, l’expérience olympique fut positive parce que …
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LUISTEREN
1. ECOSCHOOL
A. Contexte :
Ton école a décidé de mieux respecter l’environnement et la nature. Tu as envie de proposer des idées pour atteindre cet objectif. Tu entends les témoignages de deux jeunes qui expliquent ce qui est fait dans leur école pour obtenir un écolabel. Il s’agit d’un prix pour un comportement écologique.
B. Tâche :
Écoute l’interview des deux jeunes et note, en français, 13 actions citées par ces jeunes et que tu proposeras dans ton école. Veille à donner des réponses complètes (1 info par ligne).
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2. BELGIUM’S GOT TALENT
A. Contexte :
Tu es fan de l’émission « Belgium’s Got Talent » et tu entends à la radio l’interview d’un jeune candidat. Il parle déjà plusieurs langues et étudie le français. Il donne de bonnes idées pour apprendre une langue plus facilement. Cela t’encourage à améliorer tes connaissances en néerlandais.
B. Tâche :
Écoute l’interview et note, en français, 14 idées qui te permettront d’apprendre une langue plus facilement en te servant uniquement des éléments que tu as entendus.
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SCHRIJVEN
A. Contexte :
Chaque année, ton école organise une journée sportive. Cette fois, vos correspondants pourront y participer.
Tâche :
Ecris un mail de 100 à 120 mots à ton correspondant
Pour l’inviter à participer cette année-ci ;
Pour lui raconter la journée de l’année dernière afin de le convaincre.
Pour l’informer, tu peux te baser sur ta propre expérience et/ou t’inspirer des sujets suivants : - Les moyens de transport,
- Le(s) lieu(x) d’activités, - Les horaires,
- Les activités sportives, - Les repas,
- Les vêtements, - …
Quelques consignes d’écriture à respecter
- Structure de phrases : veille à bien varier la structure de tes phrases : utilise des inversions - Conjugaison : veille à bien appliquer les règles de conjugaison du présent, passé composé,
imparfait, futur, ….
- Outils : utilise ton classeur comme référentiel lexical et grammatical. Vérifie l’orthographe.
- Présentation : rédige ton texte proprement. Est-ce une lettre ? un article ?
- Cohérence : structure ton texte en paragraphes. Veille à bien introduire et conclure ton texte.
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B. Contexte :
Pour l’anniversaire de ton ami néerlandophone, les élèves de sa classe décident de réaliser un recueil de lettres « souvenirs ». Tu y participes.
Tâche :
Rédige une lettre de 100 à 120 mots pour
Lui souhaites un bon anniversaire ;
Lui raconter en détail un bon souvenir, au choix : - Une aventure commune,
- Une bêtise que vous avez commise ensemble,
- Un chouette évènement que vous avez vécu ensemble.
Tu peux te baser sur ta propre expérience et/ou t’inspirer des sujets suivants : - Le(s) lieu(x) ;
- Le(s) moment(s) ; - La météo ;
- Les activités réalisées ; - Les personnes impliquées ; - …
Quelques consignes d’écriture à respecter
- Structure de phrases : veille à bien varier la structure de tes phrases : utilise des inversions - Conjugaison : veille à bien appliquer les règles de conjugaison du présent, passé composé,
imparfait, futur, ….
- Outils : utilise ton classeur comme référentiel lexical et grammatical. Vérifie l’orthographe.
- Présentation : rédige ton texte proprement. Est-ce une lettre ? un article ?
- Cohérence : structure ton texte en paragraphes. Veille à bien introduire et conclure ton texte.
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C. Contexte :
Tu viens de terminer un stage intensif de langues en Flandre. Les organisateurs demandent à tous les participants de s’exprimer à propos de :
1. L’hébergement (le logement et la nourriture) ; 2. Les cours de langues et les activités.
Tâche :
Complète le formulaire d’évaluation à la page suivante.
Ecris environ 60 mots pour chaque commentaire (120 mots en tout)
Leer Nederlands tijdens je vakantie INTENSIEVE STAGE NEDERLANDS STAGE : April 2020 / 6 uur Nederlands per dag Naam:
Voornaam:
LOGEMENT EN MAALTIJDEN. Schrijf je commentaar (60 woorden)
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LESUREN /CURSUSSEN. Schrijf je commentaar (60 woorden)
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