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Comment organiser l'espace « langage écrit » pour favoriser la production autonome d'écrit en GS

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Academic year: 2021

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HAL Id: dumas-01579621

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01579621

Submitted on 31 Aug 2017

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Comment organiser l’espace “ langage écrit ” pour

favoriser la production autonome d’écrit en GS

Marjorie Solana

To cite this version:

Marjorie Solana. Comment organiser l’espace “ langage écrit ” pour favoriser la production autonome d’écrit en GS. Education. 2017. �dumas-01579621�

(2)

MASTER MEEF mention 1er degré

« Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation » Mémoire de 2​ème​ année

Année universitaire 2016 - 2017

Les outils et l’espace:

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Marjorie SOLANA

Directrice du mémoire : Françoise VENTRESQUE Assesseur : Sandrine SIRVEN

Tutrice de mémoire : Viviane MARZOUK

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