Distances et savoirs
© Cned/Lavoisier, 2005
11, rue Lavoisier – F-75008 Paris ISSN 1765-0887
ISBN 2-7462-1285-4
Directeur de publication : Patrick Fenouil Edition : Lavoisier
14, rue de Provigny – F-94236 Cachan cedex tél. : 33 (0)1 47 40 67 00
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Distances et savoirs
Rédacteurs en chef
Martine Vidal – Cned, Direction générale, France Monique Grandbastien – LORIA, Université Nancy 1, France Pierre Mœglin – Université Paris 13, MSH Paris-nord, France
Comité éditorial
Nicolas Balacheff – CNRS, Laboratoire Leibniz-IMAG, Grenoble, France Alain Chaptal – MSH Paris nord
Hugues Choplin – Formation continue, UTC Compiègne, France Chantal D’Halluin – TRIGONE, Université Lille 1, France Christian Depover – UTE, Université de Mons-Hainaut, Belgique Elisabeth Fichez – GERICO, Université Lille 3, France
Patrick Guillemet – Télé-université du Québec, Montréal, Québec Geneviève Jacquinot – GRAME, Université Paris 8, France Marie-Noëlle Lamy – FELS, Open University, Royaume-Uni Pascal Leroux – LIUM, Université du Maine, Le Mans, France Dominique Liautard – EJCM, Université Marseille 2, France Pascal Marquet – LSEC, Université Louis Pasteur, Strasbourg Emma Nardi – DES, Université de Rome 3, Italie
Jacques Naymark – Savoirs interactifs, FFFOD, Paris, France
Gilbert Paquette – LICEF/CIRTA, Télé-université du Québec, Québec Daniel Peraya – TECFA, Université de Genève, Confédération helvétique Laurent Petit – Université Paris 6, France
Serge Pouts-Lajus – OTE, Paris, France
Albert Sangrà – Universitat Oberta de Catalunya, Barcelone, Espagne Françoise Thibault – LABSIC, Université Paris 13, France Turid Trebbi – Romansk Institutt, Université de Bergen, Norvège
Gaëtan Tremblay – GRICIS, Université du Québec, Montréal, Québec Jacques Wallet – UFR PSSE, Université de Rouen, France
† Gérard Weidenfeld – Université de Poitiers, Cned-Eifad, Poitiers, France
Distances et savoirs
Sommaire Volume 3 – n° 2/2005
TUTORAT À DISTANCE ET LOGIQUES INDUSTRIELLES
V. GLIKMAN
Éditorial . . . 127 S. HRYSHCHUK-BERTHET
La trilogie « coût-population-qualité » appliquée au tutorat
à grande échelle . . . 133 B. DE LIÈVRE, C. DEPOVER, P. DILLENBOURG
Quelle place accorder au tuteur système et au tuteur humain
dans un processus d’industrialisation ? . . . 157 C. RIZZA
Le tutorat instrumenté à distance. Une solution à l’articulation
entre massification de la formation et individualisation des parcours . . . . 183 P. GUILLEMET, S. PELLETIER
Le tutorat à la Télé-université. Les voies de l’industrialisation . . . 207
Témoignage F. GREFFIER
Le tutorat dans l’enseignement à distance, un geste pédagogique . . . 231
À la recherche de l’industrialisation du tutorat à distance, entretien avec Pierre Mœglin,
Quelques références bibliographiques . . . 251
