• Aucun résultat trouvé

Exercice 1 - Intégrales doubles

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Exercice 1 - Intégrales doubles "

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

JF FERRARIS – L1/2 – IUT1/2 – Intégrales 1 – TD3. Intégrales multiples.

Page 1

Exercice 1 - Intégrales doubles

Calculer les intégrales doubles suivantes.

a. . .

1 1

0 0

d d

x y

I xy x y

= =

=

∫ ∫

b. . .

1 1

0 0

e d dxy

x y

I x x y

= =

=

∫ ∫

c. . .

2 2

0 0

ex yd d

x y

I xy + x y

= =

=

∫ ∫

d.

( )

. .

2 3

3

1 1

1 d d

y x

x y

I x y

x y

= −

= =

=

∫ ∫

+ e. I =

∫∫

cos cos .x y x yd d. avec 0, 0,

xyx+ ≤y

f. I =

∫∫ (

x+y

)

sin sin .x y x yd d. sur [0 ; π] × [0 ; π] g. 1 2 cos

( )

. .

0 0

d d

x y

x y

x xy y x

=π

=

= =

∫ ∫

.

Exercice 2 -

Calculer l’intégrale double de la fonction d’expression f(x, y) = x + 2y sur le domaine fermé limité par les courbes y = 2x2 et y= 1 + x2.

Exercice 3 -

On considère une pièce plate homogène en forme de triangle rectangle iso- cèle OAB de côtés perpendiculaires de longueur L, dont on souhaite obtenir le moment d’inertie Ix par rapport à l’axe (Ox) – voir figure.

Pour ce type de pièce, ce moment d’inertie se calcule par : Ix =

∫∫

y2.dS l’élément de surface considéré est un rectangle de dimensions dx et dy (dS

= dx × dy) et où y est la distance entre cet élément et l’axe (Ox).

1) Montrer que, dans notre repère, la droite (AB) a pour équation y= − +x L.

2) Par une intégrale double, trouver alors l’expression de Ix en fonction de L.

Exercice 4 - Intégrales triples

Calculer les intégrales triples suivantes.

a. 1 2 3 . . . . .

1 2 3 d d d

x y z

x y z

I = = = x y z x y z

=− =− =−

=

∫ ∫ ∫

b. 1 2 3 2 3. . .

1 2 3 d d d

x y z

x y z

I = = = x z x y z

=− =− =−

=

∫ ∫ ∫

c. I=

ra=.cos0 ( )θ

∫ ∫

θ2=π0 ϕπ=0r.sin

( )

3ϕ ϕ θ.d d d. . r d. I =

∫∫∫

z x y z.d d d. . avec x0,y0,z0,x+ + ≤y z 1

Exercice 5 -

Déterminer par une triple intégration le volume d’un cône droit de hauteur H et de rayon à la base R. x dési- gnera la distance entre le sommet du cône et une section circulaire quelconque, dans laquelle r et θ positionneront un élément de surface.

(2)

JF FERRARIS – L1/2 – IUT1/2 – Intégrales 1 – TD3. Intégrales multiples.

Page 2

Exercice 6 -

Calculez par triple intégration le volume intérieur de la sphère de rayon R. On propose la représentation suivante :

L’élément de volume est un parallélépipède rec- tangle infinitésimal (en rouge sur la figure) défini par trois paramètres : une « longitude » ϕ, une « la- titude » θ et une « altitude » r.

Il sera indispensable d’écrire en fonction de r, dr, θ, , ϕ et dϕ, les dimensions de ce parallélépipède.

Ensuite, on réfléchira aux bornes à donner à cha- cune de ces trois variables afin que ces éléments remplissent la boule, ni plus, ni moins.

Exercice 7 -

Le moment d’inertie d’une section S par rapport à un axe D est le nombre D 2.d

S

I =

a S

où a est la distance entre l’axe D et la section élémentaire dS consi- dérée.

Calculer le moment d’inertie d’un disque de rayon R par rapport à un axe dans le plan du disque et contenant son centre.

Exercice 8 - Changement de variables

Calculer l’intégrale de la fonction d’expression f(x, y) = (x + y)2 sur le disque D centré à l’origine et de rayon 1 (on effectuera un changement de variables en coordonnées polaires).

Exercice 9 - Changement de variables

Calculer l’intégrale de la fonction d’expression f (x, y, z) = (x² + y²)|z| sur un domaine tridimensionnel : la boule B centrée à l’origine et de rayon 1. On utilisera pour cela les coordonnées sphériques r, ϕ, θ, dé- crites dans cet ordre (« altitude, longitude, latitude »), en précisant que x=r.cos

( ) ( )

θ .cos ϕ ,

( ) ( )

.cos .sin

y=r θ ϕ et z=r.sin

( )

θ

Références

Documents relatifs

[r]

Dans un triangle rectangle, le carré de la longueur de l’hypoténuse est égal à la somme des carrés des longueurs des deux autres côtés.

Remarque : beaucoup de racines carrées ne sont pas des nombres rationnels, c’est-à-dire qu’on ne peut pas les écrire sous la forme d’une fraction. Dans ce cas, on peut seulement

Dessiner un autre triangle rectangle (numéro 4) et mesurer ses côtés ( a est la longueur du côté le plus long)2. En observant les valeurs du tableau, que peut-on observer

[r]

T YPE 2 : On connaît 1 côté et l’angle et on cherche à déterminer le côté qui se trouve au numérateur dans la formule.. On détermine le

Modifier l’algorithme précédent dans Python pour qu’il dessine en plus le triangle

Dans un triangle rectangle, on connait les longueurs de deux côtés de l’angle droit et on veut calculer la longueur de l’hypoténuse.. On écrit la propriété