• Aucun résultat trouvé

Synchronous environments for distance learning: combinning network and collaborative approaches

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "Synchronous environments for distance learning: combinning network and collaborative approaches"

Copied!
190
0
0

Texte intégral

(1)Synchronous environments for distance learning: combinning network and collaborative approaches David Colin Raymond. To cite this version: David Colin Raymond. Synchronous environments for distance learning: combinning network and collaborative approaches. Networking and Internet Architecture [cs.NI]. Université Paul Sabatier Toulouse III, 2006. English. �tel-00088723�. HAL Id: tel-00088723 https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00088723 Submitted on 4 Aug 2006. HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents, whether they are published or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers.. L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés..

(2)  

(3)     .

(4)                                .   

(5)        

(6)         .  !  

(7)  .    .     !

(8)   

(9)   

(10)    

(11)       

(12)   " "

(13)           !       "

(14) .

(15)  .

(16)    .   

(17)     

(18)              .    #$  !   %&&' (#  ) .

(19)  

(20) " *   +   +   ,

(21)   -

(22)  !       

(23)   !!          .!$ "  + "      #      

(24)     .!  "

(25)  # +  #      $ " *     +   + /  (0

(26)  !      

(27)      1     * *     $ / !     !#   .! * !!     !    2 *   +$ (!   # 

(28)  * +  34 /  *

(29)       !   "  # 

(30)   $ 5 +  30  3  *.            

(31)  *   $ /  +  6  7

(32)      #    ! # #    #  

(33) $ 1          #   #   !    $ !  +    

(34)   !#     *  5  $ " *  * !      * $  

(35)   

(36)     !

(37)     2

(38) -    $ 1 + /  *  * + 

(39)

(40)   *    #    $ 1   +    +     

(41)   

(42)   

(43)

(44)      $ 1 + 8 *   *   

(45)  * # 

(46)       .!$  7  *  * ! #    !! 

(47)     9!$ 1 #     ! !   ! *  #   !! $ /  +    

(48) -    : 34    /  +$ 5     !.      4! +4  * #  !

(49)  $ 5   !     

(50) 4! # +    #    . $ 5 +         

(51)        

(52)   4!  *       

(53)  

(54)   4!       $ 5   !  . ! #  +   4!   *  

(55)  !

(56)          $ 5 +  ! !    #  !     4    *  " *      : 8 

(57)   /         $ /     

(58)   + 

(59)   

(60)  

(61)  *

(62)   # *$   !!       

(63)   #     #     * + $    # 2 * .! "   ; *# *      

(64)  $  #   #    *      +  *     ! 

(65)   

(66)   # $ +  +< ;  " *   +  9!      .! /

(67)    !    

(68)  !!     $ 5  !! 

(69)   9     !   

(70)    $ "

(71)  !!  #  !

(72)  ! $. .

(73)  "# $ %& '%( %%).

(74)

(75)  (    # #    # !

(76)   "$ /     *    #  !   +    

(77)    * +$ -         ! #   #

(78)

(79)  

(80)  #             ! 

(81)   $ 5  

(82)          !!        +    !  $ #   =    

(83)       # $ ;        

(84)    # !

(85) !! !    $ 5    #      !!        $ 5    * + 

(86)    =     

(87)   $ "   ! #              !!   !!     2   $      #     * +   

(88)   !  *      # !

(89)   # $ 5         ! *         

(90)   # !

(91)  *       #  # $ ;    9!   

(92)      !   ! ! $ 5      !!    # !

(93)        #  # 

(94)  *   

(95)         /   >/?$ 5  / 

(96) *   !      ! #

(97)   ,  # $ ,       #  #  # !    $ 5  ! # *  *   9!   * ! 

(98)     # !!  ! #    # $

(99) ) *+:      ! !!    #  >? #   6  

(100)  ( .

(101)  "# $ %& '%( %%).

(102) 

(103)  

(104)  " ,-%. @$ (#   30  3  34 / 6  75  5   /  (0  -  -  A / 

(105)        /      A 3 + (  $ !    8!! B  + , > $? . 

(106)   5 .  B   "  ; 

(107)   5  .  B   ,   " >8 ? @CD'CE%% " >!? @@F'D'CF 6 $G " D %&&E !!$ @GF%&E$ %$ (#   30  3  34 /  -  -  A; 

(108) #  

(109)   #   "A   H (# 1 B .  /  > $? "  . 

(110)  5 .  >".5? " ,   " >8 ?: @FC@G@@I " >,?: @CFFGDG' 6 $%  $@ !!$ E%F /+) " ,&+ % &/. @$ (#   6  75  30  3  5   34 /  /  (0  -  -  J      /         A , 3  B 2   > $?                !        "# #

(111) $%&&'( /      

(112)    #

(113)  !    > ? ,    = + H "7: @GG&&ICE'G !!$@'&'@'@@ . %&&E$ %$ (#   6  75  30  3  5   34 /  /  (0  -  -  J(          # #     A 7   > $?    

(114)   )

(115)      .          "

(116)  %&&*( / H "  !   ,         

(117)  H "7 &F'IE%%@FD !!$GGIE ( %&&C D$ (#   30  3  34 /  -  -  J", 6  

(118)    (  : "

(119)   

(120)  " A  0   B   /   > $?               !         "# #

(121) $%&&*(   *0    

(122)     #

(123)  !    > ? ,    = + H "7: @GG&&ICEDD !!$C@FIC@GC . %&&C$ C$ (#      / 6  75  5   30  3  34 / /  (0 -  -  J7 /           # #:   

(124)   J, A , 

(125) A " , $

(126)     " "  + !     /   5 .     > /5 %&&E? 5 +  .!  # %&&E D!$ E$ (#   30  3  34 / -  -  6  75  5    /  (0 J     * ,  # A 5   3   ( ($    5+    > $?  ) +& , %&&'      -   .     ".%&&'(         5! 5*$ !!$CECF /. %&&E$ #.

(127)  "# $ %& '%( %%).

(128)     

(129) /($%+#0 '/  & " '% &   & '%  & #- 3 +-/ @$@ ,  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @$% H     

(130) (  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @$%$@ (#

(131)  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @$%$% (#

(132) # $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @$D (   : "

(133)  !!   $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @$D$@  6* $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @$D$%     # : /   $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @$D$D     (  # : 5  !   $ $ $ $ $ $ @$C 5    :      * !!   $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 4 '- & %%'1 ""/ %$@   5  : 5  ;    $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ %$@$@ ;  !!   $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ %$@$%  ! !!    #  >? # :   KI& $ $ %$@$D /    H  :   K&& $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ %$%           : !!    5   $ $ $ $ %$%$@     : 9!    $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ %$%$% 5!  ,!#

(134)     # $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ %$%$D          , :      "   $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ %$D 1  ! "  >1"?   :  !

(135)  " $ $ $ $ $ $ $ %$D$@ 5  1    

(136) 1  ! "  >1"? $ $ $ $ $ $ $ %$D$% , 1" "  H   /   : #   . 

(137)  * 9! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ %$C     $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 6 '- & $( ""/ D$@ ( : /   !

(138) ( H: $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ D$@$@ 5!: 1 "

(139)     H $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ D$@$%   $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ D$@$D 8 .   ,    $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ #.  1 1 1 2 2 3 @ @ @ % D D D C F 5 @@ @@ @% @C @' @F @I %& %D %D %C %E 47 %F %F %I DC.

(140) D$% * +   : /     $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ D$%$@ (2     :    5.  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ D$%$% !

(141)  5 /     $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ D$%$D * +

(142)  5!  "

(143)   $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ D$D     $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 8 +9/ &  %" '$ %%' + $( C$@ , 

(144)   9! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ C$@$@ "   $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ C$@$%   $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ C$@$D 9! ,   $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ C$@$C * +    $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ C$% 5  / !   9!: #  

(145)  (     $ $ $ $ $ $ $ $ C$%$@ , 

(146)   9! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ C$%$% /9  :  ; ! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ C$%$D 

(147)   / !  9! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ C$D 5  *  9!:  0 

(148)   * + =$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ C$D$@ , 

(149)   9! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ C$D$% , 

(150)     $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ C$C    * * +      $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ : /%# +-/% %%' + //% 00-/ E$@       /  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$@$@ 8##*

(151)   /  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$@$% ;    $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$@$D     $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$@$C  # $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$% (   , 

(152)   / /  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$%$@ 6  

(153)     $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$%$% 5       $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$%$D #  *  ! 

(154)    $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$%$C    # $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$%$E " 

(155)          : 5  9! 

(156)  # # $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$D       /  >/?: ( 

(157)    "!   

(158)   /  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$D$@  

(159) /  " $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$D$% (!      $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$D$D       !!    /  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ E$D$C 5  , "!   $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ < 1%- &  % % 0"10 '$@ , 

(160)   9! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$@$@ "   $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$@$%   $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$@$D     $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$@$C 

(161) *    $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$@$E 

(162)    #  

(163)   /  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$@$'      $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$@$F 5  !  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$@$G 9! ,   $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 9. D' D' CE E@ E% :6 ED ED EE E' EI '% '% 'E 'G 'I 'I F% FI ;3 G% G% G% GE G' GG GG GG I& I@ I% IC IC I' I' II 3=7 @&F @&F @&G @&G @@D @@' @@G @@I @%&.

(164) '$%   $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$%$@   $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$%$% !! 

(165)   # $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$%$D  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$%$C 5.  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$%$E 1" $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$%$' 7H  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$%$F  

(166)    $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$D (  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$D$@ 

(167)     ,  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$D$% * !!  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$D$D H

(168)   #  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$D$C         "  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$D$E 1"  * /   (# $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ '$D$'    $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 7 /%- + -- / F$@   

(169)    $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ F$% 9 ! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ ""+2  )/- %%'1 10 ""+2  1%- >- &  -%" 2"0 ""+2  1%- >- &  $  2"0 ""+2  ?  " &    0+% ""+2  *'# -""#  " &  0+% ""+2 1%- >- &  2"0 & " : '%#"). 9. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $. @%@ @%@ @%% @%E @%' @%G @%I @D& @D& @D@ @D@ @D@ @D% @D% @D% 36: $ $ $ $ $ $ $ $ @DE $ $ $ $ $ $ $ $ @D' 365 38: 38; 3:4 3:5 3<6 37:.

(170) 

(171)   

(172) @ % D C E ' F. 5.   #      $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 7* 

(173)  /  !!   $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ L  

(174)  2   !!   $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $   ( 

(175)  * + , $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ * + , 6  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ * +    * 2 H# $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 5  

(176)  (    *   / # 

(177)   " /      01 2  1&' 3 22  1&+ 3 222  1&&+1( $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ G 5  

(178)     * /   # 

(179) 4 " / .     01 2  1&' 3 22  1&+ 3 222  1&&+1( $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ I 5   *     #

(180) 4 " /      01 2  1&' 3 22  1&+ 3 222  1&&+1( $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @& 5  

(181)  !+  ! =  # " /      01 2  1&' 3 22  1&+ 3 222  1&&+1( $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @@  !  * / 4  .M5   4 $ $ $ $ $ $ $ $ $. 9. D CF CI EI '& '& FD FD FE FE IF.

(182) 

(183)   

(184) @ % D C E ' F G I @& @@ @% @D @C @E @' @F @G @I %& %@ %% %D %C %E %' %F %G %I D& D@ D% DD DC DE D' DF DG DI C& C@ C% CD. (  !!   $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 8##*

(185) 9    ! !!    $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 

(186) 1 # $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 5!     ! *     #      !     8    5   # $ $ $ $ $ $ $ $   /  

(187)  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $  1$D%D N  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "

(188) 

(189) 5 

(190) * $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "

(191) 

(192) 6" 

(193) * $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "

(194) 

(195) 6 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "

(196) 

(197) ./ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "

(198) 

(199) +! D( $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 5!

(200) / $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $          #  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "   

(201)    *   # * + #  $ 

(202)    . 

(203)     !

(204)  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ ,

(205)       $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $  "

(206)  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $    5.

(207)     ,  6@$& $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ ;    $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ * +  

(208)    / !  9! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "

(209) 

(210)   ,

(211)   $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $       $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 5  / "

(212)  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 5*  9!   $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "

(213) 

(214)   ,

(215)   $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "=

(216) (  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "=

(217) 4     $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "=

(218) 4  #   $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "=

(219) !+  !     $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ "=

(220) !+  !  #   $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ / /  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 6 ! 

(221)      *   / $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ " 

(222) /   6 H# $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ !  ! 

(223)   M/ 

(224)   # $ $ $ $ $ $ $    "

(225)  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ #

(226)    .  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ ,    "

(227)  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $        (!  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 5  ,  ,(           (!  $ $ $ $ $ $ $ $ $ 

(228)     6  

(229)     $ $ $ $ $ $ $ $ 

(230)        $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 

(231)       $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 9. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $. $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $. C @& @C @I %@ D& DD DG DI C@ C% CC C' EC EE EF EG '& '% 'D 'C 'E '' F& F& F@ FD FC FE F' F' GD GF ID IE @&& @&@ @&% @&C @&E @&I @@& @@@.

(232) CC CE C' CF CG CI E& E@ E% ED EC EE E' EF EG EI '& '@ '%. "

(233) 

(234)  *   L 

(235)   5 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @@% 

(236)        $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @@D     ,(    A  # #A   $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @@C "

(237) 

(238)       5  ,    A  # #A  @@E   ! 

(239)   / 

(240)   # $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @@F  

(241)   9! $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @@I #  

(242)     $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @%% #  

(243)   8# L  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @%D #  

(244)   / /  !!  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @%D #  

(245)          (!  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @%C #  

(246)     ;   $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @%E #  

(247)     ,  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @%' #  

(248)     H   5.  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @%F 

(249)   6" 6  

(250)  5.

(251)     ,  #  $ $ $ $ $ $ $ $ $ @%F #  

(252)     

(253)   5.  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @%G #  

(254)      L  $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @%I .!    , $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @'&   6    

(255)  5. , $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @'@    ,   "

(256) , $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ @'%. 9.

(257)  .    3@3 0'% (    * *      * 

(258) !  $$   !    !   $  *    

(259) + *  # 9!  #    ! 0    !  $ , !  

(260)     !             Æ     !

(261)    $ 5  # !

(262)  * +   @IGC *      ;   >;? O@P * + >;?$ 5    * +     *   * + $$ HH, O%P  !# ODP  , OCPQ 

(263)    !  "$ (        "  =   *

(264) * +

(265) # !

(266)    $ 5 .   # # # +    +  Æ   +!  +  ! $ , #   * + ! .   !

(267)

(268)       

(269)    $ (# !   #   

(270)         # !  $ " .!  # 

(271)   !   

(272)   +

(273) $ 

(274)   # !    *              ! #    . !! !  $ , !  

(275) !

(276)    ! !  

(277)     !$     .  ! #      +    !  $ 5      

(278)    *   

(279) 

(280)     .   ! !     ! #     $ 5         # !

(281)       !      $ 1 *#                        #    $ A # ! !

(282) +A      +    OEP  

(283)   + !! 

(284)  $ 5         #

(285)      .    $ 5  # !

(286)        !!    !!   +!  # #  !      $ 5  !

(287)       *   4   #     

(288)   2  Q $$  Æ #$   *      *       #  #   "$ " !!      

(289)      #      $ 5      !     !

(290)       !   2  

(291)   # $ 3@4 ++#  %%# & / # 3@4@3 1) &  "        

(292)     # !   + *   ! !   

(293)  $ (  

(294)      !

(295)  *  !    #   $ (2 +

(296)   !#  

(297)   

(298)  

(299)    $$     !      9!$ (         

(300) !  *     +

(301)      .    2# * .

(302) $  !

(303)   $ O'P !   #  : J.        -            45 -  1 

(304)        -           3 @.

(305)       .     -     6              Æ    -3     -               3            .    -              3                 17. 5    ! !    #   $ 5  !  # 

(306)    # 2

(307)    !     $ 5 

(308)       

(309)     2   ! $ 5    + 

(310)       +  2$    ! 

(311)   

(312)   2 !!#Q

(313)  9! :  //% 1@ /%   Q  / 1@ //%  * Q  /+0/ 1@ &%   #$ 5  # +  Æ   !   #   ! 

(314)  # $ "           $ "

(315)   Æ   ! #  !     2      

(316)    9  2  !

(317)   $     * +    !   * 

(318)    .  2 

(319)   

(320)        " $ 5     *   

(321)    4  + * 

(322)  . $ 5 

(323)   *   

(324)     !

(325)   !! 

(326)   $ 5  2

(327)  !!     

(328)    ! 

(329) #*

(330)   2 OFP$       #Q           #

(331)          $$ ;  .!$ 5 

(332)                   $ 3@4@4 1) & /1 5      ! # 2 !

(333) #:  /-!!      

(334)     + * Q  -"1+ 1$ !!      

(335)  + * *        Q  -"1+ //% *(!!    !!  

(336) + * Q  %+ /1    

(337)       + *     Q  1$ /1!!   0 

(338)       #$ 5  # # #       !    0       $ ;  9!    * +         # $ 5  !

(339)     !!        #$ ;   Æ       !!  2 +.

(340) #$ 1 *#     !    !           # $   +!! 

(341)     # *+  !!  *      Æ   $     OEP:  1%"# /"/) + /"     $  

(342)   

(343)         Q  # /1 %# /A-$   

(344)   # !#    Q  1# "0" &+'/($ "   9        Q %.

(345)  0"B# 0  ($ (  #         !  + . 9    #$ 5           !

(346) $ 5         #       !  $        !!    

(347)            #      $ 5     !!                 

(348) 

(349) $  +   + 

(350)      Æ    #    !    *  + $ 5  #

(351)        !           #      ! $ 5  # !

(352)   " 2 #        !          >$$ !  9 

(353) *  ?$ 5  ! ! * !!#  !!      *     

(354)    $ 5  2 !!   !        !   0    9  $ 3@6 /# %-C +&)# ""/ 3@6@3 % $ 5  @ !    .           . $ 5    0           $ 5  @: 5.   #      #

(355) 80          #  5 OGP   / OIP #/ O@@P      O@&P  

(356)  9 O@%P    5.     !     7  7   6  

(357)  ;  !!              = 9    

(358)    !!   $$ * !     Q    

(359) 

(360)     

(361)      * 9  9   $ /          2        . $ "         #   0        *      #  

(362)     !+

(363) . $ 5  2 !!  

(364)      #    !     #* >;$@?$ 5  # 9 !   #

(365) 0 $ 80  !    

(366)      !  !!  

(367)         0 *$ 5  0  =   #     $ 5  0  9 !   #

(368)   0 

(369)        $ 3@6@4 )/- 10C  # )0 5  !!  

(370)  0         !   *   O@DP   /  >/?   /  >/?$ , / #    2 

(371)       $ , /  !!     *   $  *  

(372)     !!    *

(373)  :          /  >/?$ 5  2  !  !!    !!    #

(374)           #.

(375)  $ 5       !  Æ

(376)    !       $ 5    !!      +  #  ! #             $ 5   

(377)     #      $$ * !$     .  #    !  =    ! #   #$ 5  #

(378)      #            #  

(379)  +  2#

(380)  D.

(381) ; @: (  !!      $ 8      # !         * $ 1 *#         # ! #     $ 5  #       2# *       +   *   ! !    $ 5  !! 

(382) #     

(383)     

(384)    

(385) *  #  O@CP$       #            . ! #  !

(386) +    $ 5     

(387)     !    $    # # #  ! #   #  !      *   !$ (2    .    *    *      # Q $$   7  7   >77?$   #         #  

(388)  .  !!    *   !

(389)      $ 5            +

(390)    !#  !  O@EP$ #          .        #       4       !!  !      #* #$ "   # 0           $            

(391)     # $    !!     

(392)       .    # # $ " *          #     #          $ 3@6@6 )/- / # 10C  "/9/ -            #  % 2 !!  :      $ 8       ! 

(393) #     !     !

(394)                 $                #    

(395)     $         #      

(396) !!  +  !!  !     ! >   @$%$%?$         *  # ! !  !

(397) +Q  

(398) +  #      !

(399)  $ # !

(400)       2   !   . C.

(401) ! 0   +   !

(402)            !    !    $    9!    *   Q        2   !   . !!      Æ          $ "   !!       ! *     #   

(403)  

(404)   $             ! !!  

(405)     $ 8           *       # !        . $ 5  .  #  ! #  !!   * 

(406)   # #  ! *   !!  $ 3@6@6@3 +-/% ""/ '+ %- (       ! 9

(407)               #  *      !!     !    . $ 5  #        #         4      !!     # #$ / 

(408)      #             #   *   $  !!     #      0  $ 5  !!   ! #   

(409)    *  9   *      O@'P$  

(410) *    * #    !! 

(411) $    .    ! *

(412)     . !  O@FP$   #   . 2       !! 

(413) $ 5  #  ! #  *  

(414)    #$ ,     * # !  2#$ 1 *#    

(415) !!    # !     *$ 5  !    

(416)  # ! !               !!      #$ "    !!   $ 8         .   !!  2 !

(417)             ! #

(418)    

(419)       $. % %%'1 %-  !!  

(420)     2         # # O@G @IP$ 7   (+ ! !    (  O%&P

(421)   

(422)  #  # !$ A"     #   !!  (  # # 

(423)    #!!            !  !!       $A 5  * + ! #       . 0  #     # $ 5  !!      ! #     . 0    *         # #$ "

(424)     0                     

(425)      

(426)     #$ 5   #  .     !!         $  .      # 2 *$    

(427)     #       #   =     .

(428)   $   !!   ! #   

(429)    

(430)       

(431)      $ 1 *#      ! # !! !   !!   . !!        $ 3@6@6@4 //% ""/ 5    !        #

(432)     # !$         .  !  .          #      $ "    . +      # !

(433)              *    $  #C  %/00-/ +-) ""/        .  #  # !          $ 5  .  #  

(434)   

(435)   $ 5  !  * 

(436)         +!   E.

(437) *      !

(438)  $ 5     ! #      

(439)  #  

(440)    $ 5  "  5    H  >"5H? O%@P !      # 

(441)   1$D%D 

(442)        @II' O%%P$ 5   # !

(443)  !+ * * + *    " # ( * + >"(?$ 5      !   ! # # Q $$   5$@%&  O%DP        9  $ 5       *  $ 1 *#    

(444) !        . 9!#   

(445)  # $ 5     *   # ! *       *    *      !!  . !    $   9     # # # #  

(446)     O%C %E %'P$     !!      #  

(447)   #   * + O%FP ! #   #

(448)     !

(449)       * 

(450)     # $.   &/C #%B & )/- /00-/ 5  # !

(451) "   *          # $ 5  * +       "   5+ ;  >" 5;? O%GP ! #     

(452)       $ 5   ;    >;?      5!  ,   >5,? O%IP    "  ,   >",? OD&P       

(453)     $ 5,      

(454) 

(455)    ",  !     * $ 5           

(456)                 

(457)        #$ 5     #    " / ,  6  # ", >6 ",?  #  

(458)    $ 5  1$D%D !   * !     !

(459) "   $ # 

(460)   

(461) * *      !   

(462)        > @II'? / 

(463)   / OD@P      

(464)   1$D%D   

(465)  "   $ 5  #    !!    

(466) ! ! 

(467) #  

(468)         # #  $     #         !

(469)   / 

(470)  / 5 . Q $$ !+ . OD%P$ " .!    #  . ODDP !

(471)      #  

(472) $ 5  ! #    !  9        * Q         9    56      !           4     

(473)   C ! $ "    #  

(474)   4  .

(475)               !!   !  $ 0"- -""+ %%'1 # + *( 10 7        .  #        ! !!    # + > ?    #  # !$ 5  #  ! #   #

(476)       .   9   #  

(477)  $$ *     !!  $ " 5      #       ! 

(478)     ! $$ "7/   OIP / 

(479)  #/ O@@P 9 O@%P  ODCP$ 6         ! # >$$ "7/ +!    #   #   ?$ #     !      

(480)             $$ "7  ODEP +! D( OD'P$    !    .    

(481)    *      + 

(482)     !

(483) #Q $$ 5 8 ODFP ("", ODGP "# (  >"(?  3 ! *    $ ODIP 1 !   OC&P$ 5    # !   ,  #       

(484)   "    I&$ 5  #   # #    !     $ 5  66 #   * # ! 

(485)  

(486)  + ! /      # # OC@P$ 5  #      ! 

(487)    * +$ / 

(488)    !    !!9 $ 5  !!9 #           

(489)   

(490)   # $ '.

(491) 5  #  ! #     

(492)        # #$ 5      !!   * #

(493)    $ 1 *#   #     # !        $ 5  

(494)       

(495) .    !  .        

(496)  

(497)    OC%P$ 5     ! #    

(498)     .      

(499)   $ 5  2         !0

(500)  Q      !!       9

(501)  #Q

(502)       *   !

(503)  Q            $ 5     ! #      !!    Q           

(504)       !# ! * +$ 5  . 

(505)      *    #    OCDP$ 5  !        

(506)         $ 5                   

(507) 

(508)      $ 5     !!        #   $ 5   

(509)   #        :

(510)   .       $ 3@8  %%#C /%#  $ ""/ "       

(511)      

(512)     #       

(513)   #.     $ 

(514)   *      4

(515)     !  $ "   *    

(516)      

(517)  #      $ "       #

(518)     !

(519)  * #  

(520)  . $ 5           !!      ! $ 5  

(521)   !!    Æ   #     !!       *  !  *   !  #*

(522)   .    $ 5    

(523)     >$$ * +  ?     

(524)         

(525)  $ 5        

(526)      $ 5   

(527)       

(528)    2      # $ 5   !!        

(529)        # !

(530)     # $ " *       

(531)          # $ /  #     !   

(532) 

(533)    4   # #         # $ "            # !            

(534) $ 5   !  #  !

(535)    

Références

Documents relatifs

To test whether the vesicular pool of Atat1 promotes the acetyl- ation of -tubulin in MTs, we isolated subcellular fractions from newborn mouse cortices and then assessed

Néanmoins, la dualité des acides (Lewis et Bronsted) est un système dispendieux, dont le recyclage est une opération complexe et par conséquent difficilement applicable à

Cette mutation familiale du gène MME est une substitution d’une base guanine par une base adenine sur le chromosome 3q25.2, ce qui induit un remplacement d’un acide aminé cystéine

En ouvrant cette page avec Netscape composer, vous verrez que le cadre prévu pour accueillir le panoramique a une taille déterminée, choisie par les concepteurs des hyperpaysages

Chaque séance durera deux heures, mais dans la seconde, seule la première heure sera consacrée à l'expérimentation décrite ici ; durant la seconde, les élèves travailleront sur

A time-varying respiratory elastance model is developed with a negative elastic component (E demand ), to describe the driving pressure generated during a patient initiated

The aim of this study was to assess, in three experimental fields representative of the various topoclimatological zones of Luxembourg, the impact of timing of fungicide

Attention to a relation ontology [...] refocuses security discourses to better reflect and appreciate three forms of interconnection that are not sufficiently attended to