Synchronous environments for distance learning: combinning network and collaborative approaches
Texte intégral
(2)
(3) .
(4) .
(5)
(6) . !
(7) . . !
(8)
(9)
(10)
(11)
(12) " "
(13) ! "
(14) .
(15) .
(16) .
(17)
(18) . #$ ! %&&' (# ) .
(19)
(20) " * + + ,
(21) -
(22) !
(23) !! .!$ " + " #
(24) .! "
(25) # + # $ " * + + / (0
(26) !
(27) 1 * * $ / ! !# .! * !! ! 2 * +$ (! #
(28) * + 34 / *
(29) ! " #
(30) $ 5 + 30 3 *.
(31) * $ / + 6 7
(32) # ! # # #
(33) $ 1 # # ! $ ! +
(34) !# * 5 $ " * * ! * $
(35)
(36) !
(37) 2
(38) - $ 1 + / * * +
(39)
(40) * # $ 1 + +
(41)
(42)
(43)
(44) $ 1 + 8 * *
(45) * #
(46) .!$ 7 * * ! # !!
(47) 9!$ 1 # ! ! ! * # !! $ / +
(48) - : 34 / +$ 5 !. 4! +4 * # !
(49) $ 5 !
(50) 4! # + # . $ 5 +
(51)
(52) 4! *
(53)
(54) 4! $ 5 ! . ! # + 4! *
(55) !
(56) $ 5 + ! ! # ! 4 * " * : 8
(57) / $ /
(58) +
(59)
(60)
(61) *
(62) # *$ !!
(63) # # * + $ # 2 * .! " ; *# *
(64) $ # # * + * !
(65)
(66) # $ + +< ; " * + 9! .! /
(67) !
(68) !! $ 5 !!
(69) 9 !
(70) $ "
(71) !! # !
(72) ! $. .
(73) "# $ %& '%( %%).
(74)
(75) ( # # # !
(76) "$ / * # ! +
(77) * +$ - ! # #
(78)
(79)
(80) # !
(81) $ 5
(82) !! + ! $ # =
(83) # $ ;
(84) # !
(85) !! ! $ 5 # !! $ 5 * +
(86) =
(87) $ " ! # !! !! 2 $ # * +
(88) ! * # !
(89) # $ 5 ! *
(90) # !
(91) * # # $ ; 9!
(92) ! ! ! $ 5 !! # !
(93) # #
(94) *
(95) / >/?$ 5 /
(96) * ! ! #
(97) , # $ , # # # ! $ 5 ! # * * 9! * !
(98) # !! ! # # $
(99) ) *+: ! !! # >? # 6
(100) ( .
(101) "# $ %& '%( %%).
(102)
(103)
(104) " ,-%. @$ (# 30 3 34 / 6 75 5 / (0 - - A /
(105) / A 3 + ( $ ! 8!! B + , > $? .
(106) 5 . B " ;
(107) 5 . B , " >8 ? @CD'CE%% " >!? @@F'D'CF 6 $G " D %&&E !!$ @GF%&E$ %$ (# 30 3 34 / - - A;
(108) #
(109) # "A H (# 1 B . / > $? " .
(110) 5 . >".5? " , " >8 ?: @FC@G@@I " >,?: @CFFGDG' 6 $% $@ !!$ E%F /+) " ,&+ % &/. @$ (# 6 75 30 3 5 34 / / (0 - - J / A , 3 B 2 > $? ! "# #
(111) $%&&'( /
(112) #
(113) ! > ? , = + H "7: @GG&&ICE'G !!$@'&'@'@@ . %&&E$ %$ (# 6 75 30 3 5 34 / / (0 - - J( # # A 7 > $?
(114) )
(115) . "
(116) %&&*( / H " ! ,
(117) H "7 &F'IE%%@FD !!$GGIE ( %&&C D$ (# 30 3 34 / - - J", 6
(118) ( : "
(119)
(120) " A 0 B / > $? ! "# #
(121) $%&&*( *0
(122) #
(123) ! > ? , = + H "7: @GG&&ICEDD !!$C@FIC@GC . %&&C$ C$ (# / 6 75 5 30 3 34 / / (0 - - J7 / # #:
(124) J, A ,
(125) A " , $
(126) " " + ! / 5 . > /5 %&&E? 5 + .! # %&&E D!$ E$ (# 30 3 34 / - - 6 75 5 / (0 J * , # A 5 3 ( ($ 5+ > $? ) +& , %&&' - . ".%&&'( 5! 5*$ !!$CECF /. %&&E$ #.
(127) "# $ %& '%( %%).
(128)
(129) /($%+#0 '/ & " '% & & '% & #- 3 +-/ @$@ , $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @$% H
(130) ( $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @$%$@ (#
(131) $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @$%$% (#
(132) # $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @$D ( : "
(133) !! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @$D$@ 6* $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @$D$% # : / $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @$D$D ( # : 5 ! $ $ $ $ $ $ @$C 5 : * !! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 4 '- & %%'1 ""/ %$@ 5 : 5 ; $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ %$@$@ ; !! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ %$@$% ! !! # >? # : KI& $ $ %$@$D / H : K&& $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ %$% : !! 5 $ $ $ $ %$%$@ : 9! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ %$%$% 5! ,!#
(134) # $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ %$%$D , : " $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ %$D 1 ! " >1"? : !
(135) " $ $ $ $ $ $ $ %$D$@ 5 1
(136) 1 ! " >1"? $ $ $ $ $ $ $ %$D$% , 1" " H / : # .
(137) * 9! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ %$C $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 6 '- & $( ""/ D$@ ( : / !
(138) ( H: $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ D$@$@ 5!: 1 "
(139) H $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ D$@$% $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ D$@$D 8 . , $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ #. 1 1 1 2 2 3 @ @ @ % D D D C F 5 @@ @@ @% @C @' @F @I %& %D %D %C %E 47 %F %F %I DC.
(140) D$% * + : / $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ D$%$@ (2 : 5. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ D$%$% !
(141) 5 / $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ D$%$D * +
(142) 5! "
(143) $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ D$D $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 8 +9/ & %" '$ %%' + $( C$@ ,
(144) 9! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ C$@$@ " $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ C$@$% $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ C$@$D 9! , $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ C$@$C * + $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ C$% 5 / ! 9!: #
(145) ( $ $ $ $ $ $ $ $ C$%$@ ,
(146) 9! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ C$%$% /9 : ; ! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ C$%$D
(147) / ! 9! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ C$D 5 * 9!: 0
(148) * + =$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ C$D$@ ,
(149) 9! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ C$D$% ,
(150) $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ C$C * * + $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ : /%# +-/% %%' + //% 00-/ E$@ / $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$@$@ 8##*
(151) / $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$@$% ; $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$@$D $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$@$C # $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$% ( ,
(152) / / $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$%$@ 6
(153) $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$%$% 5 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$%$D # * !
(154) $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$%$C # $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$%$E "
(155) : 5 9!
(156) # # $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$D / >/?: (
(157) "!
(158) / $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$D$@
(159) / " $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$D$% (! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$D$D !! / $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$D$C 5 , "! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ < 1%- & % % 0"10 '$@ ,
(160) 9! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$@$@ " $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$@$% $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$@$D $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$@$C
(161) * $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$@$E
(162) #
(163) / $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$@$' $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$@$F 5 ! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$@$G 9! , $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 9. D' D' CE E@ E% :6 ED ED EE E' EI '% '% 'E 'G 'I 'I F% FI ;3 G% G% G% GE G' GG GG GG I& I@ I% IC IC I' I' II 3=7 @&F @&F @&G @&G @@D @@' @@G @@I @%&.
(164) '$% $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$%$@ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$%$% !!
(165) # $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$%$D $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$%$C 5. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$%$E 1" $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$%$' 7H $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$%$F
(166) $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$D ( $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$D$@
(167) , $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$D$% * !! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$D$D H
(168) # $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$D$C " $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$D$E 1" * / (# $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$D$' $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 7 /%- + -- / F$@
(169) $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ F$% 9 ! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ ""+2 )/- %%'1 10 ""+2 1%- >- & -%" 2"0 ""+2 1%- >- & $ 2"0 ""+2 ? " & 0+% ""+2 *'# -""# " & 0+% ""+2 1%- >- & 2"0 & " : '%#"). 9. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $. @%@ @%@ @%% @%E @%' @%G @%I @D& @D& @D@ @D@ @D@ @D% @D% @D% 36: $ $ $ $ $ $ $ $ @DE $ $ $ $ $ $ $ $ @D' 365 38: 38; 3:4 3:5 3<6 37:.
(170)
(171)
(172) @ % D C E ' F. 5. # $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 7*
(173) / !! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ L
(174) 2 !! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ (
(175) * + , $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ * + , 6 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ * + * 2 H# $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 5
(176) ( * / #
(177) " / 01 2 1&' 3 22 1&+ 3 222 1&&+1( $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ G 5
(178) * / #
(179) 4 " / . 01 2 1&' 3 22 1&+ 3 222 1&&+1( $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ I 5 * #
(180) 4 " / 01 2 1&' 3 22 1&+ 3 222 1&&+1( $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @& 5
(181) !+ ! = # " / 01 2 1&' 3 22 1&+ 3 222 1&&+1( $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @@ ! * / 4 .M5 4 $ $ $ $ $ $ $ $ $. 9. D CF CI EI '& '& FD FD FE FE IF.
(182)
(183)
(184) @ % D C E ' F G I @& @@ @% @D @C @E @' @F @G @I %& %@ %% %D %C %E %' %F %G %I D& D@ D% DD DC DE D' DF DG DI C& C@ C% CD. ( !! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 8##*
(185) 9 ! !! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $
(186) 1 # $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 5! ! * # ! 8 5 # $ $ $ $ $ $ $ $ /
(187) $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 1$D%D N $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "
(188)
(189) 5
(190) * $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "
(191)
(192) 6"
(193) * $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "
(194)
(195) 6 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "
(196)
(197) ./ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "
(198)
(199) +! D( $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 5!
(200) / $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ # $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "
(201) * # * + # $
(202) .
(203) !
(204) $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ ,
(205) $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "
(206) $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 5.
(207) , 6@$& $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ ; $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ * +
(208) / ! 9! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "
(209)
(210) ,
(211) $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 5 / "
(212) $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 5* 9! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "
(213)
(214) ,
(215) $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "=
(216) ( $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "=
(217) 4 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "=
(218) 4 # $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "=
(219) !+ ! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "=
(220) !+ ! # $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ / / $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 6 !
(221) * / $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "
(222) / 6 H# $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ ! !
(223) M/
(224) # $ $ $ $ $ $ $ "
(225) $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ #
(226) . $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ , "
(227) $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ (! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 5 , ,( (! $ $ $ $ $ $ $ $ $
(228) 6
(229) $ $ $ $ $ $ $ $
(230) $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $
(231) $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 9. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $. C @& @C @I %@ D& DD DG DI C@ C% CC C' EC EE EF EG '& '% 'D 'C 'E '' F& F& F@ FD FC FE F' F' GD GF ID IE @&& @&@ @&% @&C @&E @&I @@& @@@.
(232) CC CE C' CF CG CI E& E@ E% ED EC EE E' EF EG EI '& '@ '%. "
(233)
(234) * L
(235) 5 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @@%
(236) $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @@D ,( A # #A $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @@C "
(237)
(238) 5 , A # #A @@E !
(239) /
(240) # $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @@F
(241) 9! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @@I #
(242) $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @%% #
(243) 8# L $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @%D #
(244) / / !! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @%D #
(245) (! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @%C #
(246) ; $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @%E #
(247) , $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @%' #
(248) H 5. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @%F
(249) 6" 6
(250) 5.
(251) , # $ $ $ $ $ $ $ $ $ @%F #
(252)
(253) 5. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @%G #
(254) L $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @%I .! , $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @'& 6
(255) 5. , $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @'@ , "
(256) , $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @'%. 9.
(257) . 3@3 0'% ( * * *
(258) ! $$ ! ! $ *
(259) + * # 9! # ! 0 ! $ , !
(260) ! Æ !
(261) $ 5 # !
(262) * + @IGC * ; >;? O@P * + >;?$ 5 * + * * + $$ HH, O%P !# ODP , OCPQ
(263) ! "$ ( " = *
(264) * +
(265) # !
(266) $ 5 . # # # + + Æ +! + ! $ , # * + ! . !
(267)
(268)
(269) $ (# ! #
(270) # ! $ " .! #
(271) !
(272) +
(273) $
(274) # ! * ! # . !! ! $ , !
(275) !
(276) ! !
(277) !$ . ! # + ! $ 5
(278) *
(279)
(280) . ! ! ! # $ 5 # !
(281) ! $ 1 *# # $ A # ! !
(282) +A + OEP
(283) + !!
(284) $ 5 #
(285) . $ 5 # !
(286) !! !! +! # # ! $ 5 !
(287) * 4 #
(288) 2 Q $$ Æ #$ * * # # "$ " !!
(289) # $ 5 ! !
(290) ! 2
(291) # $ 3@4 ++# %%# & / # 3@4@3 1) & "
(292) # ! + * ! !
(293) $ (
(294) !
(295) * ! # $ (2 +
(296) !#
(297)
(298)
(299) $$ ! 9!$ (
(300) ! * +
(301) . 2# * .
(302) $ !
(303) $ O'P ! # : J. - 45 - 1
(304) - 3 @.
(305) . - 6 Æ -3 - 3 . - 3 17. 5 ! ! # $ 5 ! #
(306) # 2
(307) ! $ 5
(308)
(309) 2 ! $ 5 +
(310) + 2$ !
(311)
(312) 2 !!#Q
(313) 9! : //% 1@ /% Q / 1@ //% * Q /+0/ 1@ &% #$ 5 # + Æ ! # !
(314) # $ " $ "
(315) Æ ! # ! 2
(316) 9 2 !
(317) $ * + ! *
(318) . 2
(319)
(320) " $ 5 *
(321) 4 + *
(322) . $ 5
(323) *
(324) !
(325) !!
(326) $ 5 2
(327) !!
(328) !
(329) #*
(330) 2 OFP$ #Q #
(331) $$ ; .!$ 5
(332) $ 3@4@4 1) & /1 5 ! # 2 !
(333) #: /-!!
(334) + * Q -"1+ 1$ !!
(335) + * * Q -"1+ //% *(!! !!
(336) + * Q %+ /1
(337) + * Q 1$ /1!! 0
(338) #$ 5 # # # ! 0 $ ; 9! * + # $ 5 !
(339) !! #$ ; Æ !! 2 +.
(340) #$ 1 *# ! ! # $ +!!
(341) # *+ !! * Æ $ OEP: 1%"# /"/) + /" $
(342)
(343) Q # /1 %# /A-$
(344) # !# Q 1# "0" &+'/($ " 9 Q %.
(345) 0"B# 0 ($ ( # ! + . 9 #$ 5 !
(346) $ 5 # ! $ !!
(347) # $ 5 !!
(348)
(349) $ + +
(350) Æ # ! * + $ 5 #
(351) ! # ! $ 5 # !
(352) " 2 # ! >$$ ! 9
(353) * ?$ 5 ! ! * !!# !! *
(354) $ 5 2 !! ! ! 0 9 $ 3@6 /# %-C +&)# ""/ 3@6@3 % $ 5 @ ! . . $ 5 0 $ 5 @: 5. # #
(355) 80 # 5 OGP / OIP #/ O@@P O@&P
(356) 9 O@%P 5. ! 7 7 6
(357) ; !! = 9
(358) !! $$ * ! Q
(359)
(360)
(361) * 9 9 $ / 2 . $ " # 0 * #
(362) !+
(363) . $ 5 2 !!
(364) # ! #* >;$@?$ 5 # 9 ! #
(365) 0 $ 80 !
(366) ! !!
(367) 0 *$ 5 0 = # $ 5 0 9 ! #
(368) 0
(369) $ 3@6@4 )/- 10C # )0 5 !!
(370) 0 ! * O@DP / >/? / >/?$ , / # 2
(371) $ , / !! * $ *
(372) !! *
(373) : / >/?$ 5 2 ! !! !! #
(374) #.
(375) $ 5 ! Æ
(376) ! $ 5 !! + # ! # $ 5
(377) # $$ * !$ . # ! = ! # #$ 5 #
(378) # #
(379) + 2#
(380) D.
(381) ; @: ( !! $ 8 # ! * $ 1 *# # ! # $ 5 # 2# * + * ! ! $ 5 !!
(382) #
(383)
(384)
(385) * # O@CP$ # . ! # !
(386) + $ 5
(387) ! $ # # # ! # # ! * !$ (2 . * * # Q $$ 7 7 >77?$ # #
(388) . !! * !
(389) $ 5 +
(390) !# ! O@EP$ # . # 4 !! ! #* #$ " # 0 $
(391) # $ !!
(392) . # # $ " * # # $ 3@6@6 )/- / # 10C "/9/ - # % 2 !! : $ 8 !
(393) # ! !
(394) $ #
(395) $ #
(396) !! + !! ! ! > @$%$%?$ * # ! ! !
(397) +Q
(398) + # !
(399) $ # !
(400) 2 ! . C.
(401) ! 0 + !
(402) ! ! $ 9! * Q 2 ! . !! Æ $ " !! ! * #
(403)
(404) $ ! !!
(405) $ 8 * # ! . $ 5 . # ! # !! *
(406) # # ! * !! $ 3@6@6@3 +-/% ""/ '+ %- ( ! 9
(407) # * !! ! . $ 5 # # 4 !! # #$ /
(408) # # * $ !! # 0 $ 5 !! ! #
(409) * 9 * O@'P$
(410) * * # !!
(411) $ . ! *
(412) . ! O@FP$ # . 2 !!
(413) $ 5 # ! # *
(414) #$ , * # ! 2#$ 1 *#
(415) !! # ! *$ 5 !
(416) # ! ! !! #$ " !! $ 8 . !! 2 !
(417) ! #
(418)
(419) $. % %%'1 %- !!
(420) 2 # # O@G @IP$ 7 (+ ! ! ( O%&P
(421)
(422) # # !$ A" # !! ( # #
(423) #!! ! !! $A 5 * + ! # . 0 # # $ 5 !! ! # . 0 * # #$ "
(424) 0
(425)
(426) #$ 5 # . !! $ . # 2 *$
(427) # # = .
(428) $ !! ! #
(429)
(430)
(431) $ 1 *# ! # !! ! !! . !! $ 3@6@6@4 //% ""/ 5 ! #
(432) # !$ . ! . # $ " . + # !
(433) * $ #C %/00-/ +-) ""/ . # # ! $ 5 . #
(434)
(435) $ 5 ! *
(436) +! E.
(437) * !
(438) $ 5 ! #
(439) #
(440) $ 5 " 5 H >"5H? O%@P ! #
(441) 1$D%D
(442) @II' O%%P$ 5 # !
(443) !+ * * + * " # ( * + >"(?$ 5 ! ! # # Q $$ 5$@%& O%DP 9 $ 5 * $ 1 *#
(444) ! . 9!#
(445) # $ 5 * # ! * * * !! . ! $ 9 # # # #
(446) O%C %E %'P$ !! #
(447) # * + O%FP ! # #
(448) !
(449) *
(450) # $. &/C #%B & )/- /00-/ 5 # !
(451) " * # $ 5 * + " 5+ ; >" 5;? O%GP ! #
(452) $ 5 ; >;? 5! , >5,? O%IP " , >",? OD&P
(453) $ 5,
(454)
(455) ", ! * $ 5
(456)
(457) #$ 5 # " / , 6 # ", >6 ",? #
(458) $ 5 1$D%D ! * ! !
(459) " $ #
(460)
(461) * * !
(462) > @II'? /
(463) / OD@P
(464) 1$D%D
(465) " $ 5 # !!
(466) ! !
(467) #
(468) # # $ # !
(469) /
(470) / 5 . Q $$ !+ . OD%P$ " .! # . ODDP !
(471) #
(472) $ 5 ! # ! 9 * Q 9 56 ! 4
(473) C ! $ " #
(474) 4 .
(475) !! ! $ 0"- -""+ %%'1 # + *( 10 7 . # ! !! # + > ? # # !$ 5 # ! # #
(476) . 9 #
(477) $$ * !! $ " 5 # !
(478) ! $$ "7/ OIP /
(479) #/ O@@P 9 O@%P ODCP$ 6 ! # >$$ "7/ +! # # ?$ # !
(480) $$ "7 ODEP +! D( OD'P$ ! .
(481) * +
(482) !
(483) #Q $$ 5 8 ODFP ("", ODGP "# ( >"(? 3 ! * $ ODIP 1 ! OC&P$ 5 # ! , #
(484) " I&$ 5 # # # ! $ 5 66 # * # !
(485)
(486) + ! / # # OC@P$ 5 # !
(487) * +$ /
(488) ! !!9 $ 5 !!9 #
(489)
(490) # $ '.
(491) 5 # ! #
(492) # #$ 5 !! * #
(493) $ 1 *# # # ! $ 5
(494)
(495) . ! .
(496)
(497) OC%P$ 5 ! #
(498) .
(499) $ 5 2 !0
(500) Q !! 9
(501) #Q
(502) * !
(503) Q $ 5 ! # !! Q
(504) !# ! * +$ 5 .
(505) * # OCDP$ 5 !
(506) $ 5
(507)
(508) $ 5 !! # $ 5
(509) # :
(510) . $ 3@8 %%#C /%# $ ""/ "
(511)
(512) #
(513) #. $
(514) * 4
(515) ! $ " *
(516)
(517) # $ " #
(518) !
(519) * #
(520) . $ 5 !! ! $ 5
(521) !! Æ # !! * ! * ! #*
(522) . $ 5
(523) >$$ * + ?
(524)
(525) $ 5
(526) $ 5
(527)
(528) 2 # $ 5 !!
(529) # !
(530) # $ " *
(531) # $ / # !
(532)
(533) 4 # # # $ " # !
(534) $ 5 ! # !
(535)
Documents relatifs
To test whether the vesicular pool of Atat1 promotes the acetyl- ation of -tubulin in MTs, we isolated subcellular fractions from newborn mouse cortices and then assessed
Néanmoins, la dualité des acides (Lewis et Bronsted) est un système dispendieux, dont le recyclage est une opération complexe et par conséquent difficilement applicable à
Cette mutation familiale du gène MME est une substitution d’une base guanine par une base adenine sur le chromosome 3q25.2, ce qui induit un remplacement d’un acide aminé cystéine
En ouvrant cette page avec Netscape composer, vous verrez que le cadre prévu pour accueillir le panoramique a une taille déterminée, choisie par les concepteurs des hyperpaysages
Chaque séance durera deux heures, mais dans la seconde, seule la première heure sera consacrée à l'expérimentation décrite ici ; durant la seconde, les élèves travailleront sur
A time-varying respiratory elastance model is developed with a negative elastic component (E demand ), to describe the driving pressure generated during a patient initiated
The aim of this study was to assess, in three experimental fields representative of the various topoclimatological zones of Luxembourg, the impact of timing of fungicide
Attention to a relation ontology [...] refocuses security discourses to better reflect and appreciate three forms of interconnection that are not sufficiently attended to