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Submitted on 15 May 2020
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réalité : indépendance ou correspondance ? Analyse
sociologique de l‘utilisation de jeux de rôles en aide à la
concertation
To cite this version:
Comportements des acteurs dans le jeu et dans la réalité : indépendance ou correspondance ? Analyse sociologique de l‘utilisation de jeux de rôles en aide à la concertation. Sciences de l’environnement. Doctorat Sciences de l’environnement, ENGREF Paris, 2005. Français. �tel-02586597�
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Partie 1 :
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ES REFLEXIONS DES CHERCHEURS SUR L’
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de rôles
1.1.1 Présentation rapide de quelques expériences du groupe ComMod
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1.1.2 Bilan de ces expériences : les principes et les hypothèses
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1.2 Pourquoi le groupe ComMod utilise-t-il des modèles pour
questionner la GRNR ?
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1.2.1 Pour rendre compte de la complexité de la gestion des ressources naturelles et renouvelables. ( ( ( # ! O) . $ & ( ;<<EP 8 /5C5 ! ( ! 4 A : ! - / - 4 1 2 /5C5 ( * ! $ CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
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1.2.2 Modéliser pour limiter la part de “learning by doing” $ ' 1 ( 2 O+ O [P BKKBN ) 6+ ;<<FN ) 6+ % : ;<<HN ) C + ( BKKKP ( 1 2 ? 6 1 $ " " $ " D " " ' " $ $ $ E " " $+ " " 2 O) 6 " ;<<KP ( ( " 4 T $ 6 ( 6 ( ( ( !
1.2.3 Une modélisation « ascendante » pour favoriser l’autonomisation des acteurs locaux G :" )$5 " 4 O+ O [P BKKBP A + + # A : O+ O [P BKKB P + ! O+ O [P BKKB P ( :" ) 5 CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
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1.3 Comment les membres du groupe ComMod modélisent-ils ?
/5C5 ( ( 5 T 1 ( :" 2 A 1.3.1 Modélisation de la GRNR. [ [ W4W \ \ 0 * L , ;>II Q ( F E \ \ E \ \ 4 \ [ \ [ O 7 [ P O J 4 J ,( ;<BHP [ ( O - ( ;<EHP ( A [ # 5 ( L 3 % * % ;<FK ;<HK 8 ( [ # [ ( 6 CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
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1.3.2 La Charte de la modélisation d’accompagnement + 0 " # & - , > 8 6 % O) 6 * % BKK;P CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
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1.4 Des objets intermédiaires aux questions des chercheurs
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E> ;<<EP 6 & ( O& : . ;<<IP 3 O" ;<<BN $ J , ;<<<P :" A ( " C " # 1 $ $ + + ' + 2 O" ;<<BP $ O P
1.4.1 Les objets intermédiaires du groupe ComMod
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1.4.2 Synthèse des questions posées par l’usage de jeu de rôles dans les processus de concertation. C @ K # 4 ( 4 ( O P + ( = . - / +E 0 - . CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
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modélisateur et les représentations des acteurs peut-elle avoir sur la
concertation quand ces modèles sont utilisés avec des acteurs
locaux ?
C ( + + CemOA : archive ouverte d'Irstea / CemagrefF> 2.1.1 Les représentations sociales
5 " N 6 6 T -! 5 ! , / -- $ ; ; * ( # [ 6 6 ( [ [ ( [? ( 4 * ( [ ] 9 " $ "" O OE O J " $ OE ' ' ^ O$ ) ;<<=P $ 0 $ , O* $ , ;><>P $ , # ! ! * M 1 " $ " J "$ + J$ J " E " P " ' E J " $E L $E $ $ P CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
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2.1.2 Pour une clarification des concepts de négociation et de concertation
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2.1.3 Qui participe à la négociation ?
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2.2 Quels changements du système étudié peuvent être induits par
l’usage de ces modèles et vice versa ?
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2.2.1 Introduction d’une innovation et changement social
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2.2.2 Vers notre question de problématique
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2.3 Simulacre, réalité : vers une schizophrénie des acteurs ?
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3.1 Contexte de la construction du jeu de rôles Njoobaari ilnoowo.
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3.1.1 Le problème de la viabilité des systèmes irrigués dans la vallée du fleuve Sénégal. & , / E 1 3 1 + , ( 6 A :" * ;>;= : * ;>BF 5 6- BE1 " + + ) 8 $ $ " ! ''$ ' @ " 2 OL 0 ;>IEP " ? WW O/ $ * . ;<>=P BB * C / 5 * 7 ! BE - a 3 5 6- 5 CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
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3.1.2 Un SMA pour appréhender les modes de coordination dans les systèmes irrigués.
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>K , 5 O% & ;<<> ;;FP $ ( : O HP ( M ! ( $ 1 2 1 2 ! ( ! ( Groupe crédit Paysan Groupe pompage Autre paysan station pompage irrigateurs parcelles Famille fournisseur gasoil fleuve sol atmosphère Reste du monde Groupe eau réseau principal flux d'eau
flux d'argent, de riz ou de gasoil légende :
autres interactions dont flux d'informations
CemOA
: archive
ouverte
d'Irstea
>; ( ' O P ( O P O P ( : R ( O P O P O P , > 5 [ ( ( 7 : ( ( [ O% & ;<<> <BP paysan Fleuve Station de pompage Réseau principal irrigateur parcelle riz Gestionnaire du système Groupe d'allo-cation de l'eau Groupe d'accès au crédit et intrants famille village banque SAED bailleurs de fonds filière Système irrigué Périmètre irrigué circuit de l'eau
gestion d'éléments du périmètre irrigué par des acteurs du système irrigué interactions entre acteurs du système
interactions avec l'extérieur du système
CemOA
: archive
ouverte
d'Irstea
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>E :" ( ( ( " :" S A + ( :" :" : J ( A ( A ( D
3.2 Vers le jeu de rôles Njoobaari ilnoowo
3.2.1 Du SMA Shadoc au jeu de rôles Njoobaari ilnoowo 4 :" : ! 1 6 2 O P ( O P ( O & , - ;<<;P # ( S ( O P * * % & :" : ( * ! % A CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
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>H 3.2.2 Le jeu de rôles Njoobaari ilnoowo27
( A / ;B ( 4 A 0 ! ( 1 2 1 2 1 2 O =P 1 2 " * 1 2 * 1 2 ( , 6 # [ 0 # 1 2 1 2 O >P $ B= " A T 1 6 6 2 # G H # G ., H # G 3 * - H # G H CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
>I ( $ 1 2 * 1 2 * 1 2 , A % A $ 1 2 O <P 8 8 ( ! -8 [ * ! O ;KP [ [ O " P CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
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>> 5 -1 - / , , , A + ( O P ( [ 1 2 [ 1 2 A O 0 ( P ( [ ( O P % /4* 1 2 1 4 V \ \ O DP "$ O P O V P 5 1 2 CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
>< * 0 8 0 * [ ! 0 ( [ O P * [ ( 1 2 1 2 8 [ * V 8 ( $ A :" ( #
3.3 Retour vers le modélisateur : le système irrigué vu par le
chercheur.
( ( H * :" A ( O : *$ 0P O 0P CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref<K : -• $ ( ! + D + ( D 4 A ( • 8 ( O) 6X ) ;<>IN + 6X / ;<<HP % ! R O+ & ;<<HN & ;<<;P ( ( ( * ( ( + :" O ;P A O ;;P :" T M CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
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<H
Partie 2 :
…
A LA CONSTRUCTION D’
UNE METHODOLOGIED
’
ANALYSE BASEE SUR LA COMPLEMENTARITE ENTRE LE LUDIQUE ET LE REEL APPLIQUEE DANS DEUX SYSTEMES IRRIGUES…
( ! ' * ( ( ( $ ( *
5
$ '4.1 De la problématique aux hypothèses
( -* ! ( CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
<I ( # A :" C O B EP + A + " . ! T O 6 6 P T O ( ( P O" . ;<<HP $ ( / * B> 6 ! " . + , & - E / - + 0 / ., 0 1 2 C & - - 3 6 ! ! * 0 , - - 0 3 + 0 - 0 3 / / ( $ B> " 0 * 7 O" 0 * 7 ;<==P CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
<= 4 ( ( # # # ) # , ) 7 5 # # D $ O ;BP ( * 6 S O P A D 8 ! A : 1 2 $ :" 4 ( ( 8 ( ) ) 5 5 5 ) CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
<> " 6 6 ( ] ^ ) ] ^ ! ( + O+ O [P BKKB P $ ! :" 4 ( ! ( ( 4 $ " A $ ( 6 6 ( S ( A 4 O P C # " O+ & ;<>KP 4 & - E && #! 1 - E & - E 4 3 CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
<< + : O P ( O P V A : ( ( O B ;BP # 4 ( % O P ! A A 6 A ( ( $ A ! 8 / , 0 - / + ,. ,. 3 @
4.2 La construction de trois hypothèses
# 6 D * 6 6 A D A 6 6 D % T ( # L( ; # ( L( B # A L( E # CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
;KK
4 ( +
(
4.2.1 Hypothèse 1 : la représentation schématique du système irrigué est acceptée par les joueurs
B E ( : A 4 ( ! + 4 S J ! A ( & - - - $ 0 + O/ " ( O P ;<<=P 4 O P O P 6 CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
;K; ! ( ( B< A : % & ( 6 ! 4 ;<<< A O% & BKK;P 8 C ( & -- 1 -- & 8 , - 8 . ( ( ! V
4.2.2 Hypothèse 2 : l’habitus et le champ social des acteurs interfèrent avec les rôles des joueurs.
B B B L 0 8 B< ( O: " ;<<=N J + ;<<>N & . BKK;P ( 4 ( " ( ( ) 6 + 1 2 O) 6 + ;<<;P CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
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O & ;<IKN " / ;<E>P
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;KF " ' 0 + + & ( ( O+ & ;<=<P 0 + & 1 - 4 ? ( # + & ( * $ , " . C * & O& ;<<<P # 1 N ( N ! ! : ( 2 O& ;<<<P CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
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;K= 8 + ( + ! + & T T ! ( + 0 O+ ;<<>P & % ( * $ ! O ! P 4 ! ( 7 : / " + & , - ( O* BP O & , - ;<<;P C & , - C 1 * 2 1 0 2 + ( * O T P : $ T O: $ ;<<>P CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
;K> O ZP " & , -M S O & , - ;<<;P & , - O;<<;P - - -O & , - ;<<;P " 8 + ! [ 4 [ [ 1 [ ! 2 O & , - ;<<;P 8 [ [ 3 [ O P [ 1 [ 2 O - ;<><P 6 ! O P O P [ [ 4 [ O P ( - - -) 1 2 $ 1 * 2 ( : ! 4 ( ! 1 2 & , - $ $ ( 6 + & T + ( CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
;K< • / ( + ( * / + + 1 2 O + ;<<IP + ! ( A * / * / ? ( + ( + * / O;<HEP 1 ( Z 2 O + ;<<IP * 4 T * / ? ! * / ' A + ! A CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
;;K ' * O* / ;<=FP $ # 1 , 2 1 * 2 O P * / # 1 6 6 ! 2 O* / ;<>>P 1 2 1 2 , O* / ;<=E ;<=FP 1 2 1 2 O* / ;<=FP + 1 2 S ( 1 2 1 2 6 1 2 O* / ;<=FP + ! 1 2 T 1 2 ! " T ! % ! ( CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
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;;B * 18- 1. R I / : A : "
4.2.3 Hypothèse 3 : le jeu est un outil heuristique qui révèle les relations sociales entre les acteurs.
: ( ; B A 4 6 4 6 ( 4 ? ( 4 ( 6 ( ! 6 ! C 6 ( A " CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
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;;F ! A ( B A ( $ $ 0 ) 6X " # V O$ 0 ) 6X " ;<I>P : S ( + 6 D + ( / : O/ : ;<<BP O ;<>BP ( ; $ ( ( ( 6 O P O P ( O" + " ;<<=P 4 ( ! ! M ! ! : ( E A C CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
;;H ( + A E S ! ( * ! ( * ( A ! ( 8 ! ( * (
4.3 Méthodologie de recueil et d’analyse des informations dans la
réalité et dans le jeu.
8 ' ( # 6 N 6 N 6 ( * ( ! ( + ( A 6 ( 6 1 2 O" " CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
;;I BKK;P * ( 1 2 O) 6+ $ ;<>HP * ( A $ ! $ ( ! 1 2 ( ( * (
4.3.1 Le recueil des informations au cours des sessions de jeu de rôles
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;;= & , -$ 1 2 " T EBO ;EP 7 8 : 6 : * " 8) 9EE + ! , 7 7 " : ( 1 2 O P EB * 0 " " * 0 3 T T E EE 8 ) 9 ( . O J$P + OC : ;<<HP EF J T ' CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
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;;< P + - 0 - . - / , 1 , - & , K-+ D ! M ! * + ( * A 4 O* O P ;<<H BKKK BKK;P * ! ! ( O$ 7 BKK;N L C ( ;<<>P + ( O L ;<>IP ( C * M ! " 1 ! 2 O/ 5 BKK;P * EH O P ? "! EH + 4 , : L 8 8 CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
;BK ? * C O P 6 * 6 ( C ( ( 6 0 * 4 1 6 2 O $ ;<<=P O F EP O P 6 O 6 P O P $ * ( (
4.3.2 Le recueil des informations dans la réalité
C ( [ [ C ! - 0 ! ! CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
;B; $ A 1 - , 5 ( ! + ( • ! / ! $ ! O P + ? $ ( ! E= 6 ! EI * % # 1 2 O* % ;<<KP + ! O) . ;<<IP 4 ! CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
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;BF O) + ;<<IP " ! O7 7 ;<<KP 4 3 O$ & ;<<=N ) + ;<<IP ! ( ( 6 ( ( ( * 6 ( ! 1 2 1 2 O$ & ;<<=N ) + ;<<IP 1 2 S ! 1 2 1 2 ! E< 4 FH 4 + ! E< C ( T CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
;BH [ 1 + 06 A 0 D 2 + ! ! + ! ! 4 O ."BFK -H P O ."<P ! ! • * - ! " ( ( ( 6 6 " $ 1 2 O" $ BKK; O;<I=PP + 0 + O L &' ;<<IN 9 ( "3 ;<<<P $ ! O P C ! F; FK ! O I BP F; C 0 . O;<=>P ' ( 1 A 2 3 CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
;BI + * / ! 6 ! ( O* / ;<=BP + * / 1 2 ( 1 FB2 4 0 0 O* / ;<=FP 7 ! ( J ( ( 3 + $ ! • $( A + ! A 6" 5 6: O;<IBP O$ 0 ) 6X " ;<I>P # 1 4 2 + 5 O;<FHP O$ 0 ) 6X " ;<I>P A dd : ( FB 6 6 1 6 6 ! 2 O* / ;<=FP CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
;B= 1 2 A A $ A 6 6 ( 6 ( O ( ! P C * / O F B BP $ ( ! • $ - FE T 1 2 ( FE :" J : & : ! CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
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;B< 4 F * ( + 9 " 5 6 5 " " 6 $ $ " = < "" + ! $ $ "$ = # [ " $ $ " . = # + = * + = 8 O ZP 4 4 * 1 2 S * ! C O P A 4 6 O P O P O P T O P A CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
;EK 4 Z ( * ! % 5 * ! ( $ : ( * * > * ( O HP $ O P
4.3.3 L’analyse goffmanienne des informations recueillies dans le simulacre * ( ( * ! C T ( ( 4 ( CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
;E; ( ( ( ;K ( & O5 7 & ;<HKP ( O$ 0 ) 6X " ;<I>N 5 / ;<>KP " 0 ! ( 6 O FP ( * C ( A ( ( ( A 5 T S ( ( ! T * ( D CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
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1 2
1 2
4.3.4 L’analyse des données collectées dans le monde réel au cours…
C ( ! : / [ ( [ ( O$ & ;<<=P # $ $ $ . 4 $ $+ # " # O ZP [ ( # [ [ [ 4 3 ( ! $ [ ! " ( O P ( A ! O P O P O P CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
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5.2 Installation du peuplement
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-5.3 Les institutions villageoises
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5.4 Organisation sociale de l’irrigation et contexte de production
5.4.1 Dans le village de Wuro-Madiu
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-5.4.2 Dans le village de Thiago
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9
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-6.1 Au cours des sessions de jeu de rôles
6.1.1 Nombre de sessions de jeu
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6.1.2 Description des différentes sessions de jeu + O >P 4 [ ( ( CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
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6.2 Dans la réalité : description des récits de vie
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6.2.1 Recueil et traitement des récits de vie, à partir de l’exemple de WM1
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6.2.2 Synthèse des informations recueillies dans les autres récits de vie à Wuro-Madiu
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6.2.3 Synthèse des informations recueillies dans les récits de vie à Thiago
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Partie 3 :
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ES RESULTATS OBTENUS:
PERTINENCE ET CONTRIBUTIONSAUX REFLEXIONS DE
C
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OD ET DE LA SOCIOLOGIE.
( 6 6 A O =P + ( O >P * < ( + " A
6
# " " =%&
% ' % ( %7.1 La question du jeu avec des agriculteurs musulmans.
7.1.1 Place du jeu dans l’éducation de l’enfant africain : $ + & O & ;<IKP ( 0 O ! P ! O 3 & A 4 $ " / P ' " ( CemOA : archive ouverte d'Irstea / Cemagref
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7.1.2 Place du jeu dans la religion musulmane
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