Lundi 4 mai 2020 Ordre
de priorité
Matières notions/consignes/supports
1
Français :Rituels
(Voir fiche-outil jointe)
Mot du jour + Cahier-journal : 1/ le mot du jour : les écailles
2/ la phrase : au présent avec le mot du jour.
3/ le texte (plusieurs phrases) qui raconte le dessin : Mots pour s'aider :
poisson, une loupe, observer, quelqu'un observe, des nageoires Remarque : Le texte est descriptif ; il faut décrire plus que raconter.
2
Français :Grammaire Les classes grammaticales : le verbe 1/ Relire la leçon dans le mémo-français.
2/ Visionner les vidéos.
3/ Écrire 3 verbes au brouillon ou sur l'ardoise. Puis écrire 3 phrases au présent en utilisant ces verbes.
3
Français :Lecture
Le petit quotidien du samedi 2 mai :
1/ Lire silencieusement puis répondre aux questions d'un adulte à l'oral sur :
- la une : De quoi parle la une ?
- l'info de la une (p2/3) : Quelles sont les informations supplémentaires par rapport à la une ?
2/ Lire silencieusement puis à haute-voix « Les aventures de Scoupe et Tourbillon » (p4)
4
Français :Ecriture La lettre O: révision
Ecrire 4 lignes sur cahier de brouillon : 1/ une ligne de la lettre minuscule cursive :
o
2/ une ligne de la lettre majuscule cursive :
O
3/ une ligne de noms communs :
des ouvriers, l'ordinateur, mon oncle
4/ une ligne de noms propres :
Ouganda, Orléans, Oxanna
2
Mathématiques :Calcul Table d'addition de 7 :
1/ Réviser la table d'addition de 7 avec le mémo-maths.
2/ S'entraîner sur cahier de brouillon avec la fiche en chronométrant.
3/ Corriger avec le mémo-maths.
1
Mathématiques :Mesures L'heure : heure juste, demi-heure
1/ Relire la fiche-outil dans la chemise jaune.
2/ S’entraîner sur la fiche d'exercices.
Ateliers supplémentaires : (Non obligatoire)
- Mot du jour : Reproduire l'illustration sur son cahier-journal.
- Le petit quotidien : Lire le petit quotidien du jour.
- Lumni : Regarder le programme de télévision sur France 4 à 10 h30 sur le verbe (niveau CE2)
