HAL Id: hal-01472422
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Submitted on 4 Mar 2017
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Les comportements langagiers tutélaires des
enseignants : réflexion sur la mise en discours des
activités cognitives des apprenants
Violaine Bigot
To cite this version:
Violaine Bigot. Les comportements langagiers tutélaires des enseignants : réflexion sur la mise en discours des activités cognitives des apprenants. Cicurel, Francine; Véronique, Daniel. Discours, action et appropriation des langues, Presses de la Sorbonne Nouvelle, pp.66-86, 2003, 2-87854-260-6. �hal-01472422�