• Aucun résultat trouvé

Outil d’Evaluation relatif aux Socles de compétences Premier degré de l’enseignement secondaire

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Outil d’Evaluation relatif aux Socles de compétences Premier degré de l’enseignement secondaire "

Copied!
7
0
0

Texte intégral

(1)

Outil d’Evaluation relatif aux Socles de compétences Premier degré de l’enseignement secondaire

SCIENCES

« Ho hisse !!! »

D O S S I E R D E L E L E V E

(2)

29/02/2012 - Outil d’évaluation en Sciences - 1er degré – « Ho Hisse !!! » - Dossier de l’élève

© Ministère de la Communauté française – 2010

1

Nom : Prénom : Classe :

P R E M I È R E P A R T I E

Version 1

T Â C H E

Sachant que la balance fournit des mesures correctes, formule deux hypothèses qui

pourraient expliquer cette situation.

(3)

29/02/2012 - Outil d’évaluation en Sciences - 1er degré – « Ho Hisse !!! » - Dossier de l’élève

© Ministère de la Communauté française – 2010

2

Nom : Prénom : Classe :

P R E M I È R E P A R T I E

Version 2

T Â C H E

Sachant que la balance fournit des mesures correctes, formule deux hypothèses qui

pourraient expliquer cette situation.

(4)

29/02/2012 - Outil d’évaluation en Sciences - 1er degré – « Ho Hisse !!! » - Dossier de l’élève

© Ministère de la Communauté française – 2010

3

Nom : Prénom : Classe :

D E U X I È M E P A R T I E Version 1

1. Complète le tableau. R / E

GRANDEURS SYMBOLES UNITES

Masse volumique ρ

Masse kg

Volume m

3

2. Coche la formule correcte. R / E

ρ = m / V ρ = V / m ρ = V . m

3. A l’aide des signes < , > , = , compare : R / E

la masse de la poupée A

……

la masse de la poupée B

le volume de la poupée A

……

le volume de la poupée B

la masse volumique de la poupée A

……

la masse volumique de la poupée B

(5)

29/02/2012 - Outil d’évaluation en Sciences - 1er degré – « Ho Hisse !!! » - Dossier de l’élève

© Ministère de la Communauté française – 2010

4

4. Coche la balance qui représente la situation correcte. R / E

Informations importantes

- La masse volumique de l’aluminium est deux fois plus grande que celle du PVC.

- Les billes sont pleines.

Aluminium PVC

(6)

29/02/2012 - Outil d’évaluation en Sciences - 1er degré – « Ho Hisse !!! » - Dossier de l’élève

© Ministère de la Communauté française – 2010

5

Nom : Prénom : Classe :

D E U X I È M E P A R T I E Version 2

1. Complète le tableau. R / E

GRANDEURS SYMBOLES UNITES

Masse volumique ρ

Masse kg

Volume m

3

2. Coche la formule correcte. R / E

ρ = m / V ρ = V / m ρ = V . m

3. A l’aide des signes < , > , = , compare : R / E

la masse de la boule A

……

la masse de la boule B

le volume de la boule A

……

le volume de la boule B

la masse volumique de la boule A

……

la masse volumique de la boule B

(7)

29/02/2012 - Outil d’évaluation en Sciences - 1er degré – « Ho Hisse !!! » - Dossier de l’élève

© Ministère de la Communauté française – 2010

6

4. Coche la balance qui représente la situation correcte. R / E

Informations importantes

- La masse volumique de l’aluminium est deux fois plus grande que celle du PVC.

- Les billes sont pleines.

Aluminium PVC

Références

Documents relatifs

Le débit massique est la masse de fluide qui s’écoule durant l’unité de temps. au travers d’une

Combien de chaussettes prendre pour être sûr d'avoir au moins une paire assortie?. Si je prends 18 chaussettes ou moins, je cours le risque qu’elles soient

C’est pourquoi madame Bonheur a organisé une fête pour monsieur Tatillon et monsieur Sale qui ont en commun_________date de naissance!. Mes chaleureuses félicitations pour

Les cartes ont été marquées de...__________________ : verte pour moi et fuschia pour monsieur Sale.. Je pourrais surveiller les cadeaux si vous voulez pour être sûr qu’ils ne

C’est pourquoi madame Bonheur a organisé une fête pour monsieur Tatillon et monsieur Sale qui ont en___________________leur date de naissance.. Mais c’est très

Si on considère un système matériel quelconque donc non nécessairement homogène (exemple : un sous marin), la masse volumique est définie comme étant la masse

FRSEL – Institut Saint-Dominique, Schaerbeek ISDS LAMBILLON Jonathan FRSEL – Lycée de Berlaymont Sport, Bruxelles LBSW MATTENS Johan FSWBE – A.R.. Lycée de Berlaymont

FSWBE Athénée Royal Leonardo Da Vinci, Anderlecht de MARTELAERE Quentin FSWBE Athénée Royal Bruxelles 2, Laeken AHRIKA Mohamed. FSWBE Athénée Royal Uccle 1