Challenges a sélectionné

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C

hallenges a sélectionné 50 formations diplô- ligne dans quatre domaines prioritaires pour les cadres et dirigeants : le management, lastratégie,le développement personnel,l’innovationet les technologies. Pour choisir parmil’offre pléthorique des plateformes (Cour- sera, edX, FutureLearn,Fun…)et celle des sites,souvent discrets, des établissements du supérieur, trois journalistes ont retenudes parcours relevantd’aumoins un des quatre critères suivants : une sélection par les grandes plateformes (Fun, Coursera, edX, etc.) ; des labels de grandes écoles de managementou d’universitésprestigieux–comme l’expliqueCatherine Mongenet, di- rectrice deFun,

; une place dans les palmarèsinternationaux de formations enligne; ou, dernier critère, une audienceforte sur Internet.

Un conseil : pour choisir le programme danslequels’engager,il est important de prendre le temps de la réflexion. Car, commel’explique Marc Vanhuele,directeur associéet coordinateur de la pédagogie digi- taled’HEC,

-

!!

$ De la même manière,il est recommandéd’analyserendétail

-

mantes ou pas, constituant ou non des passerellesversd’autresdiplô- mes, etc. ). Sansoublier la compati- bilité entrela chargede travailet son emploi du temps.L. E., M. Be. et V. P.

MANAGEMENT

Gestion de projet

CENTRALELILLE–FRANCE gestiondeprojet.pm

Objectif : cette formation proposée par Rémi Bachelet, professeur à Centrale Lille, en est à sa 13^eédition ! La « communauté » comprend près de 200 000 inscrits. Reposant sur un tronc commund’apprentissagedes fondamentaux du management de projet, le cursus propose ensuite le suivi de deux spécialisations parmi une liste de 15. Le parcours « classique »demande entre 2 et 3 heures de travail par semaine, l’« avancé »,entre 5 et 10 heures. Réalisé en équipe, il permet à chacun de proposer un sujet sur la plateforme dédiée à la formation et de le mettre enœuvreavecd’autres.La formation en français est dispensée sous forme de vidéos en haute définition avecquestionnaire et partages d’expériencesentre les apprenants à la fin de chaquechapitre. Une offre entreprise permet de bénéficier de services complémentaires.

Durée :6 semaines.

Coût :100 ou 150 euros pour obtenir une certification selon le parcours.

Prérequis : aucun.

Diplôme-certiﬁcation :attestation de réussite ou certificats authentifiés.

Du manager au leader ou comment devenir

agile et collaboratif

CNAM–FRANCE fun-mooc.fr/courses/course- v1:CNAM+01002+session06/about Objectif : depuis sa 1^reédition en 2014, 200 000 personnes dans 148 pays ont suivi les différentes versions de ce programme proposé en français. La nouvelle édition, qui nécessite 2 à 3 heures de travail par semaine, vise à donner aux managers outils et méthodes pour devenir agile et privilégier le travail collaboratif.

Les vidéos sont en accès libre, des QCM sont disponibles, un forum permet aux participants de discuter entre eux et les expériences sont

échangées via les réseaux sociaux. Cette an- née, un module a été ajouté surl’intelligence collective. Cécile Dejoux développe les thèmes abordés dans un ouvrage sur le sujet.

Durée : 6 semaines.

Coût :60 euros pour la certification.

Prérequis : aucun.

Diplôme-certiﬁcation : certification de find’étu- des, équivalent à 2 crédits ECTSdans le cas d’uneinscription ensuite au Cnam.

Driving Performance and Change Executive Program

COLUMBIABS–ETATS-UNIS execedonline.gsb.columbia.edu/

online-programs/program/driving- performance-and-change Objectif : aider les managers à progresser et à faire progresser leurs équipes dans un environnement mouvant. Programme concret : donner du feed-back, coacher ses collaborateurs, chal- lenger ses certitudes, pratiquer la résilience et inspirer les autres en maximisant son impact personnel…Un parcours basé sur le leadership, les neurociences, les sciences comportementales, la psychologie, la sociologie, la méde- cine et la psychothérapie. Programme interactif qui requiert 3 heures de travail par semaine.

Durée : 12 semaines, 4 sessions par an.

Coût :env. 2 200 euros (2 489 dollars).

Prérequis : pour managersseniors ou débutants.

Diplôme-certification : certification de fin d’études.Cumulable pendant quatre ans avec d’autres formations pour obtenir, après avoir atteint un certain nombre de crédits, le « certificate in business excellence » qui donne accès à une association des anciens élèves.

Cycle supérieur de management

EDHEC–FRANCE executive.edhec.edu/fr/csm/cycle-supe- rieur-management-e-learning-100-online Objectif : ce programme phare del’Edhec,en- seigné depuis des années sur le campus, a dé- sormais son double en ligne. Au programme : 8 modules de gestion et 8 de management, des études de cas et travauxde groupede 4/6 personnes pour la réalisation de simulations et le suivid’ateliers d’intelligencecollective. Chacun signe un contratd’objectifspersonnalisé, parti- cipe à un projet de consulting de find’étudeset bénéficie de 4 heures de coaching individualisé en plus du collectif. Sonsuivi demande 2 heures de disponibilité en classe virtuelle et 10/15 heures de travail personnel par semaine.

Durée : 1 ou 2 ans. 2 rentrées par an.

Coût :14 900 euros.

Prérequis : bac +2 et expérience professionnelle confirmée.

Diplôme-certiﬁcation :titre deniveau 1 Manager du développement commercial (éq. bac +5).

Formations en ligne pour gérer sa carrière 50

Dossier

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General Management Programme

ESCP EUROPE–FRANCE escpeurope.eu/programmes/

open-programmes

Objectif : sorte de mini-MBA– les9 cours sont communsavecl’EMBA –,le GMPpeut être suivi majoritairementen ligne (7 cours),avec2 cours en présentiel : à Berlin (au début) et à Paris(à la fin, un an plus tard). Souple, il permet de per- sonnaliser le rythme de son apprentissage en fonctionde son environnementprofessionnelet personnel.Destiné auxhauts potentielsqui souhaitent faire progresser leur carrière, le GMP offre la possibilité de poursuivre avecle EMBA.

En anglais.

Durée :14 mois (180 heures).

Prérequis : bachelor,Master’sdegree ou équi- valent, 5 ans d’expérience professionnelle, anglais courant.

Diplôme-certiﬁcation :certificat ESCPEurope.

Elevate Your Managerial Approach

HARVARDBS–ETATS-UNIS online.hbs.edu/courses/

management-essentials Objectif :l’essentieldu management parl’une des plus grandes business schools. Au programme : des réflexions pour améliorer sa pratique à partird’exemplesetl’apprentissagede techniques pour prendre des décisions et les mettre enœuvre.Les cours sont programmés àl’avanceet la soixantaine de participants se retrouventdans une classe virtuellequi favorise les interactions. Des travaux de groupe, com- prenant deux simulations de prise de décision par rapport à un cas précis et un projet de fin de cursus ponctuent le programme. Le tout délivré par deux enseignants vedettes, dont Joseph Fuller,responsable del’initiative« Ma- nagingthe Future of Work »lancée par Harvard Business School.

Durée :8 semaines, 3 sessions par an.

Prérequis : pour managersnouvellement nom- més ou confirmés,ou cadres qui se préparentà exercerune directiond’équipe.

Diplôme-certiﬁcation :certification find’études.

Global MBA

IE–ESPAGNE docs.ie.edu/brochure/business-school/

Global-MBA.pdf

Objectif : ce MBA en ligne, un des premiers, a réussi à se hisser sur les toutes premières marches du classement du Financial Times.

Conduitpar le CentreManagement,Leadership et Transformationdecette businessschool très cotée, il est centré sur les transformations tech-

nologiques et leurs implications dans le monde du travail. Les participants suivent la majeure partie des cours en ligne et participent à des études de cas à plusieurs. Deux séances pré- sentielles sont prévues à Madrid et une immer- siond’unesemaine dans une ville (San Fran- cisco, Rio, Shanghai) pour participer à des ateliers/conférences. Accès à un réseaud’anciens très international de 60 000 membres.

Durée : 18 mois. 2 entrées par an.

Prérequis : 3 ansd’expérienceprofessionnelle + GMAT+ testd’anglais

Diplôme-certiﬁcation :MBA.

Changing Employee Behavior

IMD–SUISSE imd.org/ceb/online-course-changing-

employee-behavior

Objectif : ce programme, développé parl’IMD – numéroun mondial des programmesouverts à tous, selon leFinancialTimes –initie les managers auxdernières recherchesautour de la psy- chologieet dessciences cognitives.Le directeur du programme,Shlomo Ben-Hur,a été vice-prési- dent encharge dudéveloppementduleadership de BP et directeur de la formation de Daimler- ChryslerServices.Outrela possibilitéd’interagir avec ses pairs etl’équipeenseignante, ce programme,qui requiert de 4 à 6 heures de travail par semaine, proposeun coachingindividualisé pour suivrechacun dans la miseenœuvrede ce qu’ila appris en milieu professionnel.

Durée : 8 semaines, 2 fois par an.

Coût :env. 2 600 euros (2 950 CHF).

Prérequis : pour managers.

Diplôme-certiﬁcation :certification find’études.

Global Online MBA

IMPERIALCOLLEGE–ROYAUME-UNI imperial.ac.uk/business-school/

programmes/global-mba Objectif : quasi exclusivementenligne et sur un format part-time pendant deux ans, ce MBA d’ImperialCollege,une des 10 meilleures insti- tutions mondiales en matière de technologie, est centré surl’innovation.Les participants ont la possibilitéd’accéderaux dernières recherches sur les sciences,l’ingénierieet la santé.

Après une première semaine de regroupement à Londres, ils suivent pendant un an les cours du tronc central et ensuite choisissent des spé- cialisations dont deux peuvent être suivies à Londres. Possibilitédeprésenter un projeten fin du cursus et de participer à une dernière pé- riode deprésentiel à Londres. En anglais.

Durée :24 mois en part-time,une entrée paran.

Coût :env.40 120 euros(36 000 livressterling).

Prérequis : 5 ansd’expérienceprofessionnelle + GMAT+ testd’anglais.

Diplôme-certiﬁcation :MBA.

Leading Organisations in Disrupting Times

INSEAD–FRANCE insead.edu/executive-education/

open-online-programmes/

leading-organisations-disruptive-times Objectif : managerdans un contexte de digitalisation etd’innovationpermanente et dévelop- per des compétences comportementales pour améliorerson efficacitéet celle de ses équipes.

Ceprogramme100 % en lignealterne contenus spécialement réalisés pour le programme, vi- déos et études de cas. Les participants ont la possibilitéd’échangerentre eux et sont coa- chés avec des feed-back permanents. En op- tion :l’opportunitéde travailler à plusieurs sur unprojet. La formation requiert 3 à 5 heures de travailpar semaine.

Durée :5 semaines à dates fixes.

Coût :1 500 euros.

Prérequis : pour managers seniors ous’apprê- tant à évoluervers des postes de dirigeants.

Diplôme-certiﬁcation :certification find’études ou avecdistinctions.

Kelley online MBA

KELLEYSCHOOL OF BUSINESS –(ETATS-UNIS) kelley.iu.edu/programs/online Objectif : avec2 %d’étudiantsinternationauxet deuxsemaines de présentielà Bloomingtonsur le campus del’universitédel’Indiana, c’estun cursus très américain et très coté, idéal pour fairecarrière aux Etats-Unis.Avec12 heures de cours en plus, il est possibled’ajouterà son MBA une spécialisation de niveau master au choix parmi 7 : management des systèmes d’informations,analyste, management straté- gique,finances,entrepreneuriatet innovation,et managementglobal de la supply chain.

Durée :51 heures sur 2 à 4 ans.

Prérequis : bac+ 4, test GMATou GRE,Toefl avecun score minimum de 79.

Diplôme-certiﬁcation :« Kelley online MBA ».

Open University MBA

OPENUNIVERSITY–ROYAUME-UNI business-school.open.ac.uk Objectif : ce programmeMBA en ligne est pro- posé par une institution britannique pionnière des formations en ligne. Il compteaujourd’hui 20 000 diplômés dans le monde. Avec une triple accréditation, il est bien placé dans les classements.C’estaussil’undes plus flexibles et moins onéreux.Les candidats, accompagnés par groupede 16 par un tuteur, peuvent termi- neren 2 ans ce programmeconçusur 3 ans ou au contraire étaler la formationjusqu’à7 ans.

Quelquescourtes séances en présentiel, non obligatoires,sont organisées parpaysou zones

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géographiques pour rencontrer les pairs avec lesquels sont réalisés des projets. En anglais.

Durée : 2 à 7 ans.

Coût : env. 23 000 euros (20 000 livres), payable par module.

Prérequis : 3 ansd’expérienceprofessionnelle + GMAT + testd’anglais.

Diplôme-certiﬁcation : diplôme MBA qui donne droit à 180 crédits ECTS.

Leadership and

WHARTON–ETATS-UNIS executiveeducation.wharton.upenn.edu/

online-learning/

leadership-and-management-certificate Objectif : ce programmevedette de Wharton est la somme de 4 cours qui passent en revue les principales compétences attendues des dirigeants : leadership, capacité à motiver les collaborateurs, à diriger une entreprise globale et à avoir une vision stratégique. Un cursus de- mandant 2 à 4 heures de travail par semaine, dans lequel les managers apprennent, entre autres, à développer la créativité de leurs équi- pes, à créer une culture basée sur le succès, à redéfinir les missions de chacun de leurs collaborateurs pour plusd’efficacité.

Durée : 4 cours de 4 à 6 semaines chacun, 4 sessions par an.

Prix : env. 3 180 euros (3 600 dollars) pour les 4 cours ou 880 euros (995 dollars) par cours.

Prérequis : pour managers seniors et de grandes entreprises internationales Diplôme-certiﬁcation : certification àl’issue des 4 cours.

STRA TÉGIE

AUDENCIA-FRANCE executive.audencia.com Objectif : développer ses compétences en ma- tière de pilotage stratégique, budgétaire et mesure de performance. Le cours proposés’articu- le en 6 modules : fondamentaux de la stratégie, analyse financière et création de valeur, pilotage de la performance, bâtir et négocierun business plan, vision transversale del’entrepriseet gestion de projet. Cas pratiques et simulations permettent une mise en situation des savoirs acquis. Deuxmodalités de contrôle des connaissances pour le certificat : examen en présentiel à la fin, et contrôle continu. En français.

Durée : 14 jours sur plusieurs semaines.

Coût :7 000 euros. Eligible au CPF.

Prérequis : pour managers de centre de déci- sions et centre de profits.

Diplôme-certiﬁcation : certificat « Piloter une activité ».

Globalization : Strategies for your Enterprise

COLUMBIABS–ETATS-UNIS execedonline.gsb.columbia.edu Objectif : prendre du recul sur la globalisation, les bouleversementsqu’ellea provoqués et ses impacts positifs et négatifs surl’économie.Puis se servir de ces leçons pour élaborer une stra- tégied’entrepriseefficace dans un monde glo- balisé. Tiré del’undes modules du MBA de la prestigieuse Columbia BS, ce programme offre l’occasion de recevoir l’enseignement et d’échangeravecdeux des économistes les plus célèbres de notre temps : Joseph E. Stiglitz, Prix Nobeld’économieen2001, et Bruce Greenwald, décrit par le New YorkTimes comme le « gourou des gourous de Wall Street ». En anglais.

Durée : env. 14 heures sur 7 semaines.

Prérequis: ce courss’adresseà des dirigeants d’entreprise.

Diplôme-certiﬁcation : permet de recevoir des crédits pour un « Certificate in Business Excel- lence ». Mais son obtention nécessite le suivi d’unemajorité de cours en présentiel.

COLUMBIABS -ETATS-UNIS execedonline.gsb.columbia.edu/online- programs/program/driving-strategic-impact Objectif : apprendre à provoquer un impact stra- tégique positif pour son entreprise, son organi- sation ou sa clientèle, grâce à la mise en place d’outilset de cadres stratégiques efficaces. Le cours, qui se base sur des études de cas et des jeux de rôle, est divisé en 4 parties : développer une compréhension claire de ses problèmes, créer un plan de développement stratégique, analyser les données pour établir des conclu- sions stratégiques, et développer des recom- mandations efficaces. C’est l’émanation en ligned’uncours en présentiel del’écolede commerce de Columbia BS, du fondateur del’Insti- tute for PersonalLeadership, Hitendra Wadhwa.

Durée :12 semaines, env.3 heures parsemaine.

Prérequis : ce courss’adresseà des cadres dirigeants de tous niveaux.

Diplôme-certiﬁcation :certificat de participation.

ESSEC – FRANCE coursera.org/specializations/

strategic-analytics

Objectif : mettrel’analysede données au ser- vice de la compréhension et del’élaboration d’unestratégie d’entreprise. Cette série de 4 Moocs a été élaborée parl’Essec, l’unedes deux meilleures écoles de management fran-

çaises. Ce sont des professeurs del’établisse- ment qui sont en charge de la dispenser. Al’issue de ce cours, le participant sera capable d’utiliserdes techniques statistiques et de les transformer en prises de décisions efficaces.

Les 3^eet 4^e Mooc– uneséried’étudesde cas et un projetpratique –ont été élaborés en parte- nariat avec le cabinet de conseil Accenture.

Durée : env. 3 mois, 5 heures de travail par semaine.

Coût :42 euros par mois.

Prérequis : des connaissances en analyses de données, Data Science, statistiques et en langage R ou un autre langage informatique sont nécessaires.

Diplôme-certiﬁcation :certificat « StrategicBusi- ness Analytics ».

HEC – FRANCE execed.hec.edu/fr/certificats- executive/executive-online-strategy-

hec-paris#Perspectives Objectif : cette formation proposée parl’école de management française numéro un se concentre sur la réflexion stratégique au sein d’uneentreprise, en tant que source de réussite mais également d’échec. L’apprenantpeut y acquérirdifférentes méthodologies pour élaborer une stratégie efficace et la mettre enœuvrese- lon le type de situation. En anglais et en français, le cours est divisé en 3 modules : Business Stra- tegy,Corporate Strategy et Strategy Implementa- tion. A la fin del’apprentissageen ligne, un examen en présentiel valide les savoirs acquis par un certificat. Cette épreuve finale peut se dérou- ler à Paris ou dans une autre grandeville, comme Londres ou New York.

Durée : 5 mois.

Coût :2 650 euros.

Prérequis : ce courss’adresse à des cadres supérieurs ou dirigeants.

Diplôme-certiﬁcation : certificat « Executive online Strategy ».

$ !

IMD – SUISSE imd.org/online-programs/home Objectif : 3 cours sur la stratégie dans une institution ultra-cotée qui obtient la 2^e place du classement « Executiveeducation » 2018 du Finan- cial Times, et le premier rang dans la catégorie

« Programmes ouverts », dont relèvent ces formations.L’IMDpropose à chaque participant un coach dédié et un suivi personnalisé : le cours transforme ainsi la situation professionnelle de l’apprenanten un cas pratique sur mesure. Le premier cours se concentre surl’élaboration d’unestratégie économique, le deuxième, sur sa mise en place et son exécution, et le troi-

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sième a pour objet la mise en place de partenariats pour développer son business.

Durée : env. 8 semaines par cours, à raison de 4 à 6 heures de travail par semaine.

Coût :env. 2 590 euros par cours (2 950 CHF).

Prérequis : pour dirigeants qui sont ou aspirent à être en charge de la stratégie de leur entreprise.

Diplôme-certiﬁcation :certificatfind’études.

Business Strategy and Financial Performance

open-online-programmes/business-strategy- financial-performance

Objectif : cette formation dispensée parl’Institut européen d’administration des affaires, 3^edu classement 2018 du Financial Times, permet d’acquérirdes outils financiers pour décrypter et analyser la stratégie d’une entreprise et son efficience et pour établir une stratégie financière efficace pour son business. Afin de coller à la réalité de chaque candidat, les compétences acquises sont mises enœuvresur son environnement de travail. Les participants pourront être assistés dans ce projet par des coachs issus du monde del’entreprise.Ce projet faitl’objet d’une évaluation finale.

Durée : 7 semaines de cours, à raison de 3 à 5 heures de travail par semaine.

Coût :1 800 euros.

Prérequis : pour dirigeants voulant participer aux décisions stratégiques de leur entreprise, ou voulant approfondir la compréhension de la stra- tégie de leurs clients ou partenaires.

Diplôme-certiﬁcation : certificat find’études.

Innovating in the Digital World

LONDONBS–ROYAUME-UNI london.edu/programmes/executiveeducation/topic/strategy/innovating-

in-the-digital-world

Objectif : cette formation en ligne, élaborée par la réputée école de commerce londonienne, propose des solutions pour faire face aux challenges provoqués par les évolutions digitales et améliorer sa compétitivité sur des marchés bou- leversés parl’innovation.Le cours est dispensé par Julian Birkinshaw,professeur de stratégie et d’entrepreneuriat à la London BS et membre de la British Academy,l’undes Thinkers50 2017 des influenceurs du management. Il anime deux vidéo-conférences interactives, au début et à la fin de la formation. Un coach est également pré- sent tout au long du cours et fournit régulière- ment un retour personnalisé.

Coût :env. 1 700 euros (1 500 livres).

Prérequis : ce courss’adresseà des cadres de niveau intermédiaire ou senior.

Diplôme-certiﬁcation : certificatfind’études.

Competitive Strategy and Organization Design

LMU–ALLEMAGNE coursera.org/specializations/

competitive-strategy

Objectif : une série de 4 Moocs pour apprendre les concepts fondamentaux de la pensée straté- gique et organisationnelle, et pouvoir les appliquer : analyse comportementale des organisations, stratégies pour construire et maintenir une base de clientèle, interactions avec partenaires etconcurrents…le dernier des Moocs étant un projet pratique dans lequel il faudra proposer à une entreprise une stratégie efficace pour ré- soudre ses difficultés.

Durée : env. 3 mois, 8 heures par semaine.

Prérequis : pour cadres voulant perfectionner leur savoir mais aussi sans expérience en business.

Diplôme-certiﬁcation : certificat « Competitive Strategy and Organization Design ».

Oxford Digital Marketing : Disruptive Strategy

Programme

SAÏDBS, OXFORD–ROYAUME-UNI sbs.ox.ac.uk/programmes/oxford-digital- marketing-disruptive-strategy-programme Objectif : générer valeur et croissance dans un univers du marketing chamboulé parl’innovation digitale, pour ensuite élaborer et appliquer une stratégie efficace. Le cours est donné par Andrew Stephen, professeur de marketing et expert mondialement réputé dans ce domaine et dans le cadre del’écolede commerced’Oxford.

La Saïd BS se positionne à la 2^e place dans la catégorie « Programmes ouverts » du classement 2018 du Financial Times. Cette formation combine stratégie, marketing et innovation.

Durée : 8 semaines, avec 7 à 10 heures de travail par semaine.

Prérequis : ce courss’adresseà des profession- nels du marketing possédant une connaissance avancée de leur domaine.

DÉVELOPPEMENT PERSONNEL

Applying Psychology to the Workplace

CAMBRIDGE–ROYAUME-UNI ice.cam.ac.uk/course/

applying-psychology-workplace-4 Objectif : ce cours proposé par Cambridge enseigne les bases de la psychologie appliquée et se propose de les mettre enœuvreconcrète-

ment dans un contexte professionnel. A la fin de cette formation, le participant devrait être ca- pabled’utiliserles principesqu’ila appris dans son propre environnement de travail. Le cours est assuré par Manjit Bola, psychologue de la santé qui a fait de nombreuses recherches sur le bien-être et la santé dansl’entreprise.

Coût :env. 300 euros (275 livres).

Prérequis : aucun.

Diplôme-certiﬁcation :certificat de participation.

Active Listening, Adapting to Change and

Learning Agility

CCL–ETATS-UNIS ccl.org/lead-it-yourself-solutions/

digital-learning/ecourse

Objectif : parmi les compétences transmises par cette série de 4 cours proposée par cet Institut sur le leadership créé en 1970 reconnu dans les classements, l’ActiveListening a pout but de permettre àl’apprenant de résoudre ou désa- morcer les conflits au sein de son entreprise.

L’Adaptingto Change est conçu pour faire face à un changement professionnel– changementde dirigeant ou destratégie –et gérer efficacement la période de transition quis’ensuit.La Learning Agility apprend à convertir les défis profession- nels en expériences à réutiliser dansd’autres situations à venir.Tous ces enseignements sont conçus pour être facilement utilisables dans la vie professionnelle.

Durée : env. 1 heure par jour.

Coût :env. 87 euros par cours (99 dollars).

Prérequis : cadres dirigeants.

Diplôme-certiﬁcation : aucun.

L’avenir de la décision : connaître et agir

en complexité

ESSEC–FRANCE coursera.org/learn/lavenir-de-la-decision Objectif : délivré par Edgar Morin, célèbre socio- logue et philosophe, penseur de la complexité et directeur émérite du CNRS, ce cours vise à aider les individus et les organisations à affron- ter les problèmesqu’ilsrencontrent et qui sur- viennent avec une fréquence, une intensité et une complexité sans cesse accrues. Divisé en 4 modules – « Qu’est-ceque la complexité »,

«Incertitudes », « La connaissance » et «La com- plexité humaine» –, c’estune occasion unique de recevoirl’enseignement d’ungrand penseur de notre temps. Il est proposé parl’Essec,clas- sée 2^e meilleure école de commerce française ou 1^re ex æquo avec HEC.

Durée : env. 22 heures.

Coût :gratuit ou 42 euros avec le certificat.

Prérequis : aucun.

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Leadership Essentials

IMD–SUISSE imd.org/le/leadership-essentials-course Objectif : le participant acquiert une « boîte à outils » de techniques et principes de leadership visant à mieux convaincre les autres, à promou- voir ses idées, à délivrer un feed-back constructif et à tirer le meilleur parti de son équipe. Un coach suitl’apprenanttout au long de sa formation etl’incite à transposer les compétences acquises dans son environnement de travail.

L’IMDest au 2^e rang du classement « Executive Education » 2018 du Financial Times, et au premier dans la catégorie « Programmes ouverts ».

Durée : 5 semaines, avec4 à 6 heures de travail hebdomadaire.

Prérequis : pour dirigeants ou aspirants àl’être.

Leadership Communication

with Impact

open-online-programmes/leadership- communication-impact

Objectif : tournée vers les dirigeants, cette formation a pour but de leur apprendre à faire pas- ser leurs messages de manière à cequ’ils soient suivisd’effetsdans la stratégie et le fonc- tionnement del’entreprise.Au fil du cours, diffé- rents aspects cruciaux de la manièred’êtreun bon communicant seront abordés, del’impact de la présence physique au choix du canal de communication. L’Instituteuropéend’administration des affaires est à la 3^e place du classement « ExecutiveEducation » 2018 du FT.

Coût :1 500 euros.

Prérequis : pour dirigeants.

Business, International Relations and Political

Economy

LSE–ROYAUME-UNI lse.ac.uk/study-at-lse/Online-learning/

Courses/Business-international-relations- political-econ

Objectif : faire prendre conscience aux managers des interactions entre les relations internationales etl’entreprisegrâce à des cours donnés par des enseignants de cette institution recon- nue depuis plus de cent ans pour son approche pluridisciplinaire. Décortiquant des événements précis, le programme apporte aux participants une méthoded’analysedes différentes variables – crisefinancière, rupture technologique, changement climatique, montée despopulismes –

qui peuvent impacter la vied’uneentreprise.

Durée :8 semaines, 7 et 10 heures de travail par semaine.

Prérequis : aucun.

Diplôme-certiﬁcation : certification find’études.

Macroeconomics for Management

SLOANSCHOOLOFMANAGEMENT(MIT) –ETATS-UNIS

executive.mit.edu/openenrollment/program/macroeconomics-for-management Objectif : le participant y apprend, à travers des études de cas historiques et actuelles, les théo- ries et notions clés : rôle des banques et des gouvernements, apparition et évolution des crises économiques, rôles et principes du commerce international, sans oublier l’apparition de nouveaux facteurs tels que la digitalisation et les cryptomonnaies.

Durée : 5 semaines, 6 à 8 heures de travail hebdomadaire.

Prérequis : bases en économie.

Personnal Leadership

STANFORDBS–ETATS-UNIS gsb.stanford.edu/exec-ed/programs/

lead-personal-leadership Objectif : après les 2 premiers cours centrés sur les fondamentaux du leadership, chacun passe une évaluation à 360° pour mettre en évidence son style de management et définir, avecl’aide d’uncoach, ses objectifs personnels afind’identifier les 6 autres cours à suivre dans une liste de 13 options. Crééen 2009 et construit autour de 8 cours, cet enseignement nécessite de 3 à 5 heures de travail par semaine pour lire des études de cas, participer à des sessions interactives et collaborer avecses pairs.

Durée : 1 ou 2 ans.

Prérequis : sélection basée surl’expériencepro- fessionnelle et la capacité à vite mettre en application les compétences développées.

Achieving Personal and Professional Success

UNIVERSITÉDEPENNSYLVANIE

–

^ETATS-UNIS

coursera.org/specializations/

wharton-success

Objectif : cette série de Moocs est destinée à montrer comment développement personnel et succès professionnel peuvent aller de pair, ainsi qu’àdévelopper des soft skills, comme la communication etl’influence. Née de 4 cours cé-

lèbres donnés à Wharton,l’unedes meilleures écoles de commerce des Etats-Unis, elle puise dans de nombreux récits de vie inspirants et est orchestrée par des professeurs réputés, comme G. Richard Shell, auteur de best-sellers sur le sens de la réussite.

Durée : env. 45 heures de cours.

Prérequis : aucun.

Diplôme-certiﬁcation : certificat « Achieving Per- sonal and Professional Success ».

Learning How To Learn

UNIVERSITÉMC MASTER–CANADAET UNIVERSITÉDE CALIFORNIE–ETATS-UNIS

coursera.org/learn/learning-how-to-learn Objectif : ce cours dévoile différentes méthodes d’apprentissage pour apprendre plus efficacement, ainsi que des techniques de mémorisa- tion et des solutions pour gérer la procrastina- tion. Au cours de ce cours divisé en 4 modules, le participant découvrira comment le cerveau apprend, ou encore à maîtriser la technique du

« chunking », c’est-à-dire la formation de pa- quetsd’informations facilement accessibles à sa mémoire. Elaboré parl’université cana- dienne McMaster etl’université de Californie, ce cours est le deuxième la plus suivi sur Cour- sera, avec 2,1 millions de personnes inscrites depuis sa création, et le mieux noté, avec plus de 40 000 avis, dans la catégorie « Développe- ment personnel ». Il est dispensé par Barbara Oakley et Terrence Sejnowski, deux pionniers des neurociences.

Coût :gratuit aveccertificat payant (42 euros).

Prérequis : aucun.

Business English Communication Skills

UNIVERSITÉDEWASHINGTON–ETATS-UNIS coursera.org/specializations/

business-english

Objectif :perfectionnerson anglaisprofession- nel au sens de comprendre et se faire comprendre efficacement, sans commettred’impairs dans une série de situationsdonnées – networ- king, rédactiond’e-mails,organisationd’événe- ments, négociations, présentations… Le cin- quième et dernier Mooc de la série est consacré à un projet pratique dans lequel le participant doit rédiger un business plan, puis le présenter oralement de manière convaincante. Une formation élaborée parl’universitéWashington et dis- pensée par ses enseignants.

Coût : 42 euros par mois.

Prérequis : anglais niveau intermédiaire.

Diplôme-certiﬁcation : certificat « Business En- glish Communication Skills ».

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The Science of Well-being

YALE–ETATS-UNIS coursera.org/learn/the-science-of-well-being Objectif : la première partie du courss’attache à révéler les idées fausses à propos du bonheur.

La deuxième se concentre sur les activités et les stratégies dont il a été prouvéqu’ellesétaient génératrices de bonheur,et sur la manière de les inclure dans sa vie. La dernière partie, qui fait officed’évaluation, consiste à demander aux participants d’appliquer une de ces stratégies dans sa vie pendant 4 semaines. Ce cours est proposé parla prestigieuse université dela Côte Est américaine Yale,membre del’IvyLeague.

Coût : gratuit (42 euros avec un certificat).

Prérequis : aucun.

INNOVA TION ET TECHNOLOGIES

Beyond Innovation : Business Models for Transformative and Competitive Advantage

CAMBRIDGEJUDGEBS–ROYAUME-UNI jbs.cam.ac.uk/execed/open-programmes/

beyond-innovation

Objectif : ce cours est dispensé parl’écolede commerce de Cambridge. Son objectif est de proposer des solutions pour aider les dirigeants et les entreprises às’adapteraux bouleverse- ments provoqués parl’innovationtechnologique.

La formation se concentre plus particulièrement sur la transformation du business model. Le participant devra toutd’abordanalyser le business model de son entreprise, ses faiblesses et son adaptabilité, puis le transformer pour faire face àl’innovation.

Durée : 6 semaines, 4 à 6 heures par semaine.

Coût :env. 2 300 euros (2 000 livres hors TVA).

Prérequis : pour dirigeants exécutifs.

Fabriquer l’innovation

CNAM–FRANCE fun-mooc.fr/courses/course- v1:CNAM+01023+session02/about Objectif : ce Mooc permet des’accultureràl’innovation. Comment se fabrique concrètement l’innovation,et en particulierl’innovationde rupture ? Comment passe-t-on del’inventionàl’innovation ? Comment lui donner de la valeur ? Conçu par des professeurs du Cnam, invitant des intervenants variés, utilisant les objets des collections du musée des Arts et métiers pour faire comprendre les processus del’innovation,

ce Mooc original propose de tirer les leçons du passé pour apprendre à innoveraujourd’hui.Peu chronophage, il permet de développerune capa- citéd’analyseet de critique des situationsd’innovation très utile dans la gestion de projets.

Durée : 5 semaines (1 h 30 par semaine).

Coût :gratuit.

Prérequis : aucun.

Diplôme-certiﬁcation : attestation de suivi avec succès.

Deep Learning

CNAM–FRANCE fun-mooc.fr/courses/course- v1:CNAM+01031+session02/about Objectif : comprendre les réseaux de neurones profonds qui constituent les fondements du

« deep learning», et leur utilisation pour des pro- blèmes de reconnaissance et de classification de données. Cecourss’adresseà tous les pas- sionnésd’intelligenceartificielle, attirés par les succès spectaculaires obtenus par le « deep learning » (reconnaissance vocale, classification d’image,jeu dego…).En français sur des sup- ports de cours anglais.

Durée : 6 semaines (3 h 30 par semaine).

Coût :gratuit.

Prérequis : connaissances de bases en calcul différentiel et en statistiques, de niveau premier cycle universitaire scientifique.

Specialization in Design Thinking and Innovation

DARDENSCHOOLOFBUSINESS, UNIVERSITÉDE VIRGINIE–ETATS-UNIS darden.virginia.edu/executive-education/

certificates/innovation-specialization Objectif : apprendre les bases du Design Thin- king et les appliquer à ses méthodes de leadership pour résoudre les problèmes auxquels peut être confrontée son entreprise. Cette spécialisa- tion proposée par la Darden School of Business, l’unedes écoles de commerce les plus réputées des Etats-Unis, est divisée en 4 coursqu’ilfau- dra suivre pour obtenir un diplôme : les deux premiers posent les principes du Design Thin- king et de sa mise enœuvre,le troisième propose cinq manièresd’appliquerle Design Thin- king au niveau humain dans son management et son leadership, le dernier se concentre sur la façond’innovergrâce au Design Thinking dans son environnement de travail.

Durée : une vingtaine de semaines en tout, soit environ 5 semaines par cours.

Coût :495 dollars par cours, soit 1 980 dollars pour la spécialisation (environ 1 752 euros).

Prérequis : ce courss’adresseà des managers et cadres dirigeants.

Diplôme-certiﬁcation : diplôme de « Specializa- tion in Design Thinking and Innovation ».

Spécialisation Deep Learning

DEAPLEARNING.AI–ETATS-UNIS coursera.org/specializations/deep-learning Objectif : 5 cours pour apprendre les fondamentaux du Deep Learning ets’initieràl’intelligence artificielle, maîtriser la théorie et comprendre son application dansl’industrie.Des études de cas balaient un champd’applicationtrès large : santé, conduite autonome, langue des signes, musique…Les plus :l’apprentissagede Python et de TensorFlow,la qualité des enseignants de Stanford et de CentraleSupélec. Des modalités souples : 7 joursd’essaigratuit avant des’ins- crire. En anglais sous-titré anglais.

Durée : en fonction del’implicationpersonnelle.

Coût :abonnement à 42 euros par mois, annu- lable à tout moment. Gratuit pour les auditeurs libres (pas de certificat).

Prérequis : connaissances de base en algèbre linéaire et en machine learning.

Diplôme-certiﬁcation : certificat personnel.

Facilitateur de la transformation digitale

ESCPEUROPE–FRANCE escpeurope.eu/fr/programmes/

open-programmes/certificat-facilitateur- de-la-transformation-digitale Objectif : cette formation courte, accessible à tous, est proposée en français ou en anglais.

Elle présente les opportunités créées par la transformation digitale dans des domaines technologiques clés : intelligence artificielle, big data, biotech, IoT, gaming, cybersécurité, robo- tique, blockchain,3D…Un premier socle intéres- sant pour tous ceux impliqués dans la transformation digitale. Ce cours propose en outre des datesd’inscriptionsflexibles et la possibilité de continuer versl’ExecutiveMaster in Digital Inno- vation and Entrepreneurial Leadership.

Durée : 20 heures.

Coût :1 480 euros.

Prérequis : aucun.

Diplôme-certiﬁcation :certificat « Facilitateur de la transformation digitale ».

Business Analytics

HARVARDBS ONLINE–ETATS-UNIS online.hbs.edu/courses/business-analytics Objectif : ce programme enseigne la compréhen- sion des données etl’apprentissagedes compé- tences applicables aux prises de décisions argu- mentées dans la pratique managériale, grâce au savoir et non pas à la seule intuition. Des exem- ples concrets permettent d’apprendre à appliquer les statistiques de base aux problè mes réels. Il peut être complété par les deux autres cours du Credential of Readiness (CORe)de Har- vardBusiness School Online. Plusieurs sessions

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sont proposées dansl’année.En anglais.

Durée : 8 semaines (5 heures par semaine).

Prérequis : admission sur examen du dossier.

Diplôme-certiﬁcation : certificat « Harvard Busi- ness School Online ».

MSc in Innovation and Entrepreneurship

HEC–FRANCE coursera.org/degrees/omie Objectif : ce master est destiné aux entrepre- neurs qui souhaitent innover, créer une entreprise ou développer un marché. Il propose d’apprendreà identifier et à développer des op- portunités à haut potentiel. Un coach personnel suit chaque apprenant. Des cours pratiques sont conçus pour aider les internautes à maîtriser des compétences immédiatement applicables à leur carrière. Plébiscitée sur Coursera, cette formation peut commencer par un seul cours en ligne, par une spécialisation de 4 cours, ou par l’obtention d’unprogramme de certificat professionnel. En anglais.

Durée : 18 mois (20 heures par semaine).

Coût :20 000 euros. Eligible au CPF.

Prérequis :bachelor’sdegree ou licence, 5 ans d’expérienceprofessionnelle, anglais maîtrisé.

Diplôme-certiﬁcation : master.

Disruptive Innovation

IMD–SUISSE- imd.org/DI/disruptive-innovation-course-

admission

Objectif : favoriserl’innovationpour générer de la croissance, grâce à des stratégies intelligen- tes et de la créativité. 5 semaines pour appliquer ces acquisitions dans son contexte professionnel et mettre en place les bonnes pratiques pour impulserl’innovation.Un coach dédié suitl’apprenant etl’aideà adapter son apprentissage à son environnement professionnel. Si des préré- quis ne figurent pas dans le descriptif du cours, la validation del’inscriptionest soumise àl’ac- cord del’équipe. Le programme est assez souple pour être adapté à un emploi du temps chargé. 4 sessions par an, en anglais.

Durée : 5 semaines (4 à 6 heures par semaine).

Prérequis : examen du dossier parl’équipe.

Diplôme-certiﬁcation : aucun.

Fondamentaux pour le big data

IMT–FRANCE fun-mooc.fr/courses/course- v1:MinesTelecom+04006+session10/about Objectif : acquérir le niveau prérequis en informatique et en statistiques pour suivre des formations dans le domaine du big data et des data

sciences : analyse, algèbre, probabilités, statistiques, programmation Pythonet bases de don- nées. Il peut préparer au certificatd’étudesspé- cialisées « DataScientist », à la formation courte

« Data science : introductionau machinelear- ning » ou encore au master spécialisé « Big data : gestion et analyse des données mas- sives ». Datesd’inscription flexibles, et 3 ses- sionsd’évaluationpar an. En français.

Durée : 6 semaines (4 heures par semaine).

Coût :gratuit.

Prérequis : niveau L2 validé en maths et algos.

Data Analysis for Management

LSE–ROYAUME-UNI lse.ac.uk/study-at-lse/Online-learning/

Courses/Data-Analysis-for-Management Objectif : tirer parti des datas en tant que manager et se familiariser avec les nouvelles tendan- ces, initier des projets et prendre des décisions.

Une des premières formations du genre sur ce segment encore peu exploré, elle mélange théo- rie et pratique avecl’apprentissagede méthodes de présentation et de visualisation des enjeux.

En find’études,les participants sont invités à remettre un mémoire utilisant les compétences acquises pour bâtir une stratégie et obtenir un avantage compétitif. Ce programme nécessite une dizained’heuresde travail par semaine.

Coût :env. 2 170 euros (1 900 livres sterling).

Prérequis : aucun.

Parcours Data Scientist

OPENCLASSROOMSET CENTRALESUPÉLEC–FRANCE openclassrooms.com/fr/paths/

63-data-scientist

Objectif : apprendre à traiter des données, à les catégoriser, et à développer des algorithmes pré- dictifs avec des projets concrets, tirés de pro- blèmes réels. Un mentor accompagne individuel- lement chaque apprenant par visioconférence.

Ce parcours donne accès aux métiers de Data Scientist, Data Analyst et Business Analyst. Un contrat « Emploi garanti sous 6 mois » est pro- posé par OpenClassrooms :le parcours est rem- boursé sil’apprenant ne trouve pasd’emploi après six mois de recherche.

Durée : env. 6 mois.

Coût :abonnement 500 euros par mois, annu- lable à tout moment. Eligible au CPF.

Prérequis : prépa scientifique ou bac +3 en ma- thématiques, master ou diplômed’ingénieuren informatique.

Diplôme-certiﬁcation : Data Scientist. Niveau bac+5, en coursd’enregistrementau Répertoire national des certifications professionnelles.

Tech Lead

OPENCLASSROOMS ETSCIENCES-ULYON–FRANCE openclassrooms.com/fr/paths/96-tech-lead Objectif : après 12 mois de formation,l’apprenant sera capable de recruter et de former une équipe de développeurs etd’administrateurs systèmes, decoordonner leur travail en interface avecles équipes business et de développer des applications Web et mobile. OpenClassrooms propose un contrat « Emploi garanti sous 6 mois ». La VAEest possible avec minimum un and’expérienceprofessionnelle. En français.

Durée : 12 mois.

Prérequis : bac +3 en informatique (équivalence possible via le quizd’autoévaluation).

Diplôme-certiﬁcation :diplômed’experten ingé- nierie informatique de niveau I (bac+5). Au RNCP.

Parcours de spécialisation Digital Business

TÉLÉCOMPARISTECHETPOLYTECHNIQUE fun-mooc.fr, www.coursera.org, www.mooc-digital-innovation.com Objectif : après le succès du Mooc « Innoveret entreprendre dans un monde numérique », Télé- com ParisTechetl’Xcréent en avril un parcours de spécialisation avec 2 saisons en sus : « Etre manager dans un monde numérique » et « Créer de la valeur dans un monde numérique ». Réa- lisé en motion design, ce parcours présente 30 concepts clés pour appréhender les méca- nismes du monde digital. Flexible, il permet aux néophytes de comprendre les notions et aux professionnelsd’explorerdes ressources plus avancées. En français et en anglais.

Durée : env. 10 semaines et 36 heures pour chaque saison.

Coût :en cours de définition.

Prérequis : aucun.

Diplôme-certiﬁcation : en cours.

Master of Applied Data Sciences

UNIVERSITÉDU MICHIGAN–ETATS-UNIS coursera.org/degrees/master-of-applied-

data-science-umich

Objectif :l’universitédu Michigan a accueilli plus d’un million d’apprenantsdepuis le lancement de ses cours sur Coursera. Avec ce master, elle met en ligne une formation recherchée par les Gafa à destination de futurs leaders. Ceux-ci acquerront une compréhension complète de la façon dont les données sont recueillies, traitées, analysées, visualisées et déclarées. Trois sessions dansl’année.En anglais.

Durée : 12 mois min. mais en général 24 mois.

Prérequis : maîtrise des stats et de Python.

Diplôme-certiﬁcation : MADS.