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ARTheque - STEF - ENS Cachan | Quelques sujets pouvant faire l'objet d'articles

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Academic year: 2021

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NOTRE BULLETIN EST OUVERT A TOUS Ne l' o u b l i e z pas.

Nous vous propo sons une liste non exhaustive de sujet s susceptibles de faire l 'objet. d'articles dans notre bu l let in d 'in forma tio n .

CELA NE DEPEND QUE DE VOUS.

Si un ou p l usie urs s u jets vous i n t é r e s s e n t,

vez -nous en nous inqiquant l e ou les articies que v ous souhaiteriez voir publier dans le bulletin d 'information .

Ou mi eux, faites-n ous part de votre expérience e t de votre opinion sur un ou plusieurs sujets (une courte répon se peut suffire) .

Ou mi e ux encore , envoyez -nous u n a rticle sur un des sujets proposés ou tout autre sujet de votre choix.

Ce b ul l e t i n est le vôtre , n ' hés itez pas à

mer vos idées, surtout en cette période oü l 'avenir de l a t e chn o l o g i e semble si incertain .

1/ La schématisation (son but , se s méthodes) . 2/ L ' org a n i s a t i o n logique de s o bjets techniques (faut - il utiliser les tableaux logiques? . .. ) .

3/ L' e nseig n eme n t du dessin (son bu t, ses méthodes , son importance • • . ) .

4/ Les ma n i pu l a t i on s d 'électricité en 3ème (que l -ques expériences concluante s avec du matériel simple ... ) .

5/ Les ma nipulations de chimie en 3ème (matérie l , s écu ri t é . . . ) .

6/ Comment introduire certaines notions physiques en 4ème ? (force , poids, ma sse .. . ).

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-7/ L 'appréëiation des connaissances en technologie (notation des élèves, contrôle des connaissances . . . ) .

8/ Les techniques de la classe de technologie

(enseignement programmé, audio -visuel, travail en groupes . . . ) . 9/ Suggestion concernant le matériel de technolo-gie.

10/ Etude d'objet ne figurant pas aux programmes actuels (télévision, appareil photographique, automobile, machine à laver ... ).

11/ Exemples de sujets susceptibles de faire l'ob-jet de contrôle des connaissances en 4ème et 3ème ou au B.E .P.C .

12 / Le p rofesseur de techno logie dans les conseils de classe (face à l 'attitude de cert a ins c o l l è g u e s qui oublient que l a tec hnologie est disc ipline fondamentale)

13/ Compte -rendu et critique de quelques l e ç o n s du C.A.P . - C.E.G .

14/ Compte-rendu d'une leçon présentée en 4ème ou 3ème.

15 / Compte-rendu et critique de quelques leçons du C.A.P.E.S.

16/ ru e pensent de l a technologie les él èves, les a ut r e s collègues, les parents, l'administration?

17/ Technologie et mathématique s. 18/ Technologie et physique.

19/ Technologie et science s naturelles . 20/ Technologie et travaux manuels .

21/ La formation du professeur d e technologie . 22 / La rénova tion des programmes de 4ème et 3ème qu'en attendez -vous?

23/ Faut-i l abandonner l'étude des objets très sim-pIes?

Par que ls ob jets ou famil l es d 'objets

commencer ?

24 / Leçons sur les engrenages .

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-26 / La métrologie.

Références

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